另外的一类男同学就和那一小部分的男同学相反，那群男生不怎么重视学习，每天到学校里来也只是挨日子。在学校里无论是上课，还是下课，谈的也就是，那家电子游戏的第几关的boss要怎么打才能打过，今天去上网又升了几级，爆了什么装备；哪里又开设了一家电子游戏室，网吧的。。。
这一类男生中又分为两伙。虽然是同班同学，并且还属于同一类的学生，但他们就是要分为两伙分别聚在一起。大概是因为虽然都是不重视学习爱玩的一类人，但由于玩的方式，东西不同，比如说那类男生中，有的人喜欢去游戏室打电子游戏，有的人则喜欢去网吧上网。于是爱打电子游戏的人就和爱去上网的人不约而同地分为两伙分别的聚在了一起。
尽管如此，由于两伙人的喜好不同，虽然平时那两伙男生还不至于水火不容，但彼此之间小矛盾还是存在的。不过这些小矛盾总是在有外班同学来欺负本班同学的时候消失无遗，两伙人在那个时候总能立刻团结起来，一致对外。
那个时候班上的情况就是这个样子，有些混乱不堪，大部分人特别是男同学中的很多人，都是在混日子。但从全校范围来看，南明所在的那个初一（4）班算是安定的了。像其他班的男同学特别是高年级中的男同学，不但会与本班的学生一起拉帮结伙，还会积极结识其他班里的学生，拉他们入伙。他们中有的人借着自己的哥哥或者是叔叔等的是社会上的流氓或者是恶霸，自己甘当混混儿；或者是有的人认识校外的流氓地痞，他们就认那些流氓地痞为大哥，自己甘当小弟，从而在学校里称雄称霸。今天看这个人不高兴，就邀一群人一起把这个人打一顿，明天看那群人不爽，就招几伙人一起把那群人海扁一顿。
第三章 碎心的记忆（36）
36
学校那栋四层的新建的教学楼的正前方的几十米处修建着一处厕所，也就是学校的公共厕所了。
公共厕所的男厕所里除了是上厕所的地方之外，还是那些学生们偷吸烟的地方。由于那个厕所的环境卫生不咋样，所以一般情况下老师是不会去那里上厕所的，更何况那厕所离最近的教学楼还有几十米远，这中间还是块空旷地带，所以即使有些老师或者是主任领导什么的“情”急之下，会跑到那里去上厕所，也会被守在厕所门口放哨的同学看见，然后迅速跑进厕所里通知一声，然后厕所里偷吸烟的同学就都掐灭烟头，丢到粪坑里，假装上厕所。
那些学生抽的烟，都是在学校的商店里买到的。学校的商店里除了向学生出售吃的零食，喝的饮料，还出售香烟，不过都是背着学校的领导和老师卖的。商店的老板把要卖的烟就放在商店的柜子里，平时就拆开一盒一盒的，一根一根的卖，有五六毛钱一根的，有八九毛钱一根的，也有一块二一根的。那烟很容易去买到的，商店老板只要看见是个学生要买烟，就都会卖的，几乎就只对学生出售香烟，于是那些烟也卖得很火，几乎每节课下课后都有人去商店买。
学校的老师，领导是不允许初中生吸烟的，看见了，就会训斥的。但也就仅限于训斥，那些同学根本就不当回事，除非是学校的主任，比较不怕事，敢于坚持斗争到底。那些主任的杀手锏就是问：“你是哪个班的？你班主任是谁？”
那些同学虽然不惧惮其他班的老师，但却还是比较害怕自己班的班主任，也就害怕别人闹到自己班的班主任那里去了。也不知道是什么缘故，这大概与班主任可以随便传讯家长到学校里来有关吧！
南明有好几次去厕所里上厕所的时候就看见过有几个同学，刚刚还在厕所里面学着外面的流氓，地痞的样子，很神气地在厕所里吸着烟，吐着烟雾，南明还没上完厕所，就看见他们把烟头掐灭了，然后蹲在厕所的粪坑上老实巴交地假装上厕所。那时南明看着那情形正纳闷的时候，一个学校的主任就跑进来上厕所。
然而事实上，男厕所里除了是上厕所的地方，不良学生偷吸烟的地方之外，更重要的，还是学生打架的地方。学校就那么大的一块地方，其他地方经常会有老师，但厕所里一般不会经常有老师，所以就成为了学生打架的不二地方。经常就是在一天的某个时段里，比如说下早自习再到上午开始上课之前的这段时间里，厕所里就会聚着一伙人，通常是一伙人围着一个人，然后那个被围的人，通常被围着地人，扇几耳光或者踹几脚的。那些在学校的厕所里打架的学生在打架的时候是不会让被打的人流血，或者是受很严重的伤，目的就是不留下证据让学校里的领导，老师发现了追查。被打的人一般也都是忍气吞声的就过去了，尽量不让老师知道以免再次挨打。
打人的理由有时候很简单，也就是看某某人不爽，不顺眼，不管他是在路上走路的时候看你不爽，还是他在平时玩的时候看你不顺眼。反正在学校里上学，想要好好学习的话，就得规规矩矩，老老实实的，谨防被别人看着不爽。要受老师管制，还要受那些学生的管制。
初一下学期的时候，张志强就参加了几起打架事件，南明不知道是张志强打别人，还是别人打张志强，似乎是张志强打别人的可能性比较大。张志强不是那种好惹的人，也不是那种甘愿吃亏会忍气吞声的人，以前看他和别人打架的时候，就觉得他很拼命，近乎的不要命。
南明也是偶尔几次碰见有人在厕所里打架的。
张志强似乎是对那些学生打架很敏感的，类似于很有政治头脑的。那些人打架之前，他总能一看就知道，于是就对南明说道：“那群人要去打架，信不信？走一起到厕所里去看。”南明只跟着张志强去过两三次的，其实那时自己是确实想去上厕所的。去了过后，果真如张志强说的，那群人在厕所里打架。
那个时候北镇中学的情形也就是这个样子，有些混乱。学生打架啦，偷吸烟啦，每天都会发生，看见了让人提心吊胆的。这就是南明唯一深刻感觉得到的北镇中学的不好之处。
第三章 碎心的记忆（37）
37
到了初中后，张志强还是喜欢写一些喜欢写一些小文字之类，有时候甚至还弄两首小诗，或者编一两首歌儿。
他写得文字、诗歌比在小学的时候写的更加奇怪了，也更加让人难以接受。
例如，时不时的就突然来上一首：
《秋心思》
寂寞是坨屎，迟早会消失。
不懂莫乱叫，乱叫最无知。
内容虽然通俗易懂，但却老不大正经。诗的名字取得令人费解。
后来南明听张志强解释，这个“秋心思”，其实就是“愁思”，只不过是把原来上下写的变成了左右写，内容当然不难理解，但蕴含的道理其实不可小量。
张志强说那里面的“寂寞”其实可以换成其他任何东西，“金钱”啦，“王朝”啦，“名利”啦，“你妈”啦，“你爸”啦。。。甚至直接可以把第一句换成“一切都是屎”，只不过换成“寂寞”这种抽象的词语可以让诗看起来更加深沉，更加有诗韵而已。
“现在的一些人写的什么现代诗其实都是用了这种手法，类似的还有散文，”张志强说道，“特别是写诗的，哪是在写诗！我看分明是在泻屎！还有那什么写歌儿，写歌词的。要么就是像诗题那样装神弄鬼；要么就是多押个韵，多弄几个抽象的词语在里面，故作深沉。搞的别人看不懂，其实自己也看不懂。读起来还蛮顺口，可是细看之后，其实全是狗屁，什么内容都没有。把这些称作为作品来愚弄大众，我也会！”
于是张志强常在发表了这样的言论后就会来上那么几句，比如立马唱道：
你总是脚太臭，脚太臭，独自一个人脚臭到天亮。。。
或者就自编一首类现代诗诵道：
失眠时
我的睡意
就像是
你患的疝气
站着的时候她就出现
躺下的时候她就消失
不见
。。。
南明每次听张志强念这首被他自己称作是“类现代诗”的杰作时，都不清楚，开始的那句到底是“失眠时”还是“失恋时”。
每次听张志强这样愤世嫉俗的谈论后，又恶搞几句诗歌来，南明就觉得好笑。
第三章 碎心的记忆（38）
38
然而在初中里，除了觉得张志强愤世嫉俗的言论，搞笑的诗歌儿外，还有其他的很多有趣的事情。那些事情在那个时候，让人感觉总是那样的快乐、轻松。
比如说，念初一的时候，学校给每个班都划定有清洁区。学校每天都要派人检查每个班的清洁区，看是否打扫干净，而检查的时间通常是在下早自习之后，所以初一的各个班每天就必须在下早自习之前把各自的清洁区打扫干净。于是每天打扫清洁区的同学就会被占据一段早自习的时间。那时候张志强很乐意去打扫清洁区，每个星期里除了上语文早自习，他总要在其他课程的早自习上比如说英语、政治课的早自习上，和其他人一起去打扫清洁区。张志强去扫清洁区的目的就是在教室外面玩儿，不上早自习。那时候南明所在的初一（4）班就在老教学楼的第一楼正对着篮球场地那个教室里，而班上的清洁区就是那个篮球场以及老教学楼前地一块空地。
那时班上的同学们上早自习的时候，从教室的窗子往外看见张志强他们故意在外面磨磨蹭蹭的扫着清洁区，折腾时间不上早自习，就觉得好笑。
后来其他人就都学着张志强，也跑去扫清洁区了，南明也学着他们去蹭过好几次的早自习。平时去扫清洁区可以蹭上大半节的早自习，但有时候秋天里梧桐树的叶子掉落后，又恰逢那几天下雨，叶子被雨水打湿后粘在地面上变得很难扫的时候，就可以蹭上整整一个早自习了。这对于很多不想上早自习而又不敢逃课的同学来说，的确是个解决矛盾的好办法。
张志强之所以不在语文早自习上去扫清洁区，除了语文老师是班主任外，还因为他不想不上语文早自习，他之所以不想不上语文早自习，是因为进入初中后他除了一往情深的喜欢历史课之外，还喜欢上了语文课。
尽管语文老师是个男的，还是个班主任；个子不高但却喜欢到球场秀秀球技；喜欢瞎补课，还喜欢整天像小学的时候一样抓“阶级斗争”——开班会。当然了，开班会的时候张志强总是被针对的人之一；喜欢罚人抄写东西，还喜欢上语文课的时候照着一本从书店里买来的，也不知道是哪个忽悠人的教育专家编写的资料书上的讲解念着讲课文。。。
反正就是尽管张志强不喜欢、讨厌、看不顺眼这样的一个语文老师，觉得他教语文课简直就是辱没了语文这门课程，简直就是亵渎了汉语文化，但张志强却依然很喜欢语文这门课。
于是这就直接导致了张志强初一时的两次期末考试中，语数外三门课程中，一百二十分的试卷，除了语文总能达到九十分以上之外，其他的两门功课全都是不及格、七十二分以下。
这也导致了张志强平时也喜欢装模作样的写写诗，弄弄文字。只不过写的诗就像那首《秋心思》除了装神弄鬼，勉强押韵外，就只剩下装神弄鬼，勉强押韵了。诗体不古不今，大致属于标准的打油体。
至于弄出来的文字，还算凑合。
那时虽然班主任很讨厌张志强，始终把张志强划为自己本班“阶级斗争的”的重点批斗对象，但却依然在班上把张志强写的几篇文章当范文念过几次。
第三章 碎心的记忆（39）
39
然而班主任兼语文老师虽然在班上称颂过几次张志强写的作文，但却也有几次批骂过张志强写的作文。可以算是毁誉参半。
初中的语文老师，身为班主任，而且还身为一个男人，批骂张志强写的作文的时候，就比小学时的那个女语文老师直接的多了。直接就骂张志强，说他写得作文“下流！无耻！肮脏！没有道德！”
每次班主任兼语文老师在上课的时候这样骂过张志强之后，在下课的时候，张志强的作文就会在班里传阅，并且引起轰动。
张志强写的作文的确不大正经，特别是有的议论题材的作文。
有一篇张志强写的议论文，文章的题目就叫做《国人啊，请不要再“自慰”了！》。看题目就老大不正经，文章内容就更不用提了。
这篇文章也曾在班上广为传阅，引起轰动。文章的内容大致如下：
我们的国人，老是喜欢拿一些伟大的人物来自我安慰，是为拿伟人来“自慰”。
比如说，动辄就提起“伟大领袖毛主席在抗战延安时期就如何如何艰苦朴素，”；“我们的改革开放的总设计师邓小平老爷爷，虽然名字中有个“小”字，虽然自己身材也的确比较矮小，但他却最终不失为伟大的人物”。。。
提起这些话的人是否是孬种，就要看对象了。
真正懂得拿伟大的人物来激励自己的那种人，其实首先都是一些胸怀大志的人。这些胸怀大志的人，是不会把这些伟大的人和事老是提在嘴边，而只会把这些事，这些人放在心里。这些胸怀大志的人只会在行动上努力拼搏，并向那些伟大的人靠齐而最终也成为伟大的人。
然而，在我们的生活中，却有一种小人物。这种小人物也时常会记起那些伟大的人，以及伟大人物的事迹。不同之处就在于，这种小人物通常都没什么大志，却常常会把那些伟大的人，伟大人物的事迹挂在嘴边，以示自己在言语上的不凡。
譬如说一个穷酸的窝囊废，自己不通过实际的努力来改善自己的生活质量，穿的破破烂烂，却也拿毛泽东同志在延安时期艰苦朴素的事迹来安慰自己。再譬如说一个本来自己也没什么大志向的猥琐矮个子，却也时常将邓小平老爷爷，甚至法国国王拿破仑等人或者等人的事迹也插入自己的话语中。你不会觉得好笑吗？
我们在平日里拿这些话语，拿这些人物来激励自己，的确不会错。但是可不可笑，就要看你是否有大志了。
没有大志却老是喜欢拿一些伟大的人物来自我安慰，就是“自慰”了。
这个过程很明显是可笑的，后果是很严重的！
科学实验证明，过度的“自慰”，对身心不利。这也不难理解，这样的“自慰”当然不会让你日后成为伟人，而只会让你以后成为“痿人”。
还有一篇文章，在班上也传的很开。南明也不记得是什么名字，只是记得其中的一部分。那部分文章内容大致如下：
有时候安慰别人，说风凉话总是那么的简单，并且还能够很可笑！
话说当初天蓬元帅投错胎后，观世音菩萨就赶着前去凡间救苦救难。
天蓬元帅见到菩萨后就向菩萨哭诉。
菩萨安慰天蓬元帅道：“你应该感到庆幸，幸亏你还只是错投成了猪胎，还没错投成鸡胎。”
是啊！我在心里还由衷的为八戒感到庆幸，并且认为八戒还理应因因此受到鼓舞而从此振作起来：幸亏当初还只是投胎错投成了猪胎，否则你看要是投成了鸡胎，那岂不是成了鸡八戒。
可是，八戒会这么想吗？会从此认为自己错投成猪胎反倒是一件庆幸的事吗？而如果你是八戒，你会这么想吗？如果你是八戒，菩萨这样安慰你之后，你会因此就感到庆幸而感谢菩萨吗？
假如你是八戒，我就会像上面菩萨这样去安慰你！看你以后还敢不敢说风凉话，胡乱安慰人！
。。。
第三章 碎心的记忆（40）
40
读初一时，有一段时间里，班上的一部分男同学都喜欢抽烟，按照那一部分男同学的说话就是男人抽烟的话就会更加男人。
说实话，南明倒觉得那部分男生抽烟只不过是为了引起女生的注意或者是为了好玩找刺激罢了。于是一些男生就开始背着老师偷着吸烟了，�