趣和自寻死路了。
可是沈一一从一开始设定的目标市场就不是国内，而是国外。而从国外留学回来的王凯也是如此的观点。赚中国人的钱不算本事，有本事应该赚外国人的钱。在这样的意识的主导之下，沈一一和王凯在检查这些研究单位的研究进度时有一个很重要的指标就是产化的能力。
沈一一这一段时间和王凯一起走访研发现场后。最深的一个感受就是，找大学的老师们来搞这种产化研究，真的是在自虐。
中国的老师们可能是从建国之初就是一直在进行对国外先进技术的追赶，所以很通俗的话说，研究过程就是找资料，然后再来借鉴。说借鉴。其实也就是抄袭我们中国人的抄袭之风可是其来有自的。而且我们还非常高端地给了这样一个工作方法一个大气且上档次的学科名称：逆向工程。是啊，反正这些老专家们可能一辈子在做的事情都是怎么样通过得到国外的研究方向和路线，然后在自力更生的前提之下循着感知到的研究方向和路线复制出相似的技术，最后达到打破国内空白或者达到国际同类水平或是先进水平的目的。于他们而言，在关于国家科技发展的事情之上这样做是天经地义的。
可是，对于沈一一而言，如果她让这些专家们研究的产也是采用了同样的研究方法的话，那这样的研究结果其实就已经是失败了。因为对于一个想把产卖到国外去赚外国人钱的投资者而言，知识产权的因素是一道回避不了的门槛。
世界上先进的国家。在自己国家的科技没有发展起来之前，所有的流氓的事情都曾经做过。美国也是如此。在他自己没有什么先进的技术的时刻，他们可以什么样的怪招都出过，市场上也是跟现在的中国一样，乱得很。不会有人尊重什么知识产权的。而等到他们的技术发展到了一个层次，也可以宣称自己达到国际先进水平的时候，他们开始重视起知识产权来了。所以世界上的国家都是利己主义的，只有在一个规则遵守时能够对自己是有利而非有害之时。他们才会主动去遵守那个规则。从美国的先例来看，似乎中国跟美国当初一样。先从忽视知识产权开始做起，那也是合理的选择。
可惜的是，正是因为那些国家现在的科技已经发展到了能够推进其本国的经济遥遥领先，从而这些“金盆洗手”的国家转而格外重视起“知识产权”这回事情来了。这些国家此刻又恰恰是沈一一同学和王凯同学所圈定的产市场。这就决定了他们现在必须要格外注意知识产权这回事。否则，不要说想办法赚外国人的钱了，到了国外市场。不被罚个清家荡产的就已经是谢天谢地了。
沈一一也正是因为这个原因，才在每次到研发基地看望那些老教授的时候，都向他们强调要想办法将产的技术与引用的专利的技术一一印证，最好想办法能够绕过这些专利，并且形成自己的专利。这一切的出发点就是为了以后能够安全和心定地赚外国佬的钱。可是。这些老专家老教授们可能因为已经习惯成自然了，或者是因为年纪大了，一些思维的习惯没有那么容易改变。沈一一和王凯都发现似乎自己的反复强调最后还是没有办法达成自己想要的结果。这些老专家们在研发的过程当中，还是“我形我素”地不怎么重视知识产权的问题。
如果这个问题解决不了，那这样的产开发还不如停下来。因为这样的技术研究出来也没有办法民用，只能用于军用。因为世界上的军事技术是不讲知识产权的。而沈一一作为投资者，当然不能义务为国家作贡献，而完全忽视自己的投资回收。这用她自己的话来说，就是这样做的话简直是傻得不要再傻了。
既然老一辈的科研人员这些老教授们的思想很难转变过来，那沈一一和王凯商量之后，就决定要另辟蹊径了。而找到一个年轻的有水平的研究学者或者是专家就已经成为了当务之急。很自然的，沈一一会想到自己的任课老师，张老师了。因为一直在张老师的课堂上听课和做作业，所以沈一一对于张老师的水平有一个基本的感觉，那就是这个留校的博士的水平绝对是够的。从平时的课堂上，沈一一就发现张老师最在行的一点就是把一些相对概念比较复杂的定理或者是原理用一种比较浅显的容易为人所理解的方式宣讲出来，从而让听他的课的同学们都能够理解。这可是一件非常了不起的成绩。同样给别人做过老师的沈一一可是明白得很。如果不是自己对于这个概念有着清晰的理解，同时又深入思考过这样的问题，根本是无法达到张老师讲课的这种水平的。单凭这一点，已经可以说张老师是一个在学术上相当有造诣的学者了。
而张老师的背景在沈一一看来也是从侧面佐证了他的水平的一个要素。作为一个80年代的大学生，在那一场春夏之交的**之后，虽然出国梦碎，但仍然留校任教，这可是说明他的成绩在当时的学校领导看来也是数一数二的。
要知道，能够不因为**时的不当表现被打入另册，而且还能够留校担任一个专业课程的任课老师，证明在校领导的眼中，他的才华已经远远超过了他政治立场不坚定的缺点。这在我们这样一个要求人才都做到又红又专的国度里是相当难得的。所以张老师更加进入了沈一一和王凯两人的视野。他们两人现在正是需要人才的时候啊。至于什么政治问题，在两位红墙内出来的世家子而言，政治问题是最不重要的问题。
所以，在确认了张老师的水平之后，看到他那张明显和其他的老专家们不同，还是那样年轻的脸，沈一一就决定把自己和王凯在其他专家那里说不通的事情交待给张老师。她觉得作为一个年轻老师，张老师应该能够理解自己对于学术专利的强调的重要性。
果然，沈一一只不过对着张老师就这么一说，张老师就已经接受了自己的观念，还提出了问题出来：“要绕开已经存在的专利并不是一件特别容易的事情。而且要绕开专利可能会花更多的时间来实现一个功能，这不要紧吗？”
“不要紧。只要你能够研究出一个没有申请过专利的独有技术，那我就不怕你花多两倍的时间来研究。”沈一一相当肯定地对着张老师说。这也是实话。因为单单实现一个功能不是一个成功的商人所单独追求的目标。一个成功商人的一切考量都是基于技术的独创性。如果为了省时间，研究出一个侵犯知识产权的作，但自己最后一定会因为无法产业化而做不下去了。这样说起来，如果只不过花了两年半的时间，最后却能够得到一个完全可以应用的具有独创性的最终产，但么自己对于产的遐想就真正有可能实现了。
“如果研究出了成果，那所有权算谁的？”张老师果然还有一个关键的问题。沈一一很清楚地当即回答道：“因为是我出的钱，所以作为我的员工的你在职期间所研究出来的东西的所有权都是我。不过你具有署名权。”（。。）
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第三百三十一章 有话先说（）
张老师果然不同于上一辈的老专家老学者们。 对于沈一一的主张他马上提出了不同意见。
“这不对吧。专利技术是我研究出来的，当然是应该归我所有。你们应该只有使用权才对吧。”他也是研究过专利的概念的好不好。
沈一一笑笑：“张老师，如果你拥有完全的专利所有权，而我们只具有使用权的话会发生什么后果你想象过没有？如果你在我们之外，又将使用权授予了其他的公司或是个人，那会发生什么情况？结果我们作为你的研究的最大的资助商，利益却受到了损害，你认为这样的事情合理吗？”
如果张老师乃至其他所有的专家和学者们都是沈一一公司里的员工，那就不用费这么多的口舌了。因为中国的专利法规明确规定，职务发明的所有权属于发明人的单位。可是问题在于现在沈一一和张老师讨论的是一种受托研究，法律上并没有很明确的规定受托研究成果的归属，这才造成了沈一一试图要和张老师他们约法三章的现状。
想了一想，沈一一再次说：“张老师，既然是专利，我们就用专利上的几个概念分清楚好了。如果你研究出了一项新技术，申请到了专利，那么你就是专利的发明人。但是作为投资方，我们必须是专利所有人。所有人所具有的一切权利都归我们。当然，为了体现对你这个发明人的尊重，我们也会在以后的专利使用产上和你协调一种办法，同样保证你在产的销售中能够得到收益。你看怎么样？”
张老师想了一想：“其实我个人是没有什么大意见的。毕竟在还没有具体的成果出来之前，就执着于这样的讨论似乎是有一点闲吃萝卜淡操心了。不过你可能单说服我还不够。你要想办法说服其他的老师才对吧。”
沈一一点了点头：“我们会的。其实明天我们的王经理就会把一份请律师一起起草的专利归属权的协议和学校还有参与研究的每一位老师还有专家们一起签署。我今天只不过是先和老师您打声招呼而已。”
张老师点了点头：“那就可以。等你们的协议过来了再说吧。原则上我同意你的观点。你们作为出资方的利益应该得到确认。不过你今天就是为了跟我讲这件事情吗？”
沈一一摇摇头：“张老师，当然不会只为了讲这一件事情才来找你的。我今天找你最主要的目的是想跟你协商一下，由你来进行我们下一个要提出的微处理器的设计。或者说至少由您来主导这个设计。”
张老师听说要自己主导这个设计，有一点不淡定了。他有些难以置信。由一个真正开始工作由六七年的老师来主导某一个设计，这可是一项闻所未闻，而且是没有先例的事情。在国有研究机构里这样的事情是不会发生的。最起码，领导们喜欢看到的是一个德高望重的老专家牵头完成某个重大的设计专项。因为在领导们的思维里，老专家的稳重和踏实的特性才是一个研究成功的决定因素。当然里面也有老专家们声望在起着作用。可是在沈一一看来。老专家们确实是够稳重了，但同时岁月的年轮也磨去了他们年轻时的朝气和锐利，同样使他们不复有年轻科研人员的那种创新精神。这个结论，所有目前参与研究的老专家们用他们的固执已经不止一次的一再向沈一一和王凯证明了。
“你说什么？你想让我来主导这个设计？”不敢确认的张老师几乎是带着微微颤抖的声音在问沈一一。这是天下砸下来的大馅饼吗？还是愚人节的玩笑 ？不过今天不是四月一日啊
沈一一还是那样一副相当肯定的样子。她看着张老师，用力地点点头：“你没有听错，张老师我们想让你来主导研究我们接下来的一个项目。而这需要你的做好准备。当然，你也可以拒绝我们。如果你现在就告诉我你不想承担这个责任，那也没有关系。你还是可以继续现在在进行的研究，我们会另外找人。”确实。沈一一只不过是告诉了张老师自己的想法。真正这个事情能不能成，还是要看张老师自己的意愿的。她也总不能不管不顾地就硬是强加给人家吧。强扭的瓜儿不甜，这可是老祖宗的古训。
可是张老师又怎么会拒绝呢？拿破仑说过，不想当将军的士兵不是一个好士兵。而作为一个科研人员，又有谁不想能够自己来主导一个大型的研究呢？只不过在传统的论资排辈的科研体系里，年轻的科研工作者必须要慢慢地磨，磨到老说不定才能有机会带领一个团队进行这样的研究而已。
所以张老师几乎是忙不迭地点着头：“不用考虑了。你们如果真的能够让我来负责一个项目，这样信任我。我还不识好歹地拒绝，那我也太愚蠢了不是吗？所以。一一同学，我答应了。你希望我和哪些人一起来进行这个研究？”
身为出资方，当然会对项目的团队有一定的要求。而且张老师早就发现自己的这个学生还是一个很有主见的同学，主意大着呢。单从今天上课时自己布置作业时多出来的那么多事情就可以看得出，这个小姑娘相当喜欢剑走偏锋。
沈一一笑了：“张老师，您刚才答应自己要做这个研究的领导者。怎么接着又问我项目团队应该有多少人？您可别忘记了，您作为项目的发起人，应该自己组成自己的项目团队。项目组的每个成员都应该由您自己去找来。一切只是为了把项目完成。所以我们不会干预您项目的成员，甚至是财务的使用，只是会对项目进行定期和不定期的考核跟踪而已。”
张老师听了。心里的感觉更加地震撼了。他以为自己已经捡到了天上掉下来的馅饼，却没有猜到原来这个馅饼是一个海鲜大餐。原来在沈一一同学的眼里，自己这个将要上任的项目主管不是一个虚职，而是一个实实在在的手里掌握了人财物的实职。这样的安排，让见惯了国有机构里的研究制度安排的张老师真是感到激动不已。因为在国有机构里，哪怕你是再大的项目经理，你的人员、经费的使用上还是会受到很多的条条框框的制约。所以真正的在项目经理手里的权利那是相当地小的。他实在没有想到，听沈一一同学刚才的那一番**，自己未来几乎是掌握了十足的权力的。
沈一一却无所谓。她自己在前世也在国有的研发机构里呆过，自然知道国家对于国有经费用于科研的管理是如何地细致的，甚至是在她的眼里看来有一点僵化。可是她也能理解，对于用国家的钱来进行研究，也确实是需要有这样一整套的制度来保证项目经费的合理使用的。毕竟从某个层面上来说，这也算得上是民脂民膏了。所以，虽然国家的规定造就了僵化有时甚至是低效率的体制，但没有那样一套制度却会造成更大的不公不义。可是，现在是她用个人的资金来支持某些自己要用的研究，那就完全可以自己作主了。一切的资金使用的制度还是项目架构的成型，都是她和王凯同学二人商量下来的结果。这当中王凯同学发挥了很大的作用。作为一个从美帝拿到了学位，正在找自己施展自己所学的有为青年来说，能够有这样一个机会，实践自己所学，在一个具体的项目中找到了应用的实例，那就可想而知王凯会有多么地高兴了。在这种情况之下，由他多出点力，王凯同学根本就不会在乎的。
沈一一见张老师似乎是对于这种完全的放权受到了很大的冲击。她等了一等，很严肃地对张老师说：“张老师，我郑重地告诉你，我们会给你完全的权力，真正享受到一种在西方社会里的项目经理的所有权威。我和王经理相信你一寂在这些年里也大致会多少了解一些别的国家的项目团队的组建方式。我们也相信你在和你的同学之间通信的过程中，他们也会告诉你这样的情况。而我们现在只不过是要在国内，在我们自己主导的研究中复制这样一个团队而已。可是，权力越大，责任也就越大。在国内这样一个讲究资历的社会中，你作为这样一个年轻的项目经理，那就需要更多的努力来取得别人的认同。你也不要忘记了，项目团队是要由您个人来组建的。拉起一支队伍，这是你上任项目经理后的第一个任务，也是对你的第一个考验。这一点请您做好最充分的准备。”
毕竟是自己的零花钱，所以绝对不会是扔出去就什么也不管了。要让自己确定的这个项目承�