崔燮热血涌动，按了按胸口说：“你跟那几个杂剧班子的人还有来往吧？能不能寻着会写院本的人？这么好的故事，光只百姓们口口相传，有些浪费了，不如排个戏出来演演。”
崔良栋刚才叫他逼着长话短说，还以为他不爱听锦衣卫的故事，这一眨眼又听他说要把这故事写成戏本子，实在有点儿看不懂他要干什么了。
崔燮扫了他一眼，淡淡地说：“你讲的故事不成。等着，等我写个底本出来，你再去请人照着编戏。”等他看看硬盘里那些电影是怎么安排节奏、高潮，把这个故事扩写成个四折戏的大纲，叫人好好排演出来，给谢千户扬一扬名。
那位琵琶娘子也得改个人设——就设定成像貂蝉一样为了除害委身大盗的节义侠女，卧底同时跟办案的锦衣卫谈一段凄美的生死恋……
当然，这个主角用虚拟人物就行，谢千户就当个出场少、时髦值高的金大腿吧。
他寻思了半天，看崔良栋还在旁边站着，纳闷地看了他一眼：“你还站着做什么，这儿没别的事了。”
崔良栋张着嘴看了他半天，讷讷地说：“公子你都会写戏了？不愧是拜了翰林学士当老师的，你再出息出息，岂不是也要跟前朝的关白郑马四位大家一样了？”
离着关白郑马远着呢，他顶多就是个卖大纲给小说网站的扑街写手而已。正文不是还得找专业人士扩写么？
崔燮摇了摇头，淡然地说：“此事说着还为时尚早，且买几本院本来，等我先研究一阵子。”
崔良栋终于知道了该干什么，出去就奔着居安斋，要了全套宁献王与丘祭酒作的清贵院本。丘祭酒的戏一向不上座，宁献王的倒还活泼有趣，崔燮研究了一下剧本结构，就把精力投到了硬盘里那些经过广大人民群众目光校验的片子上。
他在家里研究艺术，在河南老家度假的陆先生也在研究艺术，推销的艺术。
像他这等小县城出身的举人，在一县里身份极高，到县衙打抽丰简直就是理所当然的事业。
这也是官场潜规则，他们乙榜举人也要攀年兄弟，叙交情，每个举人都是县令眼中的政绩和未来的官场僚友。这种下县的县令有时也就是举人出身，不过比他早一步迈入仕途，并不会觉得自己比他高明多少。
而且陆举人这还算是带着资金技术回乡推广教育的，简直能算个贵人。
崔燮一向没有拿铅笔牟利的打算，陆举人回乡时，是带着小启哥烧石墨笔芯的全套经验回来的，自己也在乡里投入银子，将烧出来的石墨笔芯无偿捐献给社学。
河南与北直隶差不多，地方又穷，学风又不盛，岂止不是什么科考大省，每年的三个秀才定额都能愁死知县和学官们。有了这石墨笔芯的技术，就能广传文字，虽不知能不能教出秀才举子，但至少能多几个寒家少年识字读书，他们也就多一分希望。
当地县令，也兼陆举人新认的年兄卢大人只听他说了一句“读书”，便不问其他，挑了最好的窑和老窑工帮他做事，烧出软硬、粗细不同的石墨笔。
烧好的拿到在城社的社学，发给师生们一试，果然有些用处：平日读书作文，用它抄写文章、打个草稿，果然能省不少墨水，也能省着毛笔笔尖。日积月累下来，自能给书生们减却许多银钱上的负担。
卢大人见事可行，便即写信给几个相识的县令共同推行，陆举人也到各县游走，拿着崔燮给他们印的《石墨吟集》和技术笔记，给当地工匠作技术指导。
几处县令共同把他举荐到了归德府，极言新笔的好处。
新来的严知府是正经的二榜进士出身，对举人自不如下面小县的举人官员那么亲切。再看陆先生那副尊容生得干瘦刻板，肤色也不甚白皙，神情气韵也不好，与人说话时又干又硬，既不亲切也不风趣，接见他时就也有些恹恹的。
陆举人是真名士，心中自有底蕴。讲到石墨笔芯的好处时，便拿出自己和同志、学生合著的石墨集，双手递到他面前，笑着说：“这是学生与几位年兄弟，和我做西宾时的东家弟子共作的诗集，还望大人指点一二。”
严大人之前就看过下面知县送的《石墨集》，只是没看完过。那书皮印得彩画斑斓的，看着倒不差，可连看了几首诗都是咏石墨的，配的画也是不怎么好看的中年书生，他就懒得再翻下去了。
如今当着陆举人的面，再怎么无聊也得给他个面子，笑呵呵地说：“陆举人这集子印得甚好。本官听说北直隶近年印得上好的彩版书，早前也曾见过些个，却都不如这本的彩图精细。”
陆举人笑道：“北直隶印彩图书最好的那家店铺的少东，正是我寄身那家少主人的义兄弟，也在我手下读书、学画，是以给我印书时比别人认真些。”
什么少东家的义兄弟，那印彩图最好的不是崔美人吗？就陆举人这副尊容，这老学究似的神情，怎么会和崔美人搭得上关系！
严大人嘴角噙笑，微微摇头，手下书页翻飞，不经意地翻到一页五言古诗上。他还没待换页，陆举人忽然轻咳一声，朝他倾了身子，指着那一页说：“这首诗正是学生那烧出石墨笔的弟子作的。他去年才学作诗，当时的笔致还十分稚嫩呢……”
哦……是这陆举人的学生。写的不好也是自然的。
严大人正要搜肠刮肚想些场面词，陆举人却又飞快地接了一句：“他学作诗的时候虽短，进益却快。学生回乡这两个月，他的天姿灵气竟入了翰院李宾之李学士的眼——前些日子收着他的家书，已是叫李学士收作入室弟子了。”
叫李学士……是那个李东阳李学士？那个茶陵派宗主的李学士？这个陆举人教出的学生，作诗竟能入得李学士的眼，莫不是他看诗的眼光过时了？！
严知府震惊不已，揉了揉眼，又把那首古风从头到尾读了几遍。读得越多，仿佛还真从里面读出了几分格调，不禁赞道：“果然是高古拙厚、不事雕琢之作，陆贤弟能教出这样的好学生，堪叫世人羡慕。这本集子我还得回去好生研读，还有贤弟说的那石墨笔……也不必在堂上谈了，我叫人在后堂摆宴，咱们边吃边说。”
第146章
前七子振起“诗必盛唐、文必秦汉”的大旗之前； 李东阳一直是海内文宗； 文名盖压十三省的大诗人。崔燮给陆举人的信里说了自己受李东阳赏识，要到学士门下读书学诗之事； 陆举人这些日子就和自己当了李东阳的学生一样亢奋。
李东阳看上了他的学生！还要教他作诗！
为什么？
还不是因为他的学生作诗作得有格局； 有深度； 有情趣，比如今这些只求工稳缛丽的台阁体超迈？
还不是他教得好！
陆举人酒后三爵； 给严知府念了李东阳在崔家壁上题的竹枝词； 两人赞叹了几句，又大谈起了教学经。他还拿了崔燮给崔衡出的考卷作例子； 精神奕奕地说：“学生就是要勤学苦练！我那学生自己早前虽不大做卷子； 给弟弟出题时； 岂有不过心的？他再是天赋高、过目不忘，也得凭着‘勤苦’二字才能出息！”
他这教育经可是经了太子和东宫讲官们认证，岂有不好的？
严知府听得津津有味，也赞同地说：“可不是要严抓！本府有时到府学讲课； 见那些学生一年进不了几次官学； 甚至有只来分一回丁祭胙肉就走的。那样不用心的学生； 纵岁科两试能考在一二等，到举试时又如何能过？”
他们府城学生虽然不敢比太子的课业，但也该没事出几道题考较学生。就是那请了假外出的，也该在请假的时候预留下题目，等他回来上交……
两人聊起教学来，真是越说越投契、越说越周密； 倒把他们文人本业的诗词酬唱忘到天外去了。
虽然陆举人心系教化，说到兴起能把诗词忘了，但不搞教化时，他还是很纯粹的一个才子诗人……
虽然不大风流，那也是才子诗人。
看了李东阳的竹枝词后，他自然也是诗兴大发，写了两首次韵的竹枝词回来。崔燮知道他心里仰慕李大才子，便把他回的两首诗抽出来，放学去跟李老师念书时，请老师顺便点评一下。
有评最好，没有也能说李东阳看过他的诗，算是全了陆举人的心愿了。
李老师也经常指点后辈学诗，除了崔燮这个弟子外，身边围着一群年轻诗人呢，也都肯替人家点拨修改。是以崔燮拿过去的诗他也认真看了，而后大笔删改，连次韵都改成了更灵活的依韵，将那诗改得面目全非。
但改过之后，诗中景致就更清晰许多，仿佛真能看见陆举人家乡细雨微凉，满目麦苗青青，农人在桑园麦田间劳作的画面。
李东阳还深通音律，清清嗓子，低低地给他唱了两句：“春尽田家（竹枝）郎未归（女儿），小池凉雨（竹枝）试絺衣（女儿）。园桑绿罢（竹枝）蚕初熟（女儿），野麦青时（竹枝）雉始飞（女儿）。”
写在纸上是一种感觉，唱出来就是另一种感觉了。
崔燮原先读着这诗只觉着是韵调稍活泼一点的、白描风景的古诗，听人唱出来，倒有一种婉转低回的情味，像是唱着小女儿的情思似的。
这诗也是唱的，曲也是唱的，李大佬会不会填曲子呢？他不觉凝神思索，怎么才能说动老师修改曲本，给自己的新戏刷层金漆。
李东阳兴致盎然地唱完了，回头见学生一脸沉思，以为他是觉得自己对这两首诗删改过剧，遂给他解释了一句：“和诗难，次韵尤难。若单为和诗依韵而伤了诗趣，则强和之不如不和。诗之趣不关义理，你那西席诗中典故义理太多，倒失了竹枝词的真趣，非大削大斫不能救。”
怎么改都行，陆先生能得他这样的大家删改诗作，估计也只有高兴的。
崔燮笑了笑，说道：“学生亦觉着先生改的诗更清丽动人，想来陆先生见了也该是喜欢的。学生只是于诗词一道懂得太少，也是头一次听先生唱竹枝词，心中大感意外，一时有些失神了。”
李东阳微笑道：“这有什么可意外的，古时的诗都能入曲而歌，后来诗曲失传才衍出了词，词失唱而后又有了曲……如今也只有吴越还有唱诗的了。我自来爱诗，也会一些吴越的曲调，只是唱得不大好，不是在你们这些弟子后辈面前也不肯献丑。”
崔燮连忙表扬他：“先生歌声悠扬动听，哪里不好！学生也是读过几年书，大小见过些世面的人，还不曾听说别人有会唱诗的——便连懂得诗词入曲的才子也只见过先生一人罢了！”
他这马屁拍得十分粗糙，李东阳本想笑他一声“你才见过几个人”，但转念一想，他还真是见过世面。不说皇上、太子，单就国子监的司业、祭酒，东宫属官、翰院词臣……他见过的人或许不多，却都是大明最顶尖儿的文人。
可这些最顶尖的文人里，论到诗词也确实是他自己为最佳，便是师弟杨一清、从王鏊手中抢了状元头衔的谢迁……也不及他。
这么看来，崔燮倒不是故意奉承他这个老师，只是实话实说罢了。
这实话才叫人听得顺耳，李老师一高兴，便问他：“你若喜欢，我也教你便是了。竹枝词曲调简单，唱着也顺口，几句间也就教会了。”
他倒是兴致勃勃地要教徒，奈何崔燮天生缺五音少六律，不是吟诗唱词的材料。若叫他讲如何调乐律，他也能把“凡乐，圜钟为宫，黄钟为角，太蔟为徵，姑洗为羽”之类相关的经书文字背得头头是道，但叫他唱起来……
在旁边小书房读书的小爷李兆先都听得受不住了，过来求李大人放过他。
大公子李兆先看着崔燮的脸，小脸儿上露出一派老成的神色，感叹道：“原以为师兄是小三元案首，写的文章气势奔涌，议论酣畅，也该是个擅诗词，会乐曲的风流人物，想不到师兄也会不擅音律……”
说不擅都是给他脸上贴金了。
李东阳轻轻呵斥了儿子一声：“这里岂有你说话的地方！小小年纪，竟指摘起师兄了？还不快回去把今日的文章作完，不然叫你师兄给你出一套卷子做！”
李兆先听他爹讲过崔燮把弟弟关在家里做题，把不学无数的浪荡子管教成了只会读书的书呆子的故事；更听过宫中太子如何读书不倦，日日做题自察的懿行。听到“卷子”二字，顿时全身皮肉一紧，生怕这种惨事真落到自己身上，连忙闭了嘴离开了。
李东阳一向以这个资质超过自己的儿子为傲，尽管这孩子说话不大讲究，他也舍不得多责备几句。可又怕崔燮叫小孩子这么说着，脸面上过不去，便安慰了一声：“作诗时只要心中有乐曲，度其音节和拍便可，不一定要自己能唱。你且把这节拍曲调记下，作竹枝词时按着乐调填词，自能作好。回头我再教你乐律——”
崔燮其实压根儿不在意师弟嫌弃他跑调。
上辈子他唱歌比现在强些，也是从北京能跑到河北省的，也常叫同学们笑话。如今不过是又从河北跑到了拉萨，反正远一点儿近一点儿都是跑，今人笑古人笑都是笑，又不是什么歌手忽然不能唱了，算是个大打击。他本来也叫人嘲惯了，不怎么把小师弟一句大实话放在心上。
他轻轻一笑，点了点头：“这也是要天赋才能学好的，岂能人人都会呢？先生浸淫诗词多年，必然深通乐律，想来也是该精通曲律的了？学生这些日子听下人说外头出了个绝佳的侠义故事，正想请人编成杂剧，若先生能指点一二，定能将其改作名垂千古的佳剧了！”
李东阳本想拒绝，但儿子刚嘲讽过崔燮不通音律，虽说这学生大度不计较，可当老师的也得一碗水端平，给他点儿补偿。他迟疑了一下，便问：“什么杂剧？我倒不大通曲律，你们国学的丘祭酒不是擅作北曲么，何不求他指点？”
丘祭酒那借着大IP改编的剧在园子里演时还没人看呢，崔燮自己写的剧本大纲，若叫他改，改出来的恐怕又是一出没人爱看的主旋律剧。
崔燮不好说祭酒水平不行，只能说：“祭酒大人公务繁忙，哪有工夫给我一个小小的学生改杂剧呢？咱们师徒就如父子一般，我不好麻烦别人，求老师帮我改不是理所当然的吗？”
按着亲疏里外，也果然该这么找。
李老师虽然不搞杂剧，但才学冠世，给他改改戏词倒不难。因便含笑问他：“你那戏讲的是什么，写出来了吗？若真是好，我便看着给你改改——便我不常作曲子词，找几个作得好的大家帮你改也不难。”
这就是答应了！崔燮眼中一亮，笑着说：“学生也只是听那故事好，打算请人编写，还没理出头绪来。若能得先生指点一二，将这故事改一改，只怕编成杂剧就更好看了！”
他清了清嗓子，说道：“这个故事是从一位节烈的奇女子讲起，她是个弹琵琶的，故此学生以为，这部杂剧可以叫作《王三娘琵琶记》。”
他们国学祭酒的《伍伦全备记》都是脱胎自《琵琶记》，他这个故事蹭蹭剧名，也不算什么大错。何况他虽然觉着谢千户和他手下的锦衣卫都是好人，可也深知大明朝锦衣卫都是什么名声的。排这样的剧，观众不可能像后世，听说“飞鱼服”“绣春刀”就觉着帅气，倒十分有可能叫名字吓跑。但若是以女性化的剧名字为噱头，像《莺莺传》《霍小玉传》《紫钗记》什么的，反而会引来更多人看。
起码看个美人儿啊！
所以他的新故事其实是个大女主戏，王妈妈家那位三娘子彻底给他换了个人设，变成了官宦千金王窈娘。
王窈娘之父本是一地小官，某年押解上贡天子的贡品进京。中途贡品被黑衣盗偷窃，其父亲失职被流放，因病死于途中。后王母听到这消息，也一恸而亡。王窈娘心痛父母惨死，又听说黑衣盗进了京城，便决心抛家舍业为父报仇。
她变卖家产安葬父母，靠弹琵琶一路乞讨进京，中途遇上了巡察京师治安的锦衣卫校尉封云。
年轻俊美的镶