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诸葛亮顺着章氏的话语，不敢有一丝的反对，但还是觉得必须得第一时间将老师蔡邕的事告诉父亲诸葛珪，以免导致诸葛氏失礼，惹其他士族笑话。
“阿亮，你竟不经引荐，自行拜师？兹事重大，快告诉为父，所拜者何人？”诸葛珪听到诸葛亮说在回来的时候就偷偷地拜了师，不由大惊，心里急得不行。
大汉，这时代，拜师必须极其慎重。一旦拜师，即等于将学生与老师二个家族联合了起来。
学生对老师的影响微乎其微，就像孔子门生不记名的无数，其中有一些自是不成材的，却对孔子的圣名毫无影响。
但老师对学生的影响却是深入一生，可说入木三分，也不为过。真实意义上的，一荣俱荣，一损皆损。
因此，由不得诸葛珪如临大敌，十分焦急，生怕诸葛亮年纪太小，在回来的路途上被一些别有用心的人所蒙骗，草率拜师。拜师之后，要更改师门门楣，可不容易。
一日为师，终身为父。
说明老师的社会地位和父母没什么区别。
“父亲别急，孩子并非鲁莽之辈，不识贤明。此人乃是敢于在朝堂上，直言宦官张让干政、外戚何进弄权的前议郎蔡邕，蔡伯喈公。飞白书，八分体，以及传名天下的《熹平儒经》皆是出自此人。此等大儒文士，还请父亲母亲能同意孩子拜此人为师。”
诸葛亮现在就怕诸葛珪不同意他拜蔡邕有师，毕竟，蔡邕现在可是朝廷重犯，待罪之身，与蔡邕有所关联，并不是什么好事，有可能会惹祸上身。
“竟是大儒蔡邕蔡伯喈公，我儿好生福气。伯喈公的事，为父也早有听闻，朝廷无道，不识忠良，真乃令人叹息。若是拜伯喈公为师，为父自然是同意的，甚至求之不得。却不知伯喈公现居何处？我儿拜师之后，何不请伯喈公来泰山盘桓几日？也好为父帮你隆重安排拜师仪式，广邀友人，备好束脩六礼，答谢师恩。”
诸葛珪听到所拜之人是大儒蔡邕，心中一阵大喜，却又开始担忧诸葛亮人小耳轻，容易被他人忽悠蒙骗，万一是个冒认充假的混人，并非是真正的蔡邕，那可就不是一件美事了。因此，想帮诸葛亮把把关，鉴别一下，故意提出要见蔡邕，以便亲眼一见，了了诸葛亮拜师蔡邕一事的心结。
“不瞒父亲母亲得知，老师如今被宦官外戚到处捉拿，四处搜捕，算是归家无门，无处可去。孩儿能在回来泰山的路上偶尔遇到，也是因缘幸会。老师原本是想回陈留郡圉县老家，避难躲祸，孩子既思念父亲母亲，又想留在老师身边学艺，且实是不忍老师颠泊流离，居无定所，故斗胆邀请老师前来家中留宿，还请父亲母亲不要怪罪孩儿不禀自行。”
诸葛亮为了让诸葛珪同意老师蔡邕一家长期住在泰山郡郡丞府，不得不和盘托出。诸葛亮不得不赌一把，虽然拜师蔡邕能带来偌大的名声，但也会带来风险。这点诸葛亮懂，长年为官的诸葛珪自然不会不懂。
所以诸葛亮心中已是开始打算如何劝服诸葛珪收留蔡邕一家，倘若是诸葛珪露出一丝的反对，该如何应对。
“身为学生，老师有难，自当援手，岂可旁观。我儿能不畏强权，邀请蔡伯喈公来府里常住，为父心中甚慰。至于朝廷那方面，我儿可尽告之蔡伯喈公无须忧虑，来了泰山郡便安心住下就是了，其他种种，为父自会安排周旋，准备妥当。”
身为世家士族的诸葛氏子弟，诸葛珪这点文人士气还是有的，当下打包票，不仅同意蔡邕长居诸葛府，还承诺搞定朝廷的搜捕，给蔡邕一家一个安静的生活环境。
当然，这也是权衡利弊之后的结果。
诸葛亮拜师蔡邕，身为诸葛亮的父亲自然是得出一份力。跟着蔡邕不止能学到一身本事，读书治经不在话下，而且蔡邕的名声实在是大，整个大汉不知道蔡邕的文人儒士可能不多。
至于官府那方面，身为泰山郡郡丞，泰山郡的二把手，只要搞定了郡守，则算是万事大吉。
“多谢父亲鼎力支持，孩儿必向老师努力学习，争取早日成材，做一个像父亲，像老师一样的人。”诸葛亮心中的石头总算是落了地，过了诸葛珪这一关，老师蔡邕那边就好交待了。拜师一事，自然水到渠成，再无阻力。
“阿亮，事不宜迟，快带为父去拜见蔡伯喈公，以免失了礼，招待不周，没有尽到我诸葛氏的地主之谊，被他人诟病。”诸葛珪还是心急着见上蔡邕一面，以作确认。也好，和蔡邕商议其他各事，让蔡邕安心静住诸葛郡丞府。能和蔡邕这样的大儒共居一处，探论文学儒经，谈谈天下大势，想想都令人兴奋。
“父亲，老师一路赶来，舟车劳顿，伤神伤体，孩儿已带老师到府中厢房先行歇息去了，待今夜晚宴，孩儿再去请老师来和父亲母亲一见。如何可好？”
诸葛亮知道诸葛珪要是不见上蔡邕一面，心里的疙瘩和芥蒂就不会消去。但此时又不便再去打扰蔡邕，既显得言出无信，又不给蔡邕时间休整，且仓促相见，以蔡邕这种爱面子，顾形象，上年纪的老人最是在意，容易导致彼此形象分不好。
所以还是缓缓。以酒宴相待，辅以佳肴，到时气氛也会好一些，而且能让蔡邕一家感到诸葛家的重视厚待，因此诸葛亮只好先劝住诸葛珪，希望诸葛珪能够同意，晚点再验明蔡邕的身份真假。
“如此，我儿之大言，大善。”精于官场沉浮的诸葛珪，一经诸葛亮提醒，就想通了其中的门门窍窍，要是此人是真的蔡邕，急于相见，则有种落井下石的味道，要是此人是假的，堂堂郡丞急匆匆跑去拜见，也是惹人笑话。
想通关节的诸葛珪不加思索，立马同意了诸葛亮的提议。
第39章 拜师之礼（）
待到傍晚时分，黄昏渐近，诸葛亮沐浴更衣后，亲自来到老师蔡邕居住的院子里，准备邀请蔡邕去参加家宴，至于蔡琰，章氏也早已派人去请了。
“老师，您起了没？学生来请您去参加晚宴就膳了。”诸葛亮站在门口，轻轻地敲了下门扉。
吱呀一声，房门由里到外打开了。
“好久没睡得这么舒服了。阿亮，你怎么亲自跑来了，派个下人告知一下便是了，为师又不是外人，何必在意拘泥于这些虚节俗礼，亲自来请。”打开房门的蔡邕伸了伸懒腰，睡了一觉之后，果然气色变得好多了。虽然仍然脸有疲色，却眉眼开始有神起来了。
“老师，礼不可废，学生来请自是份内之事。况且老师新到诸葛府，人生地不熟，多有陌生，还是学生亲自来带领老师前去用膳，放心一些，以免老师初宿府中，引起不习惯。”诸葛亮换了一身新衣，更加显得彬彬有礼，举止有度。
“阿亮，走吧，前方带路，莫要让令尊令堂久等了，不然为师的罪过就大了。住在诸葛府已是给你们带来麻烦，要是还反客为主，那为师就太不识抬举了。”不再坚持，蔡邕让诸葛亮前头带路，身在异乡为异客，做为客人，蔡邕是十分合格的，不敢太过于拿捏身份。
蔡邕虽看不惯宦官张让、外戚何进等人，却对世家士子并无偏见。人家诸葛府礼贤下士，滴水之恩，便得投桃报李，涌泉相报。
“老师无须心急，请随学生来，家父与家母虽已在等待我们前去，一同就膳，但素来平易近人，慈祥和蔼，必不会怪罪我等，更何况老师您远来是客人，些许等待也是应有之礼。”诸葛亮向蔡邕施了一礼后，便款款地在前方带路，不紧不慢，只是侧了半个身子，不敢整个人越过老师蔡邕，导致走得并不快，徐徐前行。
蔡邕不再说话，专心致志，快速前行，紧紧跟上诸葛亮的脚步，力求用最短的时间赶到宴席大厅。
待二人来到宴席门口，远远便看到诸葛珪夫妇坐于宴席主坐上静等，宴席上还有其他的几个人。蔡邕眼尖，看到了女儿蔡琰也已坐于宴席上，遂麻利地再次加快了脚步。
屋子里的人也看到蔡邕二人在门口，快步走进来，宴席上的人连忙站起来，迎了出来。
“下官泰山郡丞诸葛珪拜见议郎大人蔡伯喈公，多年未见，伯喈公风采依旧，实是令人敬佩不已。”诸葛珪曾经有幸上朝的时候，瞅过蔡邕几眼，虽然远在泰山为官，多年未见，却还是能相认的。于是连忙地向蔡邕行了个拜见礼，章氏也跟着行了个福礼。
果然是蔡邕蔡伯喈，我儿竟然真的拜入大儒门下，真是祖上积福，佑我诸葛。至此，诸葛珪总算是放下心来了，恭敬地邀请蔡邕就座用膳。
“诸葛大人为官一方，为民造福，实乃国之栋梁，方是我等空谈之辈，所敬佩之人。老夫如今已非官身，不再是议郎了，承蒙贵公子不嫌弃，拜老夫为师，更是收留老夫一家留宿诸葛府，诸葛大人之恩，老夫没齿难忘呀。”蔡邕回了个礼，也开始寒喧了起来。
两人携手同行，笑谈晏晏，相随走到宴席，主客分别就坐，众人也跟着一一入座。待各人坐定，诸葛珪则发令宴席开始，一时之间，觥筹交错，杯推盏换。
“伯喈公，一身正气，敢于直言，请满饮此杯。小儿有幸拜入您的门下，这拜师仪式可不能省，拜师之礼也得给您补上。诸葛氏只是琅琊小族，些许心意，还请伯喈公能够笑纳，莫要见怪才好。”酒过三巡，菜过五味，诸葛珪举起酒杯，对着旁边的蔡邕劝起了酒。
“令公子天纵其才，不嫌弃老夫的微末本领，拜老夫为师，老夫自当竭力相授。至于拜师之礼，诸葛大人有心了，一切随诸葛大人的安排，不过依老夫看来，从简即可。”
不说现在连住的地方都是诸葛家的，身为客人，不好奢求太多，就说诸葛父子能在此时收留蔡邕，蔡邕就觉得二人是真心为他着想的，也就不在意拜师礼办得隆重不隆重了。
“那好，在下便斗胆一次，自作主张筹办了，若是拜师之礼太过寒碜，不上档次，还请伯喈公不要计较。来，来，喝酒，喝酒。”诸葛珪知道拜师一事最后一定会落在自己的身上，也就不再多作言语，一心招待起蔡邕来了。
待酒足菜饱，众人方各自散去，各自歇息。
又过三日，诸葛珪根据黄道吉日，挑选了当日作为拜师仪式的吉日，诸事皆宜。早在之前，诸葛珪便将诸葛亮要拜蔡邕为师的消息散布了出去。
因此，这一天，早早地诸葛府门上便车水马龙，人群络绎不绝，皆是上门道喜，讨杯拜师宴喜酒喝的人。
有的人是经商大贾，带着贵重的礼物前来；有的人是远方表亲，拎着美味的特产赶到；有的人是泰山同事，拿着受邀的请柬应约。
甚至，就连泰山郡太守张举大人，都亲自到府，上门道贺。由此足见蔡邕在天下人的心中位置，一言盖之，风评极好。
待吉时已到，司礼便高唱：拜师之礼开始。
“学生诸葛亮拜见祖师孔子圣人，愿祖师保佑学生学业有成。”沐浴焚香过后的诸葛亮先是对孔子画像拜了一拜。
“生我者父母，养育之恩，有生之日不敢忘。”拜完孔子，诸葛亮又朝诸葛珪和章氏拜了一拜，以表生养之恩。
“教我者老师，授业解惑，学生日夜定铭记。”拜完父母，诸葛亮转过去，对着诸葛珪夫妇旁边坐着的蔡邕拜了一拜，以表传道之情。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。谨守本心，见善如不及，见不善如探汤。慎学修身，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。藏器于身，讷言敏行。”蔡邕开始训话，以作劝学。
待蔡邕说完，诸葛亮便接过下人递来的六礼束脩，恭敬地向蔡邕献上。
六礼束脩，即：芹菜（寓意为勤奋好学，业精于勤）；莲子（莲子心苦，寓意苦心教育）；红豆（寓意红运高照）；红枣（寓意早早高中）；桂圆（寓意功德圆满）；干瘦肉条（以表达弟子心意）
蔡邕收下六礼束脩。
礼成。
第40章 蔡邕讲学（）
诸葛亮拜师仪式完毕，诸葛珪便热情招待各人就席，确保宾客尽欢，来者尽兴。这一场酒宴直吃喝到日落西山，众人方不胜酒力，左右醉晃，各自归家。
自此，诸葛亮每天便跑去蔡邕所住的院内里，跟着蔡邕学习书法，初步启蒙书籍。因为有经验，诸葛亮学起来，并不感觉到吃力，而教这些基本功，对于蔡邕来说，更是易如反掌，轻轻松松便能应付。
不久，蔡邕发现诸葛亮的学习进步如有神速，便悄悄地加大了教学难度，但结果却出乎意料，诸葛亮始终能快速掌握，并学以致用。不得已，蔡邕可以开始教授诸葛亮更多的东西，甚至涉及到一些史经儒书，等等不一。
蔡邕觉得自己的知识就像一条泻洪的大河，流水般地飞快进入诸葛亮的大脑。也不知为何，小小年纪的诸葛亮竟在求学一道，展现出惊人的领悟力。
随着蔡邕加大所传授的知识难度，不再是简单地教诸葛亮识字，练字，而是林林总总，各有涉猎，仿佛花花世界，引人入胜。
于是，整个诸葛府的人开始对这一老一小习以为常的教学课程感兴趣了。
府上的看家护院每天训练完毕，都会站在院子外头，也不管听不听得懂，静静地聆听，保持安静，不敢打扰院子内正在教学互动的师生俩。
院内的家奴婢女做完手头上的粗活后，也会悄悄倚立在走道栏杆，弥补下因命运不公而自身无法体验到的学习感觉。哪怕如听天书，也暗自陶醉，羡慕不已。
“人之初，性本善。”蔡邕拿着一本《孟子告子上》，幅度几不可见地摇头，轻轻地领读，指导诸葛亮背诵。
“性相近，习相远。”早已滚瓜烂熟的诸葛亮脱口而出接上，说实话，虽然蔡邕已经加强了教学难度，但这些对诸葛亮曾经的治学造诣来说，还是太简单了些。
待《孟子》教完，蔡邕又开始对诸葛亮进行时问。
“君子之为人，何处于天下？”蔡邕觉得小孩子还是要从根本上教好，尤其是礼教要跟上，于是蔡邕挑了《礼记大学》来考问诸葛亮。
“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
修身，齐家，治国，平天下。
诸葛亮曾穷其一生，都在追求这一个人生目标，因此蔡邕发问这个，诸葛亮有感于心，发自肺腑。
院子内的一老一小，一师一生，一教一学，就像是结识已久的忘年之交。彼此专注的身影显得特别安逸，令人心生向往，既想加入其中，又不愿去破坏这一完美的画面。
久了，前议郎，大儒蔡邕蔡伯喈公在泰山郡诸葛郡丞府讲学的消息不胫而走，口口相传。
泰山郡的士子都知道诸葛府来了不得了的大人物，皆心存结交，常来诸葛府门前递名帖，以求一见。
为不打扰蔡邕一家人的生活，也不影响诸葛亮的求学，诸葛珪一般都是能推则推，委婉拒绝。
当然，对于一些无法拒绝的，只好同意其旁听蔡邕讲学，但也会事前跟蔡邕商量�