但这些歌曲，都有被记录下来，学声乐的学生们，都爱唱他的歌，对自己有信心的，还拿去当考试的曲目。
这首《那就是我》，演唱难度极大，除了声乐技巧高，特别是在高音区的控制上，声音位置不够高、气息不够深厚悠长、强弱变化不够细腻的话，唱这首歌会显得特别吃力。
而邓敏伊作为主攻音乐会演唱的硕士研究生，对秦放歌的中文歌曲都有着相当深刻的了解，他的录音也反反复复听了不知道多少遍。
这首歌也是之前的学生们没有选择的，她自己却是练习了相当久，也得到导师宋教授悉心指导过的。不管是演唱还是作曲，宋教授邓敏伊这样声歌系的，真的是不服不行。要他这样还不算天才的话，什么才是真正的天才，她们自己吗？这其中的差距，真不忍心摧残自己了。
也是因为秦放歌暂时并没有拿出专门为花腔女高音而作的歌曲出来，以他的作曲水平，想要创作的肯定不成问题的。
邓敏伊觉得这首歌也挺合适她的，哪怕其中并没有可以炫耀的花腔。她也还是有外文的花腔女高音歌曲可以选择的。好像学生们都没有谁敢选秦放歌写的意大利语歌曲来着，这个他们实在有点够不着，邓敏伊也没例外。
邓敏伊演唱的时候，也完全不敢分心，好在她各种准备工作都做得特别充分，特别思想上的准备。她的导师宋教授，也在音乐厅前排“督战”呢！跟其他学生的老师家长一样，大家都不想错过这样的好机会。下次秦放歌国际大师班的活动，怕是要等一年之后了。
在张小林的钢琴伴奏下，邓敏伊这首歌唱得相当投入，特别是情感的渲染得特别到位。张小林这个钢琴伴奏老师都觉得，邓敏伊这是在当毕业演出来唱了。没办法，也是秦放歌给大家无形的压力比较大的缘故。
现场观众哪怕再怎么欣赏，也都还是保持安静观看的姿态，也是不想因为鼓掌之类的，耽误宝贵的上课时间。他们多鼓掌一会的话，秦放歌可能就会少讲一些内容，这可是得不偿失的。
直播间的观众就没这么多顾虑，他们也都把各自听歌的感受即刻抒发了出来，通过弹幕的形式。
“我老婆果然厉害，这首歌，简直吹爆好吗？最高朝部分，如果我没听错的话，应该到high f了吧！”
“是的，你没听错，的确到了高音f，但我要纠正的一点是，邓敏伊女士是我老婆！”
“别恶心巴拉的yy啦，好好听听哥哥的点评吧！”
也有些声乐小白问，“高音f是什么，比高音c还要高吗？”
少不得又有热心的粉丝们帮着做下科普，的确是要高，也是由于女高音的生理特性决定的，就像男高音歌唱家的标配高音c一样，女高音歌唱家唱不到高音f的话，都不好意思称自己是女高音歌唱家来着。
“最值得的夸奖的，不是她在情感上的处理吗？好像她还是花腔女高音来着，能把歌曲的情感色彩唱得这么好，当真是难能可贵了！”
“我反正觉得她比韩国妹纸朴真珠唱得要好！”
“压轴大戏，果然没有让我们失望。”
“看哥哥怎么说，我猜肯定还是严格要求，不断督促学生们进步的！”
“在我歌面前都还是谦虚着点，认真听，好好学！”
秦放歌也同样没有让邓敏伊全部唱完，她也是懂的，也一副乖学生谦虚受教的模样，完全没有骄傲自满的空间。
秦放歌也主要讲这首《那就是我》中，需要特别注意的一些细节问题。
比如，开始的时候，就要注意运用好气息，需要静下心来，气沉丹田，整首歌的情感色彩，在这里就要表现出来。整首歌的调性是e小调，和大调性的作品不同，情感大都是略忧郁，哀伤黯淡的。这首歌就是述说思乡之情的，伤感是一定的。
倘若吸气不够的话，这样绵长的乐句处理起来，音色就不能持久，气息也没办法稳定。
还有第二段也是整首歌曲的高朝段落，音区的陡然升高，对气息的运用和掌控的能力，要求也就越高。在这段，需要吸气更深，储备更多的气量备用，可没什么时间留给演唱者换气。
邓敏伊虽是专攻花腔女高音，也就是专门在高音区炫技的，但在气息控制这点上，仍旧是“有着相当多的进步空间”。在这段，也是需要使用头腔共鸣，将声音聚拢在头腔，使音质更具有穿透力，这样出来的音响效果会更加震撼人心。
秦放歌自己唱的时候，是身体的腔体一起发力，但要以这个标准要求其他学声乐的人来说，也根本不现实的。他可是最懂得因材施教的，邓敏伊的身体天赋不错，但也只能按照她的基础条件来进行相应的改进，争取发挥出她全面的能量来。
把标准提到跟他自己一样高的话，那就绝对是在坑她了！
第1966章 课外作业（）
秦放歌的一双“慧眼”，也完全能看到她的极限在什么地方，不得不说，天赋真的很重要。邓敏伊这已经算是“老天爷赏饭吃”的典型了，但还是有个上限在那卡着的，真正想要突破极限，何其困难。也是有很多人不信邪，没那条件，硬要是死撑，往自己不擅长的方向去努力，结果，往往年纪不大就开始倒嗓，最后嗓子完全废掉的都大有人在。
他也完全没有给邓敏伊她们这批学生的目标定得太高，都还是按照她们的实际情况来。
这首《那就是我》，以她的天赋和功底，完全是可以唱得更好的。他的目标也很明确，发挥她们各自所长就好。
其实不管是哪类歌唱艺术，想要唱好都不容易。秦放歌自己也是在摸索中前行的，他现在也在不断的学习和进步之中。
指导完她唱这首歌之后，邓敏伊又唱了一段外文歌曲，花腔女高音的歌剧选段还真是不少，可想要唱好，仍旧是世界性的难题。
邓敏伊的表现尚可，可现场观众都听得出来，她在刚刚的《那就是我》上表现更加优秀。
在秦放歌这个“大师”那儿，她收获也是之前一样的勉励和指引，告诉她怎样做会更好。意大利语的歌曲包括但不仅限于歌剧选段，一些民歌也是是大家所熟知的。就比如秦放歌又拿出来的《我的太阳》，就是意大利民歌改编的，也深受全世界人们喜欢。
看直播的观众发表意见更加便捷即时，弹幕也是各种吹爆秦放歌，“哥哥真的太厉害了，不愧是真正的大师级音乐家！”
“我要有小姐姐那么厉害就谢天谢地了，可在哥哥那，似乎仍旧只是基本操作，学好声乐真的难于上青天呀！”
“可不是嘛！这也说明哥哥这世界第一的名头，可不是浪得虚名的。”
“小哥的大师身份都实至名归！听完这样的大师课，我看谁还敢笑话小哥自不量力！喷子们通通跪下道歉吧！”
“今天的大师班课程马上就要结束了吗？真的好舍不得。”
“这都晚上十点了呢！哥哥肯定累坏了吧！教学生真的不容易，还好学生们学习能力都比较强，要换我们去接受指导的话，怕是会给哥哥气得冒烟……”
“希望最后有哥哥的单独演唱，刷弹幕哥哥看不见，但我们还是刷起来吧！”
收看直播的观众们都通过这样的方式表达他们对秦放歌的喜爱，发弹幕，办卡，送礼物，反正这些收入鸿雁直播都不抽成，直接捐助给秦放歌的基金会。土豪也真是多，礼物和人气也吸引了相当多的路人前来围观……
在华夏音乐学院的音乐厅现场，这次的大师班课程也确实进行到了尾声。秦放歌对邓敏伊的指导结束后，就进入后面的环节，参加这次大师班的学生和他一起合唱，当然，少不得也是会有大合影的。也不需要其他人动手拍摄，有秦放歌团队专门的摄影师们负责。
这次大师班课程，秦放歌团队并没有特意邀请媒体记者们前来，毕竟是专业的课程，记者们不沉下心来的话，怕是呆不住。当然，他们要来的话，也不阻拦，但还是不能在大师课进行的期间录像摄影的，有需要的话，可以跟秦放歌团队负责摄影录像的工作人员联系。
下午的大师课的五位学生也都集体上台来，他们肯定是不会离开的，这么好的机会，都在前排观众席上坐着听课的。
最后大家一起合唱的歌曲是秦放歌的作品，《我爱你中国》。
弹幕也都挺乐呵的，“哥哥真有意思，让韩国人和新加坡人一起唱我爱你中国！”
“想跟哥哥学习，还想着来中国发展，不唱我爱你中国怎么行！”
“我哥威武霸气！”
“满满的正能量，请给哥哥加鸡腿！”
“其实我只希望以后有关部门少找点哥哥的茬就好，别的，咱就不多指望！毕竟哥哥只是音乐家。”
“就是就是！让我哥专心搞好文化艺术就好！”
也有些弹幕嘲讽秦放歌拍国家马屁的，被其他网友追着一阵乱怼，“就是你们这样心理阴暗的人，搞得现在似乎说爱国都成了耻辱！”
“好好听歌，别搞那些有得没得！”
“哥哥这首歌曲写得真是好！”
舞台上，十个学生两个老师的合作很是默契，除了秦放歌这个老师外，还有个负责钢琴伴奏的张小林老师。合唱对学声乐的学生来说，都是基本功，都是有参加合唱团的经历。秦放歌这样的世界顶级歌唱家，在演出歌剧的时候，也会跟大家一起合唱。
《我爱你中国》这首歌，男女都可以唱，这会也是给他们展示自我才华的机会。秦放歌这个老师也完全没想着抢学生风头，大师课嘛，这样的合唱环节很有必要！
一曲唱罢，现场的观众们总算是可以鼓掌了，可把大家给憋坏了！也真是难为他们了，之前有秦放歌出现的时候，可没这么久没有掌声的，观众们都有些不习惯。
合作完成之后，学生们除了鞠躬感谢观众外，也都挨个跟秦放歌鞠躬表示感谢。
但秦放歌表示，“还有作业留给你们大家，回去都好好练习吧！”
作业是什么呢！
收看直播的观众们也都猜测纷纷，心思灵敏的，马上就猜到了正确答案。还能有什么呢！当是给这些学生们当作业的新歌曲咯！
“哥哥这个老师当得还真是尽职尽责，还给留课后作业的！”
“为人师表，诲人不倦！”
“我们家小哥绝对教师楷模！”
“我觉得跟哥哥父母都是老师有密切关系！”
“好棒！又能欣赏到哥哥唱歌了，不知道是首什么样的歌曲呢！”
“哈哈，终于等到哥哥钢琴弹唱，酷毙了！”
音乐厅的舞台上，钢琴伴奏老师张小林都笑着让位，他可是不知道秦放歌要给学生们留什么课后作业的，伴奏他也做不来。还是让秦放歌自己来吧！
秦放歌自己这时候也不谦虚，钢琴伴奏还是他自己演奏。留什么作业给他们，他也是有仔细思量过的，难度特别高的歌曲，像是他过去唱的那些男高音歌曲还是算了！那只会害了这些学生。
他在唱之前并没有说名字，但相信大家在听过之后，都是会知道叫什么的。因为，这首歌的词，是古代四大名著小说《红楼梦》中的诗歌。但不是他之前在菲国海岛旅游时候唱的《葬花吟》，那对学声乐的学生们来说，难度同样等于上天！因为他谱曲的整首葬花吟，都不带打折的……
十个学生也不下去了，就在舞台上收作业，近距离观摩秦放歌这位大师，钢琴弹唱。这可是千载难逢的机会，他们都舍不得错过，他弹钢琴可是被大家公认为一绝的。
网络直播间，这有意思的画面也被转播了出来。对摄像团队来说，这点小意思啦！歌剧演出的录像那才叫复杂呢，要这点小事都做不好的话，可是会被骂死的。央视音乐频道的导播马上表示，求轻点打脸！
秦放歌的钢琴演奏确实让人心旷神怡，他的气质，他弹钢琴的姿态，都让粉丝心念不已。
只是，这钢琴伴奏的前奏音乐，就预示了整首歌曲的情感色彩，似乎带着化不开的悲愁，无奈，但却又有着欢喜，快乐的情绪在其中。这倒也是艺术作品很常见的，文艺青年们也最好这口。
听秦放歌唱第一句的时候，很多人顿时就明白了，“滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼……”
现场的观众们一直憋得慌，收看网络直播的观众就没那么多的顾虑，以单身多年的手速，在弹幕中打出，“红楼梦第二十八回，宝玉所唱的《红豆词》！”
“大神，你为何这么秀！”
“好好听！”
“哥哥并不是第一个为这首词谱曲的人啦！但我相信哥哥的谱曲和演唱，绝对是最优秀的。”
的确，这首《红豆词》，历来都是有不少作曲家为之谱曲的，有一定的传唱度。
秦放歌的作曲和演唱风格，和之前都不太一样，他似乎更着重于其中复杂情绪的表达。但也肯定不是贾宝玉这个“多情公子”唱的那种味道就是了！
“睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。”
“咽不下玉粒金莼噎满喉，照不见菱花镜里形容瘦。”
“啊……”
“展不开的眉头，捱不明的更漏。”
“展不开的眉头，捱不明的更漏。”
“啊……”
“恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。”
秦放歌自己钢琴伴奏根本不影响他的演唱，光是这点，就真不是现场这些学生们能做到的。他们在有老师钢琴伴奏的情况，把歌曲唱好都不容易。
这首《红豆词》，在秦放歌唱来，听到他们的耳中，细节真的是太多太多……
邓敏伊陈满等学生都暗自庆幸，还有秦放歌这个团队特别靠谱，录像录音都做得特别到位，回头还可以慢放琢磨的。要是这样只听一遍，就让他们完成作业的话，真是要逼死他们的。
现场的其他观众也都差不多的想法，哪怕是周秀英沈建萍她们这样的声乐大拿，也都是没办法只听第一遍，就把握住其中的全部精髓。
特别秦放歌在这首歌上的处理，简直堪称“声乐教科书”。
每一句歌词，甚至是每一个音符，都值得细细品味。
比如，咬字吐词的清楚，每句的换气位置在哪里？
总体格局的布置，唱之前就要做到心中有数，其中强弱次强弱是怎样的，高低音的转换，节奏的把握等等。
光是这作为过渡的“啊……”，也是相当有讲究的，连贯性，前后对比，弱音的处理，是怎样进行换气的。
还有整首歌曲的情感渲染，细细琢磨下来的话。这《红豆词》的作品分析以及艺术处理，完全可以写成一篇音乐学系的毕业论文，一点都不夸张。
想要唱好这首歌，首先必须要了解这首歌词的出处，不懂一点《红楼梦》的话，唱起来肯定不会特别出彩就对了。
秦放歌这课外作业留得，难度还真是不小。
对于这点，现场观众基本都懂的，这才是一个好老师该做的事情呀！他们也都不吝惜自己的掌声，刚刚那点掌声，都没拍得过瘾。不过这也意味着，今天的大师班课程，到这里就全部结束。
他们也不想着秦放歌再给观众们表演男高音歌曲之类的了，那不现实，没看他留的课后作业，都不是高音类型的么
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