绪曰：“汝为此歘歘，曾不虑狱吏之为贵乎？”
【注释】
①“王绪”句：晋孝武帝、安帝时，会稽王司马道子辅政，信任王国宝、王绪两堂兄弟。安帝
即位后。兖州刺史王恭等憎恨这两人扰乱朝政，起兵声讨。会稽王为了平息各州
的不满，便杀了王绪，把王国宝交付廷尉治罪并赐死。唇齿，比喻有共同利害的双方互相依靠。上下，
唐写本作“弄”，“弄”的俗体作“卡”。
②歘歘 （xūxū）：同欻，指轻举妄动。“曾不”句：这是用汉代周勃的故事。周勃免丞相职后
回到封国去，有人告他谋反，汉文帝把他交给廷尉问罪。使他遭受到狱吏的凌辱。周勃出狱后说：“吾
尝将百万军，然安知狱吏之贵乎！”这里借用这句话来警告王绪，如不改悔，将来也会下狱治罪的。
【译文】
王绪和王国宝互相勾结，一起倚仗权势，扰乱国政。王大很不满意他们
的所作所为，便对王绪说：“你做这种轻举妄动的事，竟然没有考虑到终有
一天会感到狱吏尊贵吗？”
① ②
（27）桓玄欲以谢太傅宅为营 ，谢混曰：“召伯之仁，犹惠及甘棠；
③
文靖之德，更不保五亩之宅 ？”玄惭而止。
【注释】
①“桓玄”句：桓玄得势时，谢安已死，他想把谢安旧宅夺过来，遭到谢安孙子谢混的反抗。
营，有围墙的住宅。
②“召伯”句：召伯，即召公，周文王的儿子，封于召地，和周公一样成为一方的首领，所以
又叫召伯。召伯巡视南国，住在甘棠树下一所房子里处理政事。他走后，百姓想念他的恩德，就不忍
损伤那棵树。
③文靖：指谢安。谢安死后谥号是文靖。
【译文】
桓玄想把太傅谢安的住宅要来修府第，谢混对他说：“召伯的仁爱，尚
且能给甘棠树带来好处；文靖的恩德，难道再也保不住五亩大小的住宅吗？”
桓玄听了很惭愧，就不再提了。
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捷悟第十一
【题解】
捷悟指迅速领悟。本篇记载几个对人、对事物快速而正确的分析和理解
的事例。突然遇到一件意外的事，在常人尚未理解之时，能根据人或事物的
特点、出现环境、当时的诸多条件等等来综合分析，做出判断，这就是一种
悟性。培养这种能力，有可能对付突发事件。例如第2则记曹操在一杯酪的
盖头上题个“合”字，杨脩看到这里没有用“合”字的条件，于是从该字的
组成部分看出是“公教人啖一口也”。有时突然出现危险情况，一些人可能
被吓得不知所措，而机智的人会迅速适应环境并思考化险为夷的办法，第 5
则正是反映出当局者迷和旁观者清这两种情况。
但是篇内所记，有一些事情跟捷悟似未可等同看待。例如第6则记桓温
欲夺郗愔兵权，郗愔没体会到这点，而他儿子在桓温手下任参军，明白桓温
的想法。这看来是朝夕观察的结果，而非捷悟所致。第7则所记的更是有意
捉弄人家，跟捷悟无关。
（1）杨德祖为魏武主簿，时作相国门，始构榱桷，魏武自出看，使人题
①
门作“活”字，便去。杨见，即令坏之。既竟，曰：“门中‘活’，‘阔’
②
字。王正嫌门大也 。”
【注释】
①杨德祖：杨脩，字德祖，曹操任丞相时，调他任主簿，有才学，有悟性。后来被曹操杀害了。
相国：指丞相。汉代有时设相国，有时设丞相。这里指相国府。榱桷 （cuījué）：椽子。
②王：指魏王曹操。
【译文】
杨德祖任魏武帝曹操的主簿，当时正建相国府的大门，刚架椽子，曹操
亲自出来看，并且叫人在门上写个“活”字，就走了。杨德祖看见了，立刻
叫人把门拆了。拆完后，他说：“门里加个‘活’字，是‘阔’字。魏王正
是嫌门大了。”
（2）人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字以示众，众莫能
① ②
解 。次至杨脩，脩便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑 ！”
【注释】
①饷：送。盖头：覆盖用的丝麻织品。
②教人啖一口：“合”字拆开，就是人、一、口三字，意为一人吃一口。
【译文】
有人送给魏武帝曹操一杯奶酪，曹操吃了一点，就在盖头上写了一个
“合”字给大家看，没有谁能看懂是什么意思。轮到杨脩去看，他便吃了一
口，说：“曹公教每人吃一口呀，还犹豫什么！”
（3）魏武尝过曹娥碑下，杨脩从，碑背上见题作“黄绢幼妇，外孙虀臼”
①
八字 。魏武谓脩曰：“解不？”答曰：“解”。魏武曰：“卿未可言，待
我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令脩别记所知。脩曰：“黄
绢，色丝也，于字为绝；幼妇，少女也，于字为妙；外孙，女子也，于字为
②
好；虀臼，受辛也，于字为辞 ：所谓绝妙好辞也。”魏武亦记之，与脩同，
③
乃叹曰：“我才不及卿，乃觉三十里 。”
【注释】
①曹婢碑：曹娥是东汉时代一个孝女，父溺死，她为寻找父亲尸首而死，
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改葬时给她立了碑，就是曹娥碑。虀臼（jījiù）：捣姜蒜等的器具。
②于字为辞：辞的异体字是辤。
③觉：同“较”，相差，相距。
【译文】
魏武帝曹操曾经从曹娥碑旁路过，杨脩跟随着他，看见碑的背面写着“黄
绢幼妇，外孙虀臼”八个字。曹操就问杨脩：“懂吗？”杨脩回答说：“懂。”
曹操说：“你不要说出来，等我想一想。”走了三十里路，曹操才说：“我
已经想出来了。”他叫杨脩把自己的理解另外写下来。杨脩写道：”黄绢，
是有颜色的丝，色丝合成绝字；幼妇，是少女的意思，少女合成妙字；外孙，
是女儿的儿子，女子合成好字；虀臼，是承受辛辣东西的，受辛合成辞（辤）
字：这就是绝妙好辞。”曹操也把自己的理解写下了，结果和杨脩的一样，
于是感叹地说：“我的才力赶不上你，竟然相差三十里。”
①
（4）魏武征袁本初，治装，馀有数十斛竹片，咸长数寸 。众云并不堪
②
用，正令烧除。太祖思所以用之，谓可为竹稗循，而未显其言 。驰使问主
③
簿杨德祖，应声答之，与帝心同。众伏其辩悟 。
【注释】
①袁本初：袁绍，字本初。按：东汉未年，群雄并起，各据一方，汉献帝时，曹操为司空，独
揽朝政；袁绍为大将军，督冀、幽、青、并四川。两人互相攻伐，最大的一仗是官渡之战，公元 200
年，曹操大破袁绍于官渡。202年，袁绍死。
②太祖：曹操的庙号。竹椑 （pí）楯：椭圆形的竹盾牌。
③伏：通“服”，佩服。辩：聪明。
【译文】
魏武帝曹操要讨伐袁本初，修造军事装备，剩下几十斛竹片，都是几寸
长的。大家说这全部用不上，正要叫人烧掉。曹操在想怎么利用这些竹片，
认为可以用来做竹盾牌，只是还没有把这话说出来。他派人速去问主簿杨德
祖，杨德祖随即答复了来人，结果和曹操想的一样。大家都佩服杨德祖的聪
明和悟性。
①
（5）王敦引军垂至大桁，明帝自出中堂 。温峤为丹阳尹，帝令断大桁，
②
故未断，帝大怒瞋目，左右莫不悚惧 。召诸公来，峤至，不谢，但求酒炙。
③ ④
王导须臾至，徒跣下地 ，谢曰：“天威在颜，遂使温峤不容得谢。”峤于
⑤
是下谢，帝乃释然 。诸公共叹王机悟名言。
【注释】
①“王敦”句：晋明帝时，王敦起兵反，但当时他已病重，只派王含和钱凤率军下京都。垂，
将近。大桁 （háng），大桥，这里指朱雀桥，在建康城南，朱雀门外，跨秦淮河。中堂，举行朝会等
事的厅堂。
②“温峤”句：王敦起兵时，温峤与右将军卞敦守石头城。后王含、钱凤军直达秦淮河南岸，
温峤便烧掉朱雀桥，王含军无法渡河。按：《资治通鉴·晋纪》载，温峤转移到秦淮北岸，烧朱雀桥，
明帝想亲白领兵进攻，听说桥已毁，大怒。与这里所记不同。
③徒跣 （xiǎn）：光着脚。
④天威：天子的威严。颜：脸，这里指眼前。容：或许，可能。按：一本无“容”字。
⑤释然：形容怒气消释而心平气和。
【译文】
王敦率领军队东下，将要逼近朱雀桥，晋明帝亲自出到中堂。温峤当时
任丹阳尹，明帝命令他毁掉朱雀桥，结果仍旧没有毁掉，明帝怒目圆睁，非
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常生气，随从的人都很恐惧。明帝立刻召集大臣们来，温峤到后，没有谢罪，
只是求赐酒肉请死。王导接着来到，他光着脚退到地上，谢罪说：“天子的
威严就在眼前，于是使温峤吓得不可能谢罪了。”温峤这才退下谢罪，明帝
也就心平气和了。大臣们都很赞赏王导的机敏而有悟性的名言。
①
（6）郗司空在北府，桓宣武恶其居兵权 。郗于事机素暗，遣笺诣桓：
② ③
“方欲共奖王室，修复园陵。”世子嘉宾出行 ，于道上闻信至，急取笺，
视竟，寸寸毁裂，便回，还更作笺，自陈老病，不堪人间，欲乞闲地自养。
宣武得笺大喜，即诏转公督五郡、会稽太守。
【注释】
①郗司空：郗愔，字方回，曾兼任徐、兖二州刺史，都督徐、兖、青、幽诸州军事。后来征拜
司空，没有就任。北府：即京口，别称北府。按：桓温北伐前，郗愔曾镇守京口。桓温想借用京口的
军事力量，就把郗愔调为会稽内史，自己兼任徐、兖二州刺史，率领京门之兵。
②奖：辅佐。
③嘉宾：郗超，字嘉宾，是郗愔的长子，在桓温的大司马府任参军。
【译文】
司空郗愔镇守北府的时候，桓温不喜欢他掌握兵权。郗愔对情势的了解
一向胡涂，还寄信给桓温说：“正想和您一起辅佐王室，修复被敌人毁坏的
先帝陵寝。”当时他的嫡长子嘉宾正到外地去，在半路听说送信的人到了，
急忙拿过他父亲的信来看，看完了，把信撕得粉碎，就返回去，又代他父亲
另外写了封信，诉说自己年老多病，经不住世事烦扰，想找个闲散的官位来
自我调养。桓温收到信非常高兴，立刻下令把郗愔调为都督浙江东五郡军事、
会稽太守。
①
（7）王东亭作宣武主簿，尝春月与石头兄弟乘马出郊 。时彦同游者连
②
镳俱进 ，唯东亭一人常在前，觉数十步，诸人莫之解。石头等既疲倦，俄
③
而乘舆回。诸人皆似从官，唯东亭奕奕在前 。其悟捷如此。
【注释】
①石头：桓熙的小名，是桓温的长子。
②连镳：坐骑并排着。
③奕奕：精神抖擞的样子。
【译文】
东亭侯王珣任桓温的主簿时，曾经在春天和石头兄弟骑马到郊外游春。
当时同游的名流都一起并马前进；只有王珣一个人总是走在前面，和他们距
离几十步远，大家都不理解其中的缘故。石头等人已经玩得很疲倦了，不久
就坐车回去。结果其他人都像侍从官一样跟在后面，只有王珣精神抖擞地走
在前面。他就是这样的有悟性而且机敏。
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夙惠第十二
【题解】
夙惠，同于夙慧，指从个就聪明过人，即早慧。本篇的几则事例说的都
是少年儿童的记忆、观察、推理、释因和理解礼制、表明心迹等方面的能力。
编纂者的用意在于说明一般的少年儿童达不到这一水平，而小时候的聪颖预
示长大后能成为杰出人物。例如第3则记述在回答“长安何如日远”这一问
题时，一个几岁小孩就能从不同角度观察而得出不同的结论。这虽然迹近诡
辩，却能看出小孩子的机智和善于运用辩论手段。
（1）宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，
① ②
俱委而窃听。炊忘著箄，饭落釜中 。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方
长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜。”太丘曰：“尔
③
颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺，言无遗失 。
太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”
【注释】
①箄 （bì）：箅子。
②馏：把半熟的食物蒸熟。
③更：交替。易夺：改正补充。
【译文】
有位客人到太丘长陈室家过夜，陈室就叫儿子元方和季方做饭待客，客
人和陈寔在一起清谈，元方兄弟两人在烧火，结果一同放下手头的事，都去
偷听。做饭时忘了放上箅子，要蒸的饭都落到了锅里。陈寔问他们：“饭为
什么不蒸呢？”元方和季方直挺挺地跪着说：“大人和客人清谈，我们两人
就一起去偷听，蒸饭时忘了放上箅子，现在饭煮成了粥。”陈寔问：“你们
可记住一点了吗？”兄弟两人回答说：“似乎还能记住那些话。”于是兄弟
俩一起说，互相穿插补正，一句话也没有漏掉。陈寔说：“既然这样，只吃
粥也行，何必一定要干饭呢！”
①
（2）何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之 。因晏在宫内，欲以为子。晏