这些中原霸主势均力敌了。
＇段意概括＇ 以上论述大国争霸和秦国迅速崛起
是後陪臣執政，大夫世祿，六卿擅晉權，征伐會盟，威重于諸侯。及田常殺簡公而相齊國，諸侯晏然弗討，海內爭於戰功矣。
＇字词简释＇ ①陪臣：诸侯对于王室，大夫对于诸侯，家臣对于大夫，皆属陪臣，这里指家臣。鲁定公五年，阳虎囚禁季桓子，即所谓陪臣执国命。
②世禄：意谓世代保持政治地位和政治特权。
③六卿：指晋国担任要职的六大家族势力。
④田常：姜齐大臣。又称陈恒、田成子。简公：姜齐国君。公元前481 年，田常发动军事政变，杀掉齐简公，立平公当傀儡，自任齐相，总揽政权，开启了田氏代齐的先声。
⑤晏然：无动于衷。弗讨：不进行武力讨伐。
⑥战功：指增强自己的军事实力。田常杀简公，属于叛逆行为，作为齐国盟友的诸侯列国，按规定应该进行武力讨伐，而诸侯却若无其事，这表明各国已经把注意力转移到保存本国实力上来了。所以司马迁说：海内争于战功矣。
＇原文今译＇此后，家臣执掌国政，大夫世代保持政治地位，六卿独揽晋国的大权，无论征伐还是会盟，威势都在诸侯之上。到田常杀掉齐简公而自任齐相，诸侯却无动于衷不予讨伐，这标志着海内已经围绕怎样保持本国的军事实力来争斗了。
＇段意概括＇以上论述卿大夫专国政以及时代重心的转移。
三國終之卒分晉，田和亦滅齊而有之，六國之盛自此始。務在彊兵并敵，衷p用而從橫短長之說起。矯稱蠭出，盟誓不信，雖置伲史q不能約束也。
＇字词简释＇ ①三国：指韩、赵、魏。公元前453年，三家联合灭掉晋国智氏，分别建立起三个封建政权。事过五十年，周王室正式承认它们为诸侯。
②田和：田常的玄孙，田齐政权的建立者。公元前386年，田和取得诸侯资格与地位。
③并敌，兼并对方。
④谋诈：指权谋诈术。從橫短長：即合纵连横。
⑤矫称：谓各种谎言骗局。蜂出：象群蜂一样出笼。
⑥誓盟：誓辞盟约。不信：毫无诚意。
⑦置质剖符：互派人质，剖符为凭。
＇原文今译＇ 韩赵魏终于到最后瓜分晋国，田和也吞灭姜齐据为己有，六国并立的局面由此开始了。首要之务在于壮大军事力量，兼并对方，因而权谋诈术得到普遍应用，合纵连横的学说也相继兴起。各种谎言骗局蜂涌而出，誓词盟约毫无诚意，即使互派人质，剖符为凭，还不能相互约束。
＇段意概括＇以上论述六国并立局面的形成和随之出现的历史形势新特点。
秦始小國僻遠，諸夏賓之，比于戎翟；至獻公之後，常雄諸侯。論秦之德義，不如魯衛之暴戾者；量秦之兵，不如三晉之強也；然卒并天下，非必險固便、形埶利也，蓋若天所助焉。
＇字词简释＇ ①宾：通“摈”，排斥。
②献公：秦国第二十四位君主。
③常雄諸侯：指秦献公取得石门大捷，斩杀魏军六万；秦孝公任用商鞅实行变法，秦惠文王正式称王，秦昭王时在长平之战中歼灭赵国主力等。
④险固便、形埶利：意为凭据天险，攻守方便，地理形势非常有利。形埶，即形势。秦国地处雍州，四周有高山大川作为天然屏障，最前端有函谷关作为门户，进可以攻，退可以守，所以说险固便，形埶利。
⑤盖若：表示推测，好像……似的。
＇原文今译＇秦国起初只是一个偏远小国，中原各国都排斥它，把它比作戎狄。但从献公以后，一直在诸侯中称雄。论起秦国的德义，还不如鲁卫两国中那些凶暴乖戾的人；计量秦国的兵力，也不如三晋强大，但最后却吞并天下，这不一定就是因为秦国凭据天险，攻守方便，地理形势非常有利，好像上天对它有所扶助似的。
＇段意概括＇以上推求秦国常雄诸侯、卒并天下的历程与原因。
或曰：“枺剑锼忌晃鞣剑镏墒搿！狈蜃魇抡弑赜跂｜南，收功實者常於西北。故禹興於西羌，湯起于亳，周之王也以豐鎬伐殷，秦之帝用雍州興，漢之興自蜀漢。
＇字词简释＇ ①成孰：即成熟。
②作事者：开创事业的人；
③收功实者：获取胜利果实的人。
④禹兴于西羌：有一种传说说禹诞生在石纽，石纽地属西羌。所以司马迁在这里说：禹兴于西羌。
⑤汤起于亳：亳是商人早期的国都，具体地点计有多处，至今聚讼纷纭，莫衷一是。这里可能指西亳，即河南偃师县。成汤居亳而灭夏，故云汤起于亳。
⑥王：名词用如动词，建立王朝之义。以，因为。
⑦帝：名词用如动词，完成帝业之义。用，由于。
⑧汉之兴自蜀汉：刘邦在项羽分封中被封为汉中王，于是采用萧何、张良的建议，先就王位，并烧毁栈道表示无意东还。以后则积蓄力量，一步一步击败项羽，建立起西汉王朝。所以司马迁说：汉之兴自蜀汉。
＇原文今译＇ 有一种说法认为：“东方是万物开始萌生的地方，西方是万物最后成熟的地方。”据此看来，开创事业的人必定出现在东南，获取胜利果实的人常常诞生在西北。所以大禹在西羌勃兴，成汤在亳地崛起，周人建立王朝是因为有丰镐作根据地去讨伐殷商，秦国完成帝业是由于有雍州当大本营才日益强大，汉朝兴盛是从巴蜀汉中开始的。
＇段意概括＇ 以上推测秦成帝业的地理因素。
秦既得意，燒天下《詩》、《書》，諸侯史記尤甚，為其有所刺譏也。《詩》、《書》所以復見者，多藏人家；而史記獨藏周室，以故滅。惜哉！惜哉！獨有《秦記》，又不載日月，其文略不具。然戰國之權變亦有可頗采者，何必上古！
＇字词简释＇ ①得意：指统一天下。
②复见：重新流传于世。
③诸侯史记：即各国国史。
④独藏周室：这是司马迁的一种主观推测。实际上，列国国史由本国史官负责编录并保管。诸侯和周王室之间虽然在图书方面确实存在着交流活动，但各国国史是否都集中在周王室收藏，难以断言。
⑤不具：不完整。
⑥权变：指变通的办法，应急的对策。可颇采者：可以大量采用的。
＇原文今译＇秦国已经统一天下，就焚烧《诗》、《书》，而各国国史被烧得更厉害，因为书中有讽刺讥笑秦国的地方。《诗》、《书》之所以重新流传于世，是因为收藏的人家很多，而各国国史专门收藏在周王室，因此一下子就全毁灭了。可惜呀！可惜呀！如今只有《秦纪》传下来，又不写明日月，内容简略也不完整。但是战国关于变通和应急的对策也有大量可以采用的，为什么非上古不可呢？
＇段意概括＇以上论述秦始皇焚书的危害以及《秦纪》的特点和厚今薄古的选材原则。
秦取天下多暴，然世異變，成功大。傳曰：“法後王。”何也？以其近己而俗變相類，議卑而易行也。學者牽於所聞，見秦在帝位日湥徊炱浣K始，因舉而笑之，不敢道，此與以耳食無異，悲夫！
＇字词简释＇ ①世异变：随着时代的不同而相应地改变对策。
②传：指传世的典籍。
③俗变相类：当代民俗的变化也同后王那个时期差不多。
④议卑：道理浅显明白。
⑤牵于所闻：局限于平常听到的那点东西。
⑥举：。都、全。
⑦耳食：用耳朵来吃东西，比喻不辨是非曲直。
＇原文今译＇秦国夺取天下暴行很多，但能随着时代的不同而相应调整对策，建树的功业非常巨大。传世的典籍强调说：“效法后王。”这是为什么呢？因为后王距离自己近，当代民俗的变化也和后王那个时期差不多，道理讲起来浅显明白，容易推行。一般的读书人局限于平常听到的那点东西，看见秦朝高居皇帝宝座的时间很短促，不考察它本身发展的全过程，就都耻笑它，这和用耳朵吃东西没有什么两样，真可悲呀！
＇段意概括＇ 以上赞扬秦朝的重大历史功业。
余於是因《秦記》，踵《春秋》之後，起周元王，表六國時事，訖二世，凡二百七十年，著諸所聞興壞之端。後有君子，以樱в^焉。
＇字词简释＇ ①因：根据、依凭。
②周元王：东周第十四代国王，名姬仁，在位七年。其元年为公元前475年。
③表：名词用如动词，列表编排的意思。
④著：突出显示。兴坏之端：兴盛衰败的头绪。
＇原文今译＇ 我于是根据《秦纪》，接在《春秋》后面，上起周元王，列表编排六国发生的大小事件，下至秦二世，总共二百七十年，借此显示出我所闻知的各种兴盛衰败的头绪来。后世若有君子，请来阅读它。
＇段意概括＇以上说明撰写《六国年表》的史料来源、断限、要点和目的。
思考题：
1、《史记·六国年表》的编写方式和研读方法
2、从《史记·六国年表序》看司马迁的历史观
选文之三：《史记·陈涉世家？》
重点？：？选文最后一段的理解
？难点？：？陈涉世家为何是世家
？解题？：？陈涉世家选自《史记》卷？48？篇？，？将陈涉、列入世家是司马迁高卓的见识。？
选文？：？
1？、讲解课文。
？2？、翻译最后一自然段选文？（？陈胜王凡六月…至今血食。？）
？3？、重点词语。庸、闾左、失期、血食。？
思考题？：
1、从《史记·陈涉世家》看中国历史上第一次农民起义的发动方式
？ 2、对照阅读《史记·陈涉世家》和《汉书·陈涉列传》？，？注意其用词的？异同。
？
选文之四？：？《货殖列传》？
重点？：？著名商人的历史、重点词语的掌握。
？难点？：？掌握重点词语？，？选文的翻译。？
《史记·货殖列传》选自《史记》的？129？卷？，？这是司马迁撰写的商人们？的传记？，？不仅叙述商人们的经商情况？，？还探讨了国家的商业政策和应？该实施理财。？
一、 选文分几大部分？：？
1？一？…2？段？：？司马迁讲述了国家财政、经济政策的原则。
？3？段？：？全国各地的物产分布情况。
？4？一？…7？段？：？著名的理财家一一…太公、计然、范蠡、子贡、白圭。
？8？、？9？段？：？战国时期的著名商人——倚顿、清等。
？l0…23？段？：？汉代的全国经济区划状况。？
24？段以下？：？全国著名的大商人？，？以及他们的活动和致富情况。
二、 重点词汇？：？眇论、整齐、贸易、商贾、辇、素封。
三、 译文？：
思考题：
1、谈谈你对《史记·货殖列传》所反映的南北民俗的看法
2、谈谈你对《史记·货殖列传》所载述的富商大贾的认识
参考书？：？
1、金德建《司马迁所见书考》，上海人民出版社1963年版。
2、肖黎《司马迁评传》，吉林文史出版社1986年版。
3、杨燕起《史记的学术成就》，北京师范大学出版社1986年版。
十？、《汉书》
？
重点？：？《汉书》的史学价值？，？纪的特点。
？难点？：？选文一一《汉武帝纪》。
？解题？：
？《史记》问世以后？，？后来又有人相继进行续补工作。就是按着《史记》？的篇章？，？续写汉武帝以后的历史。当时就有褚少孙在做这个工作？，？西汉后？期学者冯商也进行了续写。到了东汉初年？，？学者班彪？，？开始续写《史记后？传》但是不久班彪死了。班彪死后？，？他的儿子班固开始继承了父亲的工作？继续进行史书的创作工作？，？最终完成了汉代史学上的又一部史学史学巨著？《汉书》。推动了史学的发展。
？班固？，？字孟坚？，？是班彪的长子？，？生于东汉建武？8？年？（？公元？32？年？）？死于？永元？4？年？（？公元？92？年？）？。扶风安陵？（？今陕西咸阳？）？人。他从小就受到了良？好的家庭教育？，？后来又在皇家学府太学读书。在太学？，？班固熟读儒家经典？研究诸子百家学说。善写文章、诗赋、是著名的才子。？班固？23？岁时？，？父亲班彪死了？，？班固就从洛阳回老家安陵。一边为父亲守？丧？，？一边整理父亲的遗稿《史记后传》？，？准备在父亲的基础上研究西汉的历？史？，？进行《汉书》的撰写。
？这时？，？有人在朝廷上告发他？，？说他在家私自撰写国史？，？在那时？，？私写？国史？，？是有罪的？，？于是班固被押解到洛阳？，？关入监狱。尽管班固撰写《汉？书》没有什么野心。但他也毫无办法。？
这时？，？他的弟弟班超？（？就是后来出使西域、建立功勋的班超？）？赶赴洛阳？，？直接上书皇帝为哥哥申冤。这时？，？安陵的地方官也把班固的书稿送到京城。？皇帝看了班超的上书？，？又看了班固的书稿？，？他明白了？，？班固没有罪。他反？而很欣赏班固的才华？，？封他做兰台令史？（？兰台是皇家收藏图书的地方？），？掌？管图书。同时皇帝还让他继续《汉书》的写作。？
班固在皇家兰台？，？继续进行《汉书》的写作？，？他一写就是？20？年。这期？间？，？他基本上完成了《汉书》的创作工作。
？当时东汉王朝与匈奴之间进行了战争。到了公元？89？年？，？班固被任命为？护军跟着车骑将军窦宪出击匈奴。班固跟着大军出塞？3000？里登上了燕然山。？大败匈奴。在燕然山上班固为汉朝大军刻石记功？，？以示纪念。
？但是这时？，？皇帝对窦宪专权十分不满。公元？92？年？，？皇帝夺了窦宪的兵？权？，？迫使他自杀。班固因与窦宪关系密切？，？被牵连送入监狱？，？在狱中？，？班？固忧愤不己？，？凄然而死。？
这时？，？班固的《汉书》大体已经完成？，？只有其中的？“？表” 和“天文志？”还没定稿？，？这个任务就由班固的妹妹班昭来完满成了。？
班昭？，？又名班姬。她是有名的女才子？，？写有许多诗赋？，？由于她丈夫姓？曹？，？时人称她为曹大家？（？音姑？）？。丈夫死后？，？入皇宫成了皇后和嫔妃的老师。？班固死后？，？皇帝让她继续完成了《汉书》尚未完成的工作？，？当时的另一学？者马续也提供了一些帮助。这样？，？班家两代三人用了几十年时间才把《汉？书》这一历史巨著最终完成。？
《汉书》又叫《前汉书》记载了从汉高祖刘邦时期到王莽时期的历史。？是后人研究这一时期历史的必读书籍。《汉书》继续沿用了《史记》的纪传？体体裁？，？只是把？“本纪”省作？“纪？”，？“列传”叫做“传”，因为《汉书》？？有了“书？”名称？，？又把《史记》的？“书”改叫？“志”，取消了？“世家？”全？书共？“纪”、？“传”、？“表”、？“志？”四部分？，？共？l00篇120？卷？，70？多？万字。？
《汉书》是中国的第一部纪传体断代史。《汉书》写了西汉王朝一朝的历？史？，？后来各个朝代编写史书都以这种形式为模式。？
《汉书》从内容上讲？，？充满了大量的封建正统思想？，？宣扬封建神学。神？化汉朝皇权。书中记录了大量天人感应五行灾异的迷信故事？，？以此来宣扬？东汉王朝继承皇位的合法性和正统性？，？为封建统治阶级服务。但《汉书》？对西汉王朝的历史从政治、经济、文化、社会生活方面都进行了具体而又？详细地记述。收录了大量的历史文献？，？保存了许多珍贵的资料。？
《汉书》和《史记》一样？，？不仅是历史著作？，？也是优美的文学作品。《汉？书》中描写了众多的历史人物？，？上至王侯将相、下至儒生文人、以至侠客、