重生明星音乐家- 第829部分

　　　　学校的其他小型组织还好，像是几重奏什么的，民乐系也不少，一把琵琶一把扬琴，或者一把二胡一把古筝，都是可以做成组合来演出的。但大型的民族管弦乐团，比如民乐系的青年管弦乐团，就有专门的指挥老师，是正儿八经从华夏音乐学院指挥系毕业的。

　　　　她们可不想请专业的指挥进来，当然，如果是秦放歌这样的帅哥又特别有才华的，倒是可以接受的。只是现在秦放歌这家伙已经开始溜边，各种忙碌，当个顾问都很不尽责。

　　　　所以，她们也都抓紧机会，趁着秦放歌在学校的时候，找他帮忙，毕竟他是原作者来着。特别关心她们的吴亦芬教授和龙富锦教授，也都特别支持她们的决定。她们一群好姐妹已经走到现在这样的地步，也不可能对乐团配器做什么太大的调整，各种演出活动也早有安排，那就这样继续下去。

　　　　当然，两位教授也会经常过来教室里给她们指导，主要也还是帮她们的得意弟子滕舒婷的忙。指挥可不是那么好当的，此前的《梁祝》，也不能说她们的演奏就完全尽善尽美，距离完美，她们还差得远呢！

　　　　龙富锦教授要求比较高，甚至比秦放歌这个作者还要更严格，要求她们不要骄傲自满，说是距离她们真正演奏出这首曲子的全部艺术性还很遥远。他也不要求她们一步登天，但保持谦逊的态度却是相当有必要的，要她们不要被现在的评价和赞美冲昏头脑，各种练习都不要落下。

　　　　吴亦芬倒是力挺她们，她更多还是夸奖和鼓励她们，但她的态度其实也跟龙富锦一样，她们现在还没有骄傲自满，固步自封的资本，勤奋练习是良好的品德，要一直坚持下去。

　　　　这首《春江花月夜》，之前在秦放歌的音乐会上演出过，反响也相当不错。作品的优秀程度毋庸置疑，关键就看她们排练之后的效果如何，虽然这几个月都不会搬上舞台演出，但也都要提前排练好，有备无患。

　　　　林宝卿性子安定平和，人也冰雪聪明，跟秦放歌“分手”后，也没让他难堪或者尴尬，甚至对外界来说，也都还不太清楚，他们是否还在一起。这样的事情，当然也没必要昭告天下，身边的长辈老师倒是都清楚的。

　　　　回到朋友关系，一起探讨艺术的话，倒也没什么问题。

　　　　加上秦放歌这家伙脸皮特别厚，不刻意去提这茬，大家相处起来也都还是挺和谐自然的。

　　　　连黄静王紫梓她们跟秦放歌开玩笑，也没说当着林宝卿她们的面。

　　　　对艺术，对音乐的热爱和追求，也是大家最大的共同点，尽管演奏的乐器不尽相同，音乐水平和理解也不一样。

　　　　这首《春江花月夜》，灵感来源于张若虚的诗歌，并不单单是写景的，也融入了更多的哲学思考，不管是艺术性还是音乐性，都相当有底蕴。和传统单纯只是写景的曲子《春江花月夜》，有着本质的区别。曲目长度上，更是天差地别，所包含的内容，就更不用说。

　　　　由于林宝卿的古琴部分她早就已经练到演奏级别，此番，大家所探讨的，也就集中在乐团协奏曲部分。要说这协奏曲，和琴箫合奏曲还是有区别的，秦放歌这个作曲者，在改编的时候，也必须要考虑到古琴和乐团配合方方面面的问题。也远比琴箫合奏复杂得多。好在他为她们乐团已经创作了相当多的合奏曲，也做出了相当多风格的尝试，成熟的作品也特别多，也都能拿得出手，不会说让观众听了前奏就直接打瞌睡，甚至起身就离场。

　　　　这中午，秦放歌跟她们就在搞这艺术，现在让她们全部一起演奏的话，肯定不现实。

　　　　“这对耳朵灵敏的人来说，真的是一种折磨，还是慢慢来吧！”滕舒婷也知道这点，作为指挥，她的耳朵同样是格外灵敏的，十几件乐器，任何一件有差错的话，在他们这些熟读总谱，心中有底的指挥听来，就会格外的显眼。尤其她还是作曲的，能充分从总谱中，理解作曲想要表达的意图，和现实的落差过大的话，真的很让人崩溃。

　　　　选择先让几个加奈子和黄静钱淑媛冯璐璐二胡手做练习，也是最合适不过的，她们几把二胡必须先配合后，夯实整个乐团的基础。要是她们二胡手演奏就有误的话，整个乐团的演奏效果也就只能呵呵了！

　　　　这对黄静她们来说，肩上的压力也都是挺大的，但她们都不畏惧这些，都坚信，天道酬勤，多付出努力，回报就会很丰盛。

　　　　（本章完）

第1291章　帮助（）　
秦放歌也不爱搞一言堂，她们有想法都尽可能的提出来，他也尽最大的努力去帮助她们排练，然后以最佳状态在舞台上绽放光彩。

　　　　林宝卿对于这首《春江花月夜》自然也是有她自己独特想法的，做成这样古琴协奏曲的形式后，对她来说，也是特别有意思的事情。她也积极的表达出来，论起在民族音乐的造诣和理解上，她完全可以算是锦瑟华年乐团中最高的。

　　　　探讨艺术的时候，时间总是会过得特别快，而因为秦放歌第二天没时间，晚上的时间便被左书琴她们给征用了。她们也很快决定好了，放假第一天集体排练，后面两天就真给大家自己安排。

　　　　秦放歌放假第一天也是要去排练歌剧的，都相互勉励，彼此加油，多多努力。

　　　　他也没有其他安排，也就答应下来，然后去上课。

　　　　下午是专业声乐课，由他们的系主任沈建萍亲自授课，不过现在，沈建萍也很好的发挥了秦放歌的功效，把他当助教来使，仅仅只作为钢琴伴奏的话，也太浪费他的才华。而且，也得给钢琴伴奏老师表现的机会不是？

　　　　沈建萍自己的话就不用在意那么多，秦放歌肯帮忙的话，她就可以教导更多的学生。也不光是她这样做的，周秀英也是一样，此前还有教秦放歌，可他的学习进步速度实在太快，很快就没什么可教的了。然后，她们也就把他充分利用起来，让他帮忙指导其他同学，只是没有挂上老师的名头罢了！沈建萍周秀英也不止一次的夸他特别有当老师的天分，她们当初也都是从歌唱家到教育家的。

　　　　秦放歌自然也不好说他原本就是音乐学院的音乐教师来着，虽然那时候水平算不得特别高，但教学经验还是相当丰富的，和学生们的相处也都相当愉快。

　　　　但除专业课之外的其他课程，秦放歌就不去“好为人师”，也能让他自己省心不少。

　　　　对此，他的一众同学们也都是相当清楚并期待的，也实在是他的实力太过雄厚，差距太大，就算有嫉妒的心思也没什么卵用。跟秦放歌搞好关系，甚至只要不跟他交恶的话，多少都是能从他那儿得到些指点和好处的，何乐而不为呢！

　　　　论起最基础的利益上，秦放歌也完全不跟他们抢演出的机会，而像刘宇魏初他们这样学生层面的演出，他也根本看不上眼。相反，他还为同行们，创造了相当多的演出机会。

　　　　他的原创歌剧《唐璜》就是如此，他参演过的歌剧也是一样，也有不少评价说，连她们的系主任沈建萍这样国内最顶级的戏剧女高音歌唱家，也都跟着在抱秦放歌的大腿。话虽然糙了点，但也是事实。

　　　　媒体粉丝那边，把秦放歌吹成是中国音乐的希望之星，为国争光的典范，在他们这些真正学音乐的看来，不说浮夸了，连事实都差很远。因为外行人根本就不清楚，之前国内和外国的古典音乐水平差距究竟有多大。

　　　　秦放歌的横空出世，不吹不黑，完全吊打一片的歌唱家钢琴家作曲家等等音乐家，西方古典音乐市场整体也是在走下坡路的，现在能称得上大师的也都寥寥无几，尤其作曲上，近百年都少。

　　　　回到声乐歌剧系最熟悉的专业上来，秦放歌这男高音也真是完爆罗西尼普契尼等著名男高音歌唱家，他现在的状态，比这些男高音歌唱家最巅峰的时候还要厉害得多。

　　　　而且，就目前的形势看来，秦放歌演唱的时候完全是游刃有余的状态，根本就没有拿出全部的实力来，他的高音完全可以更高。极限的话，再高一个八度都非常有可能。只是，有周秀英这样的声乐歌剧界泰斗坐镇，短时间之内，是很难听到秦放歌唱更高的。

　　　　关键也在于，秦放歌自己似乎也特别满足他现在这样的状态，已经打遍天下无敌手了！再来更高的挑战，也只是突破他自己的极限而已。

　　　　当然，具体到魏初刘宇甚至周诗雨肖依依她们这样的女同学身上的话，秦放歌能给最大的帮助，就是和沈建萍周秀英一起，帮大家打好基础。

　　　　是的，他们现在还处于夯实基础的状态，大学本科五年学制，这才一年不到。按照正常的情况，等他们大学本科毕业的时候，还是可以在歌剧演出中饰演不重要的角色的，还不是商业舞台，到国家大剧院卖票演出的那种歌剧。

　　　　现在的市场也是特别残酷的，别说他们这样名不见经传的学生，即便是业内成名已久的歌唱家，不受观众欢迎的也都比比皆是。他们自己也可以对此评头论足的，只是亲自演出的话，做得只会他们更糟糕。他们也都需要先勤学苦练，把实力和水平提升上去才行。

　　　　特别优秀的，也会被学校保举，去参加国内外的声乐歌剧大赛。

　　　　尽管现在各类大赛纷繁复杂，坑钱的也多，但不得不承认的是，这也是他们这些学生，能通过努力，争取到最好的机会。基本也只有在声乐歌剧大赛上获奖之后，才有机会被歌剧院看重，观察合格后，才会有演出以及签约的机会。但能否立足，还是要看各自的实力。

　　　　歌唱家的道路并不好走，这点也是谁都知道的，但有理想总是好的，万一实现了呢！

　　　　现实中大部分毕业生的工作去向，还是各大合唱团，能混出头，成为歌唱家挑起各种歌剧演出大梁的，毕竟只是少之又少的，特别有天赋的几个人。留校当老师教学生的，也都必须是特别优秀的才行，自己带学生的话倒还好。还有毕业后完全从事和音乐无关的工作，也都不在少数。

　　　　但音乐学院老师们，也并没有说因为绝大部分学生都没办法成为独当一面的歌唱家，而放弃他们，教他们的时候同样用心，也都希望学生们都能有美好的前程。

　　　　秦放歌当初也是老师来着，自然明白老师们最大的心愿，教出优秀的学生，就是人生最大的成就。像现在，他虽然没有职称也没报酬，但有需要的时候，也同样用心。

　　　　跟班上的同学们相处了快一年的时间，他也特别熟悉他们各自的特点，甚至比沈建萍周秀英还要更了解他们。毕竟，她们带的学生比较多，也没他那么变态的耳朵。

　　　　声乐课上，秦放歌可以具体针对每一位同学，给出他的看法和建议，也把他自己连声时候的一些心得体会，无私的分享给其他同学。别看他现在东折腾西折腾的，但每天早上的基础声乐练习，都没拉下。他和其他同行的观点完全一致，都认为声乐会比器乐演奏钢琴小提琴之类的更加难以把握，因为这基本就是以自己的身体为乐器的，保护好声带，调整好状态，远比其他乐器的维护难得多。

　　　　课间休息的时候，秦放歌也没能停歇下来，同学们在平时练习的时候，积累下来的问题还是挺多的。他也都逐一作答，而同学们也都知道他是个大忙人，其他时候基本也不多打扰他，哪怕知道他其实是去撩妹。秦放歌肯帮忙的话是情分，不帮也没什么好指摘的。有光明正大的机会，大家还都是会抓住的，哪怕一贯比较高冷的周诗雨也是一样。

　　　　当然，她跟秦放歌说话的时候，基本也都是在交流声乐演唱的艺术，而非闲聊扯淡。

　　　　他也早习惯了，由于每个人的身体条件不一，声带啊，头腔胸腔以及肺活量的大小等等，也不能都全部套用同样的声乐练习方式。更别说男高音和男中音男低音的差别，女高音女中音也都如此。即便是女高音，也可以大致分成抒情女高音，戏剧女高音，花腔女高音等。

　　　　秦放歌和沈建萍周秀英她们现在做的，就是帮助同学们找准各自的定位。好在班级的人数不算特别多，加上秦放歌自己，总共也就二十八个。其中男女高音各有八个，男女中音各六个，秦放歌当初报考的时候还是以男中音的身份进来的。

　　　　她们声乐歌剧系的系主任沈建萍，是典型的戏剧女高音，对戏剧女高音的理解和研究也更深。但三者在歌唱发声中的一般规律都是一致的，在秦放歌看来，就是物理发声原理都是一样。但在训练要求、发声音域、或是风格特点上还是有一定程度的区别。

　　　　像是沈建萍这样的戏剧女高音，主要是担任歌剧中女高音声部的演唱。特点是音量比较大、音响色彩浓度高，表现出这种类型的女高音对谐和共鸣中的泛共鸣控制较好。其对共鸣效果的谐和与统一的控制功能，在三种女高音中居首位。戏剧女高音的最大特点是能够较长时间地进行歌唱。

　　　　班上的女同学中，最具有有戏剧女高音潜力的，就是肖依依、俞晓红两位，她们的体格会比较大一号。

　　　　而花腔女高音，则是以歌唱发声中的花腔技巧而著称。这种类型的女高音在三者的比较中，音量较小，音响浓度一般。但是在歌唱的发声方面，对于弹跳、技巧、速度、高度等技术要求很高，难度也很大。其最大的特点是灵活、多变。发声音域在三者中也是最宽的，一般高音会比普通女高音要高出二度半以上。花腔女高音一般担任独唱演出，国外的歌剧中也有出现。

　　　　著名的花腔女高音歌唱家也挺多的，在表现歌剧中特别花腔乐章时，特别震撼人心。比如莫扎特的歌剧《魔笛》中，夜后的花腔咏叹调，堪称经典。这部歌剧，秦放歌也打算将来拿出来的，这段咏叹调也是怎么都绕不过去的，他也得找到合适的花腔女高音歌唱家来演唱才行。

　　　　这首《复仇的火焰在我心中燃烧》咏叹调为f大调，4/4拍，较快的速度，音域在f—f之间。音乐的华丽与力度非比寻常，是花腔女高音声部技巧与表现力高水平的体现，被视为这一声部在歌剧曲目中难度最高之列。但一般都不会作为演唱教学曲目，因为没几个人能唱好，不管是技巧还是音域，限制都特别多。

　　　　秦放歌现在也不能指望班上的同学们练好之后来演唱这首咏叹调，但以后拿出来作为目标激励一下像是周诗雨，邱敏她们这样的有花腔女高音潜力的女同学完全没问题。

　　　　然后，女高音中，还有抒情女高音这是一种发声优美的女高音。这种类型的女高音很善于艺术美感的表现。感情丰富，音色优美，咬字清晰，注意意境是抒情女高音比较注重的几个方面。其特点就在于发声艺术的完美和歌曲艺术的丰富表现力。主要担任独唱的表演，一般以独唱为主在歌坛上出现。

　　　　当然，这样的分类也都不是绝对的，还可以有轻型抒情女高音，抒情花腔女高音，抒情戏剧女高音，戏剧花腔女高音等等，也都是必须具体到个人身上的。

　　　　沈建萍周秀英她们这样作为音乐教育家的，就是以培养各种歌唱家为目标，有了秦放歌帮助的话，她们也可以更快更轻松的完成使命。

　　　　秦放歌天纵奇才，不光唱得好，作曲的天赋更是无以伦比。他也特别擅长从作曲家的角度来做出分析，如何才能最大程度的根据曲谱，演唱出作者想要表达的音乐效果。这绝对不是演唱者们一拍脑袋