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还有就是交响乐团的指挥家眼高于顶，瞧不起她们这些参赛者也是非常正常的事情，毕竟，她们距离演奏家还差了很远。
当然，在表面上的话，吴泓芹她们还是得说交响乐团和指挥的好话，比如指挥家和善热心，帮助她，肯听她的意见云云。
但在秦放歌面前，这些场面话就不用说，直说她自己最真实的感受就行。
邓红梅即便听见了也不会有什么意见，更何况，她这回根本就忙不过来。正自专心的看这首秦放歌的第一首钢琴协奏曲，他自己无所谓，邓红梅看得却是特别重要。
然后，吴泓芹也问了秦放歌他这首协奏曲的创作背景什么的，他自己不好意思解释，好在有肖雨然在，小声地跟她讲这其中的故事。
倒是让吴泓芹羡慕得要紧，称呼他为人生赢家。
秦放歌笑笑就算，等了约有半个小时，邓红梅依旧埋首在电脑前，秦放歌看时间不早，就准备撤退，他下午还有课要上。
肖雨然还有些担心，小声讲，“你就这么走了等下邓老师会不会责怪”
秦放歌轻声笑，“反正不会责怪你们的，晚上见，有什么情况给我打电话就好。”
吴泓芹替她答应下来，她跟着邓红梅时间最久，对她的脾气性格也最了解。
等秦放歌走后，也低声安抚一下肖雨然，说她太紧张，协奏曲的事情也不急于一时，乐队曲谱部分还没完成，有的是充裕的时间。
邓红梅仔仔细细看了差不多一个多小时的时间，等她回过神来的时候，秦放歌已经不在琴房。
吴泓芹连忙解释一下，并说他晚上会来的。
邓红梅也就没多说秦放歌什么，只吩咐肖雨然，“你先把钢琴曲谱拿去打印出来，多打印几份，等下直接去那边的琴房。”
肖雨然立刻点头答应下来，但没有马上动身，而是问她还有什么吩咐没有。
邓红梅笑笑说，“秦放歌老是喜欢玩这套，总是给人惊喜。他有给你们说这首协奏曲的创作背景什么的没有”
肖雨然就简单讲了下，不过秦放歌自己说得比较简单，就是一首关于爱情的作品。
邓红梅点点头，“我就说第二乐章的音乐形象特别美丽，有热恋如火的味道。你们下去之后，对整首曲子要仔细研读。”
两姑娘都点头称好，吴泓芹还表态说必须的。
邓红梅却有些遗憾地说，“可惜你们了，一直都忙着练琴，没能好好体会这其中的美好滋味。”
吴泓芹笑着回答道，“钢琴都练不好，体会了也没什么滋味。”
肖雨然则说是，“感觉想像更加美好。”
邓红梅其实也不希望她们分神，尤其是现在这样，面对着人生前所未有的大机遇的时候。又苦口婆心地跟她们旧话重提之后，就让她们各自做事情去。
肖雨然是拷贝了钢琴曲谱去打印，邓红梅和吴泓芹则是去布置琴房。
这样的钢琴协奏曲，两台钢琴一起练习效果最好。吴泓芹那边的琴房空间大些，再搬一台立式钢琴进去不成问题。
邓红梅还没想好让谁先上台演奏这首协奏曲，也还得看秦放歌的意见，就暂时不提这茬。但不管是吴泓芹还是肖雨然，都必须在这首协奏曲练好，是她们必须要做到的事情。
在交响乐团曲谱出来之前，她们也有相对比较充裕的时间来进行练习。有两个人在的话，好处也挺明显的，一人演奏钢琴主曲，一人用钢琴代替乐队，还可以轮换着来，加深对整首音乐作品的了解。这对以后和交响乐团已经指挥合作，好处可是非常大的。
邓红梅在成为钢琴教育家之前，就是著名的钢琴演奏家，这也是绝大部分钢琴教授的事业轨迹。她当初在国际古典乐坛的地位，可比吴泓芹以及肖雨然两个小菜鸟高多了。在国内国际舞台上的独奏，以及和交响乐团合作的次数也多不胜数，经验丰富不说，也有自己独特的理解和适应方法。
邓红梅教授在华夏音乐学院里面还是蛮混得开的，打了个电话，很快就有管琴房的老师帮忙，搬了一台立式钢琴过去吴泓芹每天练琴的728号琴房。728琴房比较大，摆下两台钢琴绰绰有余，琴房老师还问邓红梅她们，“小吴准备练双钢琴”
吴泓芹没有即刻回答，倒是邓红梅笑着回答说，“秦放歌新创作了一首钢琴协奏曲，不过乐队部分还没完成，先用钢琴代替一下。”
琴房老师笑道，“原来如此，一直听说他在学习各种弦乐器，这次又创作钢琴协奏曲，还是邓教授面子大。”
邓红梅谦虚一下，彼此闲话一阵，又再次恭喜邓红梅她们之后，几个老师才从琴房离开。
肖雨然打印好曲谱后，就直接去728琴房，看到另外一台钢琴已经搬了进去，心道这也太神速了。不过就她自己而言，巴不得越快越好。
但邓红梅并没有安排她们马上练习，而是先读谱。
有了打印出来的曲谱，看起来可就比在电脑上方便太多。
邓红梅还要在上面勾勾画画，指点她们两个，这一下午时间，就全部耗在这上面，邓红梅还觉得有些仓促。为了节约时间，邓红梅自己也不回去吃饭，就跟两个学生一起去食堂吃饭。琴房是不允许带东西进去吃的，零食什么的都不行，更别说叫外卖了。
音乐学院的食堂并不大，她们研究曲谱多花了点时间，等她们到食堂的时候，其他学生差不多都吃完了。
秦放歌在食堂里的一群人中很是显眼，个子高大，吃得又多，身边还一群漂亮女孩子环绕。邓红梅她们一眼就看到他，她就跟吴泓芹两个讲，“秦放歌还真是挺受欢迎的”
吴泓芹没有发言，肖雨然比较了解情况，就回答说，“她们都是锦瑟华年乐团的，估计也是听说了新协奏曲的事情。秦放歌本来准备晚上再亲自拿给邓老师过目的，但因为带着笔记本电脑，被她们提前给发现了。”
邓红梅点头笑，“又这么群聪明的女孩子在身边，也说不上是好事还坏事。”
肖雨然都不知道该怎么接话，只说，“宝卿她们人挺好的，也都会为他考虑。”
说话间，秦放歌也看见了她们几个，就站起来挥手跟她们打招呼。不过他自己已经吃得差不多，就只关心邓红梅她们吃什么。
邓红梅不要他管，秦放歌笑着说，“我本来还想再蹭饭吃的呢”
林宝卿她们和邓红梅打过招呼之后，也笑着讲，“别听他乱讲，现在没什么菜了，邓教授你们点小炒吃比较好，就是要稍微等一会。”
邓红梅说没什么，吴泓芹则讲比去外面吃饭要节省时间，同时也恭喜林宝卿，“秦放歌为你写的钢琴协奏曲相当精彩邓老师带我们分析了一下午，我们都特别喜欢，相信会成为协奏曲中的经典之作。”
林宝卿温柔而甜蜜地笑着说谢谢，也表示相信她们能把这首协奏曲演奏得精彩动人。她甚至还说，“将来你们上台演奏的时候，我们肯定会去给加油助威的。”
秦放歌这家伙多嘴，让肖雨然先去点菜什么的，肖雨然倒是听话。他还要关心下邓红梅喜欢吃什么菜，没曾料想听邓红梅却挥手赶他走，“你们吃好了就行，不用管我们，好好恋爱去吧以后多写些这样的曲子出来，我们才最开心。”
秦放歌笑着说好，林宝卿也落落大方地笑笑。
邓红梅她们就找地方坐下，秦放歌则是快速把剩余的饭菜消灭光，又跑去和邓红梅她们说了会话。
吴泓芹说她练习的琴房两台钢琴已经准备好，他休息好之后直接过去就行。
秦放歌还夸邓红梅面子大，结果邓红梅不太买账，他自己说了两句之后，就去还和等着他的林宝卿她们汇合。
这会跟着林宝卿一起蹭饭吃的黄静和潘琳娜两个，在听说秦放歌弄出了新的钢琴协奏曲之后，一群女孩子群情汹涌，还责怪林宝卿和左书琴几个人不讲姐妹义气，也不通知她们一下，偷偷就去听了。
左书琴这个老大根本压不住，索性也不去管，扔给林宝卿。
林宝卿自己就要淡定得多，她一贯也是这样淡定自若的性子，说得难听点，就是软硬不吃。黄静潘琳娜她们拿她根本没办法，加奈子和叶秀玲两个有幸听到现场的就暗自偷笑。
然后，这几姑娘就准备找秦放歌的麻烦，当然，她们也只能放放嘴炮而已，秦放歌是最不怕的。只要林宝卿那里能过关，一切就ok。
然后，就变成了黄静和潘琳娜跟着他们两个一起蹭饭吃，还被其他姐妹笑话，说黄静她们会打扰秦放歌的创作灵感。
林宝卿自己倒是不在意，音乐学院确实地方太小，走哪都有认识的人在，她也就无所谓了。用黄静的话来说，秦放歌是最不会拒绝美女环绕的人了。
潘琳娜则讲，秦放歌已经好些日子没有来指导她们的排练了，要多跟他请教请教。她玩的架子鼓，由架子鼓带领的节奏在乐队中的重要性也是不言而喻的，需要秦放歌重视一下，并多多指导。
秦放歌这些天忙得昏天暗地的，龙富锦教授他们也不好催得太紧，毕竟秦放歌是真的忙。就只能他们自己多指导监督一下，给女生们的压力也不轻。尤其是作为指挥的滕舒婷同学，也亏得龙富锦比较体谅她，适量减轻了她在专业上的负担，要不然，她会更忙碌。
秦放歌对此当然也是有说辞的，这首协奏曲算是未完成的作品，光是钢琴演奏的效果，也比他预想中，效果要差了十万八千里。等他真正完成之后，再呈现在大家面前会更好。
对于和交响乐团以及指挥家合作的事情，黄静她们也是有各自不同看法的。
但总结下来就是，大家都不容易，尤其乐团那么多人，要每个人都用心去演奏也很难，或者说，即便大家都很敬业，但由于练习的时间短，限于水平和配合，想要演奏出完美的效果来，还是相当困难。
就拿她们自己来说，秦放歌的这首民乐合奏曲，需要大家花费的时间和功夫就相当多，除了各自负责的部分外，更需要大家朝夕相处，养成默契的配合来
第521章 学习（）
秦放歌则去201教室和黄静她们玩了会，又探讨了下合奏曲的问题，随着练习的深入，她们发现的问题也越来越多。这些问题，都是要一个个解决的，要不然，不光是龙富锦和吴亦芬教授那里过了关，她们自己也会觉得惭愧。
用龙富锦经常拿来激励她们的话说就是，“作曲家千辛万苦创作出来的音乐作品，它的艺术价值，只有在舞台上，才能得到最直接的体现。这都得靠演奏者们的努力，这已经不是你们事情，更是对作曲家们的肯定”
黄静和加奈子她们几把二胡的任务特别重，不过她们几个都特别用功，天赋也都不错，问题不大。
但黄静还是跟秦放歌邀功，说她都拒绝了好几次教授提出的去参加比赛，以及独奏音乐会的大好机会，就为这首锦瑟年华民乐大合奏曲的排练。
秦放歌表扬了她为团体牺牲自己的精神，反正不花钱，好话尽管说就行。
女生们的感触更深，为了这个乐团，她们都放弃了很多比赛以及独奏的机会，也是相信大家在一起，能做出成绩来。
到点之后，秦放歌就去新教学楼那边的728琴房，吴泓芹，肖雨然邓红梅已经在那，不过她们可没傻等他，继续在研究这首为爱情而创作的协奏曲曲谱。
秦放歌下午上课，也给了她们一个相当比较多的时间来熟悉这首作品，最起码，肖雨然和吴泓芹在谈起来的时候，不至于那么迷茫。
邓红梅并不知道秦放歌的后续乐队曲谱什么时候才能完成，但这并不妨碍她指导两位学生先进行钢琴曲部分的练习。
几个人又凑在一起，对乐谱进行了一个小时左右的解读分析。
这之后，邓红梅和吴泓芹两人对此更加期待。
肖雨然还好点，毕竟中午就听秦放歌弹过。
在她们的一致要求下，让秦放歌先弹上一遍，吴泓芹负责用钢琴替代乐队。既然是协奏曲，只有一台钢琴的话，表现力还是太薄弱了点。
邓红梅还准备了dv，准备把他们的合作录制下来，好处多多不用细说。
肖雨然没什么意见，也不敢有什么意见。不过这对她来说并不是什么坏事，可以近距离地观看聆听他们两个高水平的演奏，不管是秦放歌还是吴泓芹，水平都要高出她很多。她能从中学到的东西肯定也不会少，一切就看她自己的悟性。
秦放歌和吴泓芹相处的时间也好几个月了，又经常一起教学练习，配合的默契程度自然不用说。
但用来代替交响乐团的第二钢琴，难度一点也不低，演奏的时间也和第一钢琴差不多。
这就是真正的用钢琴表现出一个交响乐团的效果来，虽然没有什么纷繁复杂的装饰音，但各个声部都是相当饱满的，想要演奏好，每个声部也都必须演奏出不同的音色来。多声部的钢琴演奏，本来就是钢琴演奏中的高难度技术，这时候也不例外。
吴泓芹在看过曲谱之后，就知道，不管是第一钢琴，还是第二钢琴，对她来说，都是一个相当严峻的考验。
但她从来就不惧怕考验，只会努力向前冲，迎着困难而上，一旦把这些艰难险阻战胜，她的收获可就是无以伦比的。
在这首协奏曲里，先是由乐队演奏，然后才引出钢琴。
吴泓芹先来，她事先虽然做了一些准备，可时间毕竟还是还短，基本还是靠视奏。这样，也最能判断她最真实的钢琴水平。
经过邓红梅的分析，以及和秦放歌这个创作者的沟通，吴泓芹抓住了整首曲子最重要的情感，美好的爱情，至于其中的激动，兴奋，感恩，感激，浪漫，种种美好的感觉，甚至是那似乎潜藏在其中的忧郁，都是由爱情所衍生出来的。
吴泓芹虽然还没有恋爱过，但懵懂少女时候，还是有过暗恋的目标，她就按照她自己的理解来演绎。而且关乎爱情的钢琴曲，她从小到大都不知道练习，甚至是上台演奏过多少次了，轻车熟路，想要表现出其中的情绪来，真不是什么特别困难的问题。
她在演奏的时候，其他几个人都在认真的听。
邓红梅听着听着，脸上笑容就慢慢消失，眉头也渐渐皱了起来。她并不是不知道这其中的难度，可吴泓芹没能演奏出她想要的效果，多少还是会有些着急的。
秦放歌自己则是一直面带微笑，并不以吴泓芹的演奏并不尽如人意而懊恼什么的，第一遍能演奏成眼下这样的效果，已经相当高水平了。而且，他也听的出来，吴泓芹的演奏，和遇到他之前，提升了一个层次都不止。倒不是他自己刻意强调他自己的功劳，吴泓芹本来就是个冰雪聪明的女孩子，在钢琴演奏也特别有天赋，像她这第一次演奏这样的多声部钢琴曲谱，就能把高中低音声部分得清楚，绝对是有这几个月刻苦练习的成果在里面。
肖雨然自己听着却是暗自心惊，对她来说，秦放歌的钢琴主曲部分，难度可能还比钢琴协奏部分小。她也很清楚她自己的优势，就是处理曲子的灵性，或者说是在情感情绪上的表现力比较强。
但肖雨然自己的基本功夫相对而言，还是比较薄弱的，对多声部的钢琴曲，更是头疼得很，在练习的时候，也只能�