国宝级学霸- 第22部分

　　　　赵建春点头：“行，那你回去吧，我也要改试卷了。到时候，分数出来，你要是因为马虎扣分，我非得罚你多做一整套试卷。”

　　　　明夏：……

　　　　虽然她觉得自己不会马虎，但果然赵老师还是太不公平了！

　　　　为什么别的学生马虎，就被训个一两句，而她只要稍微马虎一下，就得多做一整套试卷！！！

　　　　学习好得罪谁了吗！！！学习好又不是原罪！！！

　　　　她枯lia。

　　　　*

　　　　但幸好，明夏的确没有马虎。

　　　　月考成绩出来的时候，她第一时间就去看自己的数学分数。

　　　　嗯，150，一分没少，放心了。

　　　　确定自己不用多做一整套数学试卷，明夏这才安心地去看其他几门学科的分数。

　　　　语文126，比之前进步很大；英语149，可惜了，就差一点，不知道扣在哪里了，感觉到时候要被英语老师说了；文综266，最后两个数字挺吉利的。

　　　　总分691，全班第一，全年级第一。

　　　　明夏的成绩，再一次震惊了众人。

　　　　这一次，不只是高三（9）班的同学，或者认识、知道明夏的人，联系到她从前的那个成绩，才觉得惊讶，而是整个高三年级，不论老师还是学生，只要关注成绩、关注“大红榜”的人，都注意到了她。

　　　　“文科尖子生榜”，第一。

　　　　“文科数学单科状元”。

　　　　“文科英语单科状元”。

　　　　“文科综合单科状元。”

　　　　“进步榜”，第二。

　　　　众人：！！！！！！

　　　　这个成绩实在是逆天，尤其他们还是“二中”，不是“一中”，就更显得可怕了。

　　　　有人特意去老师办公室翻了成绩单，想看看到底是自己在不清醒做梦，又或者就是单纯老师改试卷改得很松，还是说世界真的那么玄幻，他们这个平平无奇的“二中”真的横空出世一个了超级大学霸。

　　　　结果，成绩单翻出来一看，文科年级第二的总分才612，比明夏直接少了70多分。

　　　　而当大家打听到，明夏其实是普通班的，以前，还是个每次都考班级倒数五名、日常逃课的赫赫有名的学渣，还有她的“藏拙”具体事迹，就更震惊了。

　　　　卧槽？这年头，居然还有人是真的“藏拙”？？？

　　　　虽然大家嘴上都说“没没没，我今天也没学习，都不会”，但到了考试的时候，确实是一个比一个考得高。

　　　　的确，这种人可讨厌了，让同样没学习的人白觉得心理受到了安慰。

　　　　可这种一装就真的装了这么久的，也是真的让人觉得不敢置信！

　　　　大佬！要不要这么实诚啊！说没学就坚定不考好，可你这样突然起来了，也让我们的小心脏很受不住啊！

　　　　突然之间，高三（9）班的同学就变得炙手可热起来。

　　　　这两天，他们经常走着走着，就被认识的人拉住，神秘兮兮地拉到一旁，小声嘀咕：“哎哎哎，你们班那个考了年级第一的明夏在班里吗？能不能带着我假装路过或者假装借东西，然后把她指给我看一下？我快好奇死了！听说长得也很好看，还特别有气质！”

　　　　月考时，和明夏一个考场的那些同学，在看到明夏本人的长相后，先是觉得面熟，后来突然想起来，这不是那个数学和英语都一大早就提前交卷的妹子吗？

　　　　我草草草草草！！！本来还以为是装逼或者交白卷，结果，这特么真的是学神黑马出来了啊！！！

　　　　最近，明夏觉得很奇怪。

　　　　她发现，自己只要走出教室，不论是教学楼走廊，还是食堂，更甚而就是去跑个操，身上总是凝聚着许许多多热切的注视。

　　　　更让她觉得奇怪的是，有人问她，“请问你是不是9班那个明夏”，她茫然地回答是了之后，对方顿时眼睛都在放光地看着她。

　　　　但最后却什么都没说、什么也没做地走了。

　　　　明夏：？？？？？？

　　　　搞啥呢这些人？？？到底发生什么了！！！

　　　　*

　　　　月考成绩出来后，所有教高三（9）班的老师都请客了。

　　　　要知道，去年高考，省文科状元的分数也才700，明夏这690多的高分，可就是省状元预备役人选啊！再不济，也足够争一争市状元！

　　　　唉，羡慕了，怎么他们自己班就没有这么个“藏拙”的学生。

　　　　“二中”的差生们最近发现，自己好像被老师盯上了。尤其是文科普通班，简直就是花式暗示，疯狂凝视。

　　　　“都快高考了，该努力了，不用担心学习好压力大！”

　　　　“老师都把学生当自己孩子，有什么事情，不用瞒着老师，想做什么，就做什么，尤其是怕压力大但其实是很好的事，一定要去做！”

　　　　“听说，9班有一个学生，在开学月考的时候直接不写过程就出来答案了，不知道我们班有没有这么厉害的，后排几个你们说呢？”

　　　　“…………”

　　　　学习从高一差到高三的真·学渣们：老师！我们真的是学渣！！！跪求不要再盯着我们了！！！题目是真的不会做不是装的啊啊啊！枯lia，都是9班那个大佬的锅呜呜呜

　　　　于是，明夏又发现，在被莫名其妙地热切凝视后，又出现一堆看到她就面色很不好地将头转过去，眼神艳羡又嫉妒又埋怨的人。

　　　　明夏：？？？？？？

　　　　所以到底是怎么一回事？？？

　　　　*

　　　　在月考成绩出来后，语文老师李明翠就觉得自己非常的不平衡！！！

　　　　很久以前，明夏还在“藏拙”的时候，每门课都一样差，她也不知道明夏的潜力，自然无所谓。

　　　　后来，期中考试了，明夏数学和英语突出，还都参加了竞赛，历史也很好，她只好和政。治老师、地。理老师三个人抱团□□。

　　　　可！是！

　　　　现在，明夏居然数学和英语都是单科状元，文综的分数也年级第一，就剩语文一门还在拖后腿？？？

　　　　语文老师表示不服！她还就不信了，从今天起，非和明夏杠上了，不把明夏这个语文成绩也给更抓上来一层楼，她就改教体育去！

　　　　背不出来《阿房宫赋》的都去绕着操场跑上个五圈！！！

　　　　于是，明夏就发现，自己在这次月考后，终于被政。治和地理老师放过，数学老师和英语老师也一看她就笑眯眯的，偏偏语文老师一看她就要严肃脸：“昨晚有没有刷阅读理解题？你的解题思路还……”

　　　　明夏：……

　　　　唉，还是得赶紧把语文也给搞上来，才能真正地解放啊。

　　　　话说回来，语文阅读理解这个题，为什么能这么丧心病狂！她又是为什么老是t不到作者以及出题老师的点！

　　　　果然，还是数学和英语更亲民，历史最可爱。

　　　　她真的好郁闷。

　　　　*

　　　　时间像白马拉着南瓜车，呼啦呼啦就过去了，带起一片努力过的回忆之尘。

　　　　12月初，“希望之光”英语风采大赛的市级复赛开始了。

　　　　王飞没能成功晋级，没理由请假，就不一起去了，明母便提出，她送明夏和吴琪琪去参加比赛。

　　　　复赛的地点还是之前那个会场，时间、流程上的安排也一样，就是比赛的形式以及环节数目不同了。

　　　　比赛形式以语言类题目、感官类题目为主，知识类题目为辅，设立三个环节的比赛，成绩依旧是累加排序，取排序靠前的一定名额进入省里的半决赛。

　　　　能通过资格赛的，说明英语底子是有的，而能通过初赛的，就说明英语水平不错了。

　　　　至于通过复赛并参加省半决赛的，那就确确实实是英语水平在本市里已经算得上很不错的了，毕竟是代表市去省里出赛的。

　　　　而这一次复赛结束之后，明夏和吴琪琪再比赛，就是去省里的半决赛了。

　　　　明母开车，将明夏和吴琪琪送到会馆门口后，就只能止步了。

　　　　她不能进去，便在原地来回踱步，一派焦急和紧张，口中一再叮嘱她们，比赛千万不要紧张，重在参与，结果不重要，努力过了就行。

　　　　闻言，明夏和吴琪琪对视一眼，皆在彼此面上看到了无奈。

　　　　其实她们不紧张的呀，还是很有信心的。

　　　　但迎着明母焦虑的眸色，她们还是点了点头，表示会的。

　　　　明母这才忐忑不安地目送着她们进了复赛的会场。

　第三十二章

　　　　这一次复赛；　明夏和吴琪琪就是两个不同的楼层了。

　　　　明夏在最顶层的五楼，吴琪琪则在二楼，两个人便约好比完赛还是老地方见。

　　　　这一次，明夏所在组的几个参赛选手的水平都不错；　比较凑巧的是；　其中一个人也讲的历史，只不过是讲的国外的；　但明夏也觉得说得挺好的，喜欢历史的人都很棒。

　　　　她是组里第六个上台的。

　　　　“这个小姑娘挺漂亮的；　还感觉有点眼熟啊。”看到明夏，坐在左边的一个男评委老师偏过头，和坐右边的那个女评委老师嘀咕。

　　　　女评委老师斜他一眼：“你眼熟什么眼熟；　初赛评委又不是你；　快认真听演讲吧。”

　　　　男评委老师觉得她说得有道理，便点了点头；　开始听明夏的演讲。

　　　　复赛的比赛环节有三个；　第一个环节是展现一个有特色的自我介绍，明夏自然是把她最爱的历史说了一下；　还灵活引用了历史上的一个趣味小故事。

　　　　虽然说；　在英语演讲比赛表示自己最爱的其实是历史的参赛选手很少；　但从内容和表演形式来说，这个演讲并不算新颖；　只是胜在发音标准、语言流畅，台风也可以；　评委老师便给了一个还算不错的分数。

　　　　第二个环节，是“人物演绎”题，取名为“名人r名作”。

　　　　在明夏身后的那个大屏幕上，投影出了奥黛丽赫本、奥巴马两个外国名人的照片，以及《蒙娜丽莎的微笑》这幅名作的图，旁边对比了现代人的模仿照。

　　　　这个环节要求参赛选手进行模仿，可以选这三张图作为模仿对象，又或者自己选一个“名人”，但必须通过英语以及肢体语言，表现出这个“名人”或“名作”的特色。

　　　　明夏认出来了这三幅图，但她并不打算从中选择，而是心中另有他想。

　　　　她决定演绎身为李白“迷弟”的“杜甫”。

　　　　说到唐诗，大多数人的第一反应，应该就是李白和杜甫。

　　　　“李杜”是唐诗里的两尊大神，两人在诗词界都享有盛名，被后人分别尊称为“诗仙”和“诗圣”。但鲜少有人知道，“诗仙”和“诗圣”之间，其实有一个箭头超级粗的单相思故事。

　　　　杜甫非常崇拜李白，熟读李白所有的诗，花式探听李白的消息。如果换算在21世纪，差不多就可以说，杜甫就是李白的小迷弟，是粉丝后援会的会长。

　　　　天宝三年，李白与杜甫相识，一起出游，杜甫还写了一首诗来纪念他们相识的日子。诗里记录了两人“酒后同床共枕，白天携手同游”（“醉眠秋共被，携手日同行”）的纯洁友谊。

　　　　之后，两人重逢的次数越来越少。但杜甫是李白头号粉丝，还是会经常写诗给他，光是有记载的就有15首，题目也十分直白：《冬日怀李白》、《春日忆李白》、《梦李白》、《天末怀李白》……

　　　　后来，李白入狱、被流放，所有人都对他砸臭鸡蛋，只有杜甫站出来为他辩驳。

　　　　可以说非常讲情义了。

　　　　但事实上，这只是杜甫的“单相思”。

　　　　李白面对杜甫的15首诗，只回了一首，但是他给王昌龄、孟浩然写诗写得却十分的频繁。这是因为，在唐朝，诗人之间并不是说，我写给你一首诗，那你就一定要回诗。

　　　　而且，最重要的是，当时李白和杜甫的社会地位并不在同一水平线。

　　　　李白比杜甫大11岁，当李白名满天下的时候，30多岁的大龄青年杜甫还一事无成。

　　　　按现在的看法来理解的话，杜甫和李白，就是爱豆和粉丝，能被翻牌一次就已经很幸福了，还想让爱豆和自己日常亲近，就是太过奢望了。

　　　　后来，杜甫在颠沛流离中遍尝人间疾苦，名气逐渐上涨，历经千百年间，终于站到了和李白比肩的地位，被共称为“李杜”。如果，杜甫泉下有知，大概会很高兴，自己终于通过努力和爱豆站到了一样高的地位。

　　　　明夏觉得杜甫对李白这种“迷弟”的崇拜和坚定，是很有趣也很有特色的，便选择去演绎。

　　　　这个环节，不选比赛官方提供的三张既定图片的选手很多，选了历史人物的选手也不少，但大多都说的是“岳飞精忠报国”或者“孔融让梨”这种耳熟能详的事的。

　　　　而明夏不按套路，找了这么一个“迷弟”的犀利切入点，又结合了两个历史人物的史实关系，让演绎变得有趣新颖，的的确确是头一个。

　　　　几个评委老师的兴趣立刻就被引了起来，面带笑容地听明夏演讲，还会被她自我代入“迷弟”后因为收到“爱豆”的回复而激动难抑的表情逗得直乐。

　　　　这一环节，明夏的高分，毋庸置疑。

　　　　第三个环节考的是记忆力和反应力，名叫“gd　ery”，大屏幕中出现一段英文视频，参赛选手要看完视频后复述出视频内容并给出自己的看法。

　　　　20秒记忆和思考的时间，将考题全部记在脑中，10秒验证记忆，再通过60秒展示自创的内容。

　　　　明夏的记忆力当然没问题，看完一遍后的复述，视频中的任何一处关键信息点都没有漏掉，在之后的表达态度以及根据个人见解拓展内容的时候，也思路清晰、语言流畅。

　　　　第三轮的评委打分自然也高。

　　　　杜甫这么有名的历史人物，又是找的这样一个切入点，不知道是真的历史功底好还是上网查的。

　　　　出于好奇，三轮结束后，几位评委老师在明夏下台之前，又问了她几句相关问题，并表示分数已经打完，不会有任何影响。

　　　　既然选择了这个角度，无论是杜甫、李白自身，还是他们之间这种“爱豆和迷弟”的关系，明夏都详细了解过，此时，自然不会被问倒，神态镇定地对答如流。

　　　　几个评委老师满意了。

　　　　在明夏后面还有四个参赛选手，整组比赛结束，便一齐离开了。

　　　　在工作人员通知下一组进场演讲的时候，几个评委老师把打好分的评分表递交给记分员，开始讨论刚刚那组选手。

　　　　“那个演讲主题是杜甫的女孩，我感觉进省赛没问题，可以重点关注一下。”坐中间的女评委老师说道。

　　　　其他评委老师点头，都是这么认为的。

　　　　几个老师又问了下记分员，得知刚刚那个女孩叫“明夏”，觉得名字还挺好听的。

　　　　先前说觉得女孩眼熟的那个评委老师想起来了，激动地轻拍了一下桌子：“哎！昨天晚上吃饭的时候，我不是和你们说，我朋友是初赛的评委，他发现了一个形象和能力都不错的好苗子？那个女孩就是叫明夏！”

　　　　几个评委老师对这件事都有印象，闻言，十分惊讶。

　　　　这么巧？他朋友面试到的那个选手，居然也给他们面试到了。

　　　　不过，这个女孩确实历史知识储备量挺大，英语不错，反应能力也好，说上一句“好苗子”确实不为过。

　　　　*

　　　　还是之前的老地方，和吴琪琪会面后，两个人互相询问了一下对方的比赛情况，便出了会馆，去找明母。

　　　　明夏和吴琪琪在会馆里复赛的时候，明母将车停在门口不远处的一个停车位，自己进不去会馆，就干脆就站在门口等。