云飞眼睛红红的，回过头，轻轻地擦掉眼角的泪水。看到旁边的王晓兵眼睛也是红红的。看到这一幕还不感动的那还是人吗？真是一辈子享不尽的父母恩，还不完的父母债啊。
“不用了，我的冬衣还在。钱你拿回去吧，我现在还不缺。”李非哽咽的对父亲说道，“用时，我再向家里要。”
“那不行，你那件冬衣有些年头了，还能暖和吗？你大哥实习了，不用钱了。所以你妈说要给你添件衣服。你不要担心家里，我们还有。只要你好好的就行。”李父答道。
那你自己的衣服呢？穿了几年？父爱如海深。李非百般推辞，李父始终不答应。万般无奈下，李非只好含泪收下这些。李父看了孩子一眼，正要转身离开。
见父亲要走，李非连忙说道：“爸，我已经打完饭了，吃了包子就吃不下饭了。这样吧，你把饭吃了吧，要不留到晚上不知还能不能吃。”哪能让父亲再饿着肚子走十几里地。云飞他们也出言相劝。
李父一来肚子确实饿了，毕竟跑了一天了；二来想到现在天凉，万一自己病倒了，家里咋办。这样，李父也没有拒绝。大家走进宿舍吃饭。李非父子两人分着吃完了包子和李非的午饭。饭后，李父说家里还有事，匆匆离开学校，回家去了。
云飞看着远去的李父，看看自己的兄弟，想着要怎样帮兄弟一把。这时，云飞才知道生活的艰辛，深深的为李父的行为所打动。
既然决定帮助兄弟，先要明白他们父母可以干些什么。仔细一问才知道，李非的父亲喜欢种植花草。近几年，随着生活水平的提高，大家开始重视提高生活层次。花鸟鱼虫这些开始走俏。李父见花草走俏，开始在家里种植一些出售，借以增加收入。王晓兵的父母侍弄果树很有一套，只是最近受到冲击，收入有所减少。这样看来，王晓兵家的生活还是好于李非的。
说得轻巧，可要干起来却不容易。总不能在学校里进行吧。此次中奖给了云飞这个机会。云飞不是不想接兄弟来住，只是他的事情太怪异，怕兄弟不理解。
自从搬到“青林观海”以后，云飞就开始了自己第一次的实验。李非家的情况比较差，先从培育花卉开始。在进行花卉培养的同时，对王晓兵家的果树进行改良。果树培育时间较长，而且对气候要求也高，栽培不易，成功也要在几年后了。花卉反而比较好弄。
凭着智脑的能力，培育几种全新的花卉还不是小菜一碟。不过，智脑只是理论的东西，还要经过几次实验才能确定。云飞通过智脑在基因遗传方面的知识，用现有的工具及技术，培育出三种全新的花卉。
一种外观接近常见的茉莉花，不过它的香味比较明显，闻后感到非常温馨，充满家的味道，还可以放松情绪。用那洁白的花朵泡一杯水，气味芬芳清香，喝下后可解除疲劳。现代的生活节奏这么快，相信这种花销路肯定不错。
第二种是异种玫瑰。现在的玫瑰价格一路上涨，西方节日的到来，更是促进花卉市场的繁荣。情人节、圣诞节，玫瑰都是不可缺少的点缀。云飞培育的玫瑰近乎紫色，奇在每片花瓣都带有金边，远看仿佛是有宝石雕刻镶以金边的工艺品。想来在重要的日子，身为男友不会为了省钱而得罪心上人的。
第三种则是药用的。现在人们的生活大大提高，食物摄取的能量较高，肥胖的大有人在。人一胖，高血压、高血脂之类的肯定会有，有人还会为此患上心脑血管疾病。当今治疗这方面疾病的药物价格不低，而且是药三分毒。此种花卉的果实、花朵散发的香气可以压制此类疾病的发作，泡水喝下可起到治疗、抑制的效果，还可以净化空气。相信销路也会不错。
云飞用了几个月的时间研究出此三种花卉，也可说是神速了。为此，云飞并没有回沪宁市过年，找个借口留在临海县。李明启以为云飞成绩又不好，没脸回家，心下有气也就不管云飞了。这倒冤枉云飞了。新村中学从未采取学生评定书这一方法，而是魏进自己的行为，为此他还小赚一笔。成绩单倒有，可也不必家长签字。云飞知道家里不欢迎自己，也就没有寄回家。连续两次的负面报告，让李明启很失望，一怒之下把自己的印章交给云飞，要他自己搞定。这样，云飞自是不愿回去了。
转眼初二学年过去了。暑假回来，云飞就是初三学生了。 这个假期，云飞大多待在李非家里教李父如何种植自己培育的三种花卉。来到李家，才知李非家的生活是多么艰辛。
李家那五间房子还是在李父刚结婚时盖的，想来也有二十几年了。除了两间做客厅外，李非父母一间，爷爷奶奶一间，兄弟三人一间。好在今年李非大哥毕业留在北京工作了，要不云飞来了还真不知该如何安排。家具不知用了多久，都以分辨不出原来的颜色了。唯一的家电是一台十七寸的黑白电视机。云飞没有嫌弃住的不好。他与李非兄弟俩挤在一间屋里。
云飞先在李家地里建了一个塑料大棚（投资少），便开始在里面进行培育工作。开始云飞自己出钱建造大棚，李家说什么也不答应，说可以腾出一个蔬菜大棚给他。李家的信任打动了云飞，还不知结果如何，李家就这么支持自己。云飞告诉李父，自己培育的花卉比较矜贵，用过的蔬菜大棚可能不行，而且也达不到标准，就当作自己的初次投资就可以了。
李家人口不少，加上云飞让雇的几个，不出几天，一个合乎标准的大棚便建了起来。李云飞指挥大家把里面的空间分为三份，这样可以保证花卉的纯种。接下来的几天，云飞就开始对李父的培训了。李父本来就在花卉种植方面很有研究，十几天下来就可以独自管理了。
在这期间，云飞还去了几次王晓兵家。开春时，云飞就在征得王晓兵父母的同意下，对几棵果树进行“手术”，不过果树不如花卉几月即可，只好等了。
在剩下的日子里，云飞在李非兄弟俩的帮助下，写下了三种花卉的种植方法，注意事项等关系花卉生长的问题。并不时去大棚指导李父。同时为了不引起不必要的麻烦，被问起时，不要提到云飞。这事见云飞不愿出面，李家答应可以由他们承担下来。至于以后收入的分配，云飞想分文不取的，可李家上下死活不答应，又不能像李父说得那样李家只收工资。于是两方协商，采取将来收入平分的办法。
事后，李非的哥哥说道，这样他们已经很占便宜了。眼看高中即将毕业的他，自然明白这里的商机有多大。
快开学了，云飞要回去准备开学事项。走得前一天，云飞请李家好好吃了一顿，用他的话说，提前庆祝一下，祝愿旗开得胜，当晚宾主尽欢。
第一次的胜利为李云飞向科学高峰攀登奠定了基础。
第十四章 教 学
自从云飞知识整理完毕后，学习成绩一路高升，现在已经稳居班级与年级的头名宝座，在学校里也是一号知名人物。云飞在自己进步的同时，没有忘记自己的弟兄。他经常抽出时间为王晓兵及李非补习。加上两人学习认真刻苦，现在他俩在班里也是名列前茅。
云飞对于王李两人的进步并不满意，虽然他俩认为自己已经很不错了。云飞认为首先自己的教育方法存在缺憾。每次帮助他人解题，方法与现今的教育方式一样，存在逼迫他人死记硬背的弊端。这样下去，始终会让人厌倦的。必须改变这种方式
异世界的教育是从电脑终端通过电波形式传递，我们的世界自然达不到这一步。云飞自己的学习方式更是简单，任何知识只要被他扫描一遍，即可留在脑海里，只等以后慢慢学会运用，何况云飞的大脑开发程度已超乎想象，智脑的能力更是不同凡响。必须寻找一种方法，即可解决普通人类的脑域限制问题，又要让大家喜欢并乐意接受的知识吸取方法。
云飞开始大量翻阅相关方面的书籍，并结合智脑记忆里对异世界以往教育方法的描述，以及现实人类的生理和心理因素，慢慢研究出一种适合当今社会的教学方法。
方法是找出来了，可没有经过实践，不敢确定效果如何。云飞首先找到自己的班主任高林。高林对此也抱有很大的兴趣。两人商讨该如何进行实践，不是提出来就会被人接受的。现今的中国，新的理念很不容易为众人所接受。中国人的另一个缺点就是盲从。如果不是有人先接受采用，再好的东西也不会有人感兴趣的。
两人商议了一下，认为王晓兵与李非是最好的实验对象。况且大家很熟，知道云飞不会害大家的。两人拿定注意，私下找来王晓兵和李非，告诉他们具体情况，把自己的想法告诉王李二人。
王晓兵与李非认为自己的成绩本来就是在云飞帮助下，才有如此大的进步，两人一直为自己无偿占用云飞的时间而耿耿于怀。能有一个好的学习方法，自是一个不错的机会，两人想了一下，答应下来。
留在教室或宿舍都不是好主意，去云飞住处又太远，浪费时间。选来选去，高林提出用自己的教师宿舍最为理想。几人一合计，不错，高林现在是一个人住在宿舍里，不会受到打扰，地方也充裕，还可以请老师现场指导。于是拍板决定就在高林宿舍开始他们的计划。
高林用自己的彩票奖金在县里买了一套住宅，把在农村操劳了半辈子的父母接来安享晚年。本来打算近几天搬出宿舍的，但为了计划考虑，高林又厚着脸皮去学校请求在住一段时间，不过他没有告诉自己的学生。学校以为高林有什么问题，也就答应下来，没有为难他。
以后，几个人课余时间就聚在高林的宿舍里进行自己的计划。王晓兵和李云飞好说，高林自己班里的学生，他完全可以作主，李非就不太好办了。不过，经由高林出面，与李非的班主任进行协商，答应在不影响正常上课时间和成绩的情况下，李非可以不必非来上自习不可。
云飞的教学方法确实不错，效果超乎想象。云飞采用互动的形式进行教学，充分调动学生学习的yu望。
云飞的上课方式相别人完全不同。对于历史，他会说故事给两人听。于是，总是因为有一大堆人名、年代、事迹要记住而使大家相当头大的历史，突然变得极为生动有趣。因为学生总是天生对课本有一种排斥感，但所有的人都会很清楚地记住听过的故事。
上地理课更吸引人，他总是摊开一张世界地图，把好几本借来的旅游书籍摊在一旁，然后开始滔滔不绝地谈论各地的景观特色、风俗民情，“顺便”解说为何当地会有那种特殊天气或地理景象及农矿产等，然后把记录当地情况的照片拿给大家看。
这样，原本枯燥乏味的地理，也变成渴望拥抱世界的源头，让人能够牢牢记住哪个国家的哪个城市，有哪些特征是值得将来有机会去好好看看的。
英文课就稍微有点累了，但还是很吸引人的。只要英文课时间一到，云飞就开始说英文，同时也逼大家以英文对话。云飞认为真正要学好英文，就应该要开口，而不是死背单字或语法。在此基础上，云飞经常讲些英语笑话给大家听，而且还经常结合地理用英文讲解各地旅游名胜，让大家在不知不觉中记下需要学习的知识。
对于理科类，云飞采用故事、游戏结合的方法解除大家对数字、公式的恐惧，采用寓教于乐的方式让大家可以不费吹灰之力的记住学过的一切。然后，云飞引导大家运用记住的知识，进行现实的计算。
区别于教学方法，云飞还研究出一种相对应的学生单独学习方法。经王李两人应用效果不错，但还是存在一定缺陷。
在云飞的教育方法中，学生成为主角，完全改变那种填鸭式的教学方法。这种引起学生兴趣让他自己更想深入的学习，完全不用强迫的方法真是不错，再结合对应的学习方法，效果显著。高林对此大加赞赏，并不时提出自己的意见，进行修补，让此种方式日臻完善。云飞也从中学到不少的东西。
几个月下来，学习的效果慢慢展现出来。王晓兵及李非两人在班里各个学科凸现出来，一跃成为班里的佼佼者。不过，虽然新方法给两人带来不少惊喜，但最让他们惊奇的是云飞渊博的知识。以前，大家接触少，没有注意，现在朝夕相处，李云飞的奇才表现出来。一个钟头的课，云飞可以洋洋洒洒，从没有停顿。两人特意提出来得古怪问题，到了云飞手里也是手到擒来，让两人更是敬佩。
大家都有朋友，朋友又有朋友的朋友。这样以来，云飞的教学方法，开始在学校里慢慢流传开来。见效果不错，高林也开始在班里推广。云飞也认为没有必要敝帚自珍，何况他寻找方法也是为了帮助大家的。
云飞开始利用自习时间，在班里进行讲解。高林也利用自己身为班主任的权力，为云飞的讲课作掩护。全新的教学与学习方式，不同的侧重点，完全吸引了同学的目光，同学们陷入学习**中。因为新方法乐趣不少，杜绝了大家因为无聊而去看课外书，打瞌睡这些陋习。学习兴趣上来了，成绩自然有了很大提高。
几次考试下来，云飞所在的一班成绩遥遥领先，引起学校领导的关注。还有什么能比提高教学成绩更令学校关心的了。学校领导立即召见一班班主任高林，询问情况。
高林对学校没有隐瞒，毕竟这是好事嘛。不过，对于此种教学方法的创始者改成了他们初次研究的四个人。这是因为云飞现在不想引起更多关注，而且他的故事太为离奇，被人知道拉去研究咋办。高林知道云飞的事情，认为现在还是不要暴露实力的好。王晓兵与李非认为是云飞不愿抛头露面。这样，大家商量的结果就是：此次研究是在高林的领导下进行的。就这样，高林对学校进行汇报。
学校对此时进行调查，发现学校里除了一班以外，还有不少其它班级的个别同学也在采用这种学习方法，效果十分明显。学校领导一直以来为了学校被划归为三流学校甚为不满。分到自己学校的市区学生更是想方设法转出去，自己学校被迫向农村招生，更是校方的心头之恨。现在好了，我们扬眉吐气的时候到了。
学校立即让其他教师前往一班取经，并把云飞的学生学习方法整理出来，教给学生。为了能够达到一鸣惊人的目的，学校甚至下令封锁消息，要求所有师生保密。学校教师大多来自农村，小部分是大学刚毕业的，对于其它学校的教师瞧不上自己早就窝了一肚子火，可以说是十分配合学校的工作。学校里的市区学生也为自己被人瞧不起很是光火，现在报仇的机会来了，自然不会放。就这样，学校上下一心，想要作出一番成绩给人看看。
学校下令教师来学习，让高林吓了一跳。毕竟方法是云飞总结出来的，自己虽说全程参与，可理解程度也不是很高。好在云飞想到，他让高林告诉学校，安排课程进行讲解。在高林讲课之前，云飞先对他进行详细讲解，并对讲课时出现的意外情况如何应付进行分析。云飞告诉高林对于不能立即回答的问题先保留下来，课后大家一起研究。
几天讲课下来，虽然没有出现大的问题，但老师提的问题积累了不少。果然是人多力量大。云飞从各种问题中，看到方法的不足，结合老师提出的意见进行修改，然后再有高林转告给大家。
总结完成的教学方式，在老师中引起很大反响。可�