重生明星音乐家- 第1293部分

　　　　等秦放歌成为吴泓芹的指导老师角色后，他也为吴泓芹的练习和演奏带了新的改变。

　　　　首先是，她的主要练习和演奏作品，都变成秦放歌的创作的钢琴曲了。这和她之前二十来年所练习的钢琴作品，还是有所差别的。这无疑也是好事，抛开那些比较功利的因素不谈，秦放歌的这些作品，为她打开了一扇通往新世界的大门。

　　　　每一首钢琴曲都是一个全新的世界，等待着她去发现，并找到其中珍藏的各种宝藏。

　　　　吴泓芹从小练就的扎实无比的基本功，在他这里，也被继续强化甚至是升华。这当然是需要一个过程的，但勤奋刻苦的她早已完成。

　　　　秦放歌是最强调细节的，吴泓芹和肖雨然两个“青年钢琴演奏家”都深受他的影响。还有一点就是，他作曲家来着，他最大！

　　　　他也教她们从作曲家的角度对作品进行细致深入的分析，作曲家们写在曲谱上的任何一个符号，都是有其意义的。

　　　　当然，还有更多更深层次的东西，是隐藏在曲谱之中的。这也给了演奏家们进行“再创作”的空间。他自己并不想束缚她们的思想，特别对于肖雨然这个生性就爱展开天马行空联想的学生，更是持鼓励和支持的态度。

　　　　但肖雨然的灵动，也是建立在她夯实基本功，对曲谱本身有足够理解的基础上。并不是让她由着性子乱来一气，这方面，邓红梅教授负责指引大方向，也是保证她不会跑偏方向。作曲家曲谱上标注的东西，都还是要遵循的，这是根本。在这样的框架之中，再进行她的“再创作”

　　　　就像“自由”，也是相对的一样。倘若人人都自由了，想干什么就干什么，那他也是没办法得到真正“自由”，可能你的自由就被人家的自由给干掉了……

　　　　照旧还是先指导吴泓芹，考察下她这些时日的练习成果。然后，秦放歌再针对她不足的地方，进行指导。

　　　　这是一个长期而艰巨的过程，吴泓芹也根本没想着一下子就跟他那样，成为世界最顶级的钢琴演奏家。一步步来，一点点进步就好。

　　　　就拿最基础的，他所创作的“十二平均律钢琴曲集”来说，吴泓芹每天都会练习两个小时。而每次练习，她也总是能有新的收获。这钢琴曲集一共有四十八首，每天轮换着练习，倒也能保证一定程度的新鲜，不至于让人觉得每天都练习同样的作品，而心生厌倦。

　　　　秦放歌早就给她们做过现场的示范，他在演奏这样复调和赋格的时候，在吴泓芹眼里，简直堪称完美。他所演奏出来的，不同声部的音色，相互之间的关系，都处理得天衣无缝。

　　　　她自己在练习起来的时候，这样相互对照之下，感受更是无比深刻。

　　　　邓红梅教授也早就于要求，在吴泓芹和肖雨然练习新曲目之前，先对曲谱做分析研究，曲式结构，和声，节奏等各方面。简直比写论文还要详尽，但这样带来的好处也是显而易见的。

　　　　她们可以通过对作品的分析，更深刻的理解作者的意图，这些，也都是她们在演奏的时候，可以用到的。

　　　　用邓红梅的话来说，“要做到成竹在胸，才有可能把音乐演奏好，这只是最基础的东西。”

　　　　光是纸上谈兵肯定不行，眼高手低的情况在各个领域都不少见。

　　　　怎么办，练呗！

　　　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”

　　　　她们钢琴演奏系的，本来就需要大量的练习。她们学习钢琴的历史，也就是这样一步步走过来的，没耐心和恒心的，根本进不来华夏音乐学院，很多学钢琴的学习早早就放弃了。

　　　　每天半个小时的练习时间都不到，哪怕考了业余十级证书，跟专业的差别也是一个天上一个地下。哪怕音乐学院附小的学生，就完全可以轻松吊打业余钢琴生。

　　　　秦放歌这货则完全是个意外，纵观他在这个世界的轨迹就知道，他从小虽然也有练习钢琴，但却是和声乐一起练习的，而且还是以声乐为主的。他这钢琴水平能这么高，完全是得益于他卓越的天赋。

　　　　钢琴还不明显，看看那些他很晚才开始学的乐器，不管是小提琴，还是其他民族乐器。他这进步之神速简直让人发指，到现在，他都可以指导那些教过他的“老师”了。

　　　　都说学无先后，达者为先。

　　　　秦放歌完全用实力说话，邓红梅这个教授都特别认可，更遑论她的两个女学生了。吴泓芹跟他认识的时候，他就已经深不可测，也越发没什么疑虑，全心全意跟随他这个导师的步伐。

　　　　

第1923章　提升（）　
秦放歌对两个学钢琴的女学生也是一视同仁，每次的教学活动也都安排在一起，每个人一个半小时，两节课的时间。在给其中一个上课的时候，另外一个学生都全程在场，而且基本都会用dv或者是录音笔记录下来。

　　　　她们的另外一位导师邓红梅也都全程在场，只要她有时间的话，没时间基本也都会抽时间出来给她们。她平时也会给她们俩开小灶，讲些秦放歌自己不好意思或者没空提及到的东西。

　　　　还有，秦放歌给邓红梅这个钢琴演奏家和教育家带来的启发也特别多，看他给两女学生上课，邓红梅自觉收获也特别多。她自己是不准备上舞台演出了的，专心致志做钢琴教育家，她的学生也不止吴泓芹和肖雨然两个，其他学生也因此受益不少。

　　　　秦放歌这死抠细节的方法，实践起来确实有效，到他那样的程度，更是做到了赏心悦目。

　　　　这天也不例外，秦放歌先给吴泓芹上一个半小时的课，然后休息一刻钟左右。他也得空打打电话回个消息啥的，也给即将接受指导的肖雨然一定的缓冲时间。刚刚他给吴泓芹上课的时候，肖雨然全程围观，这样近距离的观摩学习，哪怕不是针对她的，对她而言，都是有很多值得学习的地方。

　　　　吴泓芹也是一样，老师们一直说要相互学习，取长补短。现在这对师姐师妹对此都是轻车熟路，哪怕两人的演奏风格并不一样。

　　　　等秦放歌处理好他的事情后，就继续为肖雨然开小灶。

　　　　肖雨然自己最是清楚，她这次虽然跟着他一起去旅行，但并没有什么时间和他探讨钢琴方面的东西。没办法，他身边的女孩子实在太多了，她们带了乐器去的，还可以跟他在晨练以及其他时间探讨交流一阵。她都没钢琴可以练，关于钢琴曲的交流也就无从谈起。

　　　　但肖雨然这次并不是没有收获的，当然，这并非体现在钢琴演奏的技术技巧上，更多的，还是整体音乐素养，以及眼界，思想等方面。她们这次旅行可谓是完全放飞了自我，谁都没有例外，肖雨然也跟她们一样，坦然拥抱大自然。她原本就天马行空的想象力，在见识了大自然的种种美丽神奇，也经历了心态上的变化后，也越发的活泼起来。

　　　　这也体现在她所演奏的钢琴曲上，她一贯选择的，也都是特别能发挥她长处的，充满着浪漫和幻想的钢琴曲。像是“十二平均律钢琴曲集”这样的东西，吴泓芹最是喜欢，她就兴致缺缺。

　　　　在肖雨然看来，秦放歌写的那些练习曲，都更加浪漫和诗意。哪怕很多超级练习曲对她来说，仍旧存在很大的考验，这个跟天赋和基本功，以及勤奋练习都有着莫大的关系。

　　　　超技练习曲是吴泓芹格外喜欢的，她就喜欢有挑战的曲目，她也有的是时间来精雕细琢。特别值得一提的是，秦放歌的这些超技练习曲，并不是单纯的炫技就完事的，而是真真正正的高难度，也只有在拥有高难度演奏功底这个基础上，才有可能谈更深层次的东西，音乐形象，情感，意向，以及那些隐藏在曲谱背后的东西。

　　　　肖雨然和吴泓芹这个也可以称得上是“变态”的师姐不同，她更喜欢的是普通一点的练习曲，也就是秦放歌拿肖邦练习曲，以及同类型的练习曲目。演奏难度要求没那么变态，给她发挥的余地又特别大。

　　　　当然，像是他的第一钢琴协奏曲这样的作品，也是肖雨然特别喜欢的。她还有正式演出过呢！哪怕大家都觉得这是他写给林宝卿这个前任女友的，里面“充满着暖暖的爱意，古典雅致的东方美女形象更是让人印象深刻”。

　　　　肖雨然自己演绎的版本，和秦放歌这个原作者演绎的风格大不一样，但这并不影响观众们对此的喜欢。倘若她的演奏和秦放歌完全一致，那才会让人觉得奇怪和失望呢！

　　　　秦放歌在给她们上课的时候，邓红梅一般都不怎么说话的，她听和看就行。只在上课之前和结束之后，才发表她的意见。

　　　　对于秦放歌的表现，邓红梅从来都不怀疑，吴泓芹也是如此，她的刻苦练习一直都被人看在眼里。她最不放心的就是肖雨然，这次她上课的表现也没有出乎预料。

　　　　肖雨然这姑娘在几天没练琴之后，哪怕回来有拼命练习，可终究是比不过每天都苦练十小时左右的吴泓芹，距离她自己出去旅行前的演奏，也是有些差距的。

　　　　好在肖雨然的状态找回得不错，最起码，没有差劲到让邓红梅有直接骂出口来的冲动。

　　　　而肖雨然在其他方面的表现，就让邓红梅有点刮目相看了。

　　　　特别是肖雨然对音乐的处理，变得更有想法，也不是完全的激进，怎么说呢！就好像是对钢琴曲的整体处理，有了全新的理解。这肯定不是她苦练钢琴的结果，事实上，她现在的演奏，值得吐槽的地方都很多。

　　　　但瑕不掩瑜，邓红梅更在意的也是她潜力的挖掘，她的灵性，她天马行空，不拘一格的想法。

　　　　肖雨然现在的这种提升，也只有一种可能，那是心境上的进步。她可以用更大胆热烈的方式，演绎她自己所理解的音乐情感和形象。

　　　　“这次旅行肯定发了些什么不得了的事情！”邓红梅如此猜测到。

　　　　老师们虽然常说“读万卷书，行万里路”，现实中真正能做到，并能真切有所收获和提升的，毕竟还是少数。

　　　　肖雨然这种心境眼界上的提升，带给邓红梅的，无疑就是意外之喜了。话说，她们也是有跟着秦放歌一起出去国外演出，也呆了那么长的时间，见识了很多，还去那些伟大音乐家故居瞻仰过的，那会回来也没见肖雨然有这么大程度的提升呀！

　　　　如今，邓红梅只能以时机未到来解释了，肖雨然从量变到质变也是需要一个过程的，前面的积累同样是相当重要的。就好比吃几个馒头才饱的比喻，单纯只吃最后一个馒头，肯定不能填饱肚子一样。

　　　　同样作为老师的秦放歌自然能感受到肖雨然的这种变化，这也是他所希望看到的结果。他也不吝赞誉和鼓励之言，当然，在邓红梅看来，他对她们这些学生还是太宠溺和宽容。

　　　　肖雨然现在也完全历练了出来，心态摆正得很好，她也清楚得很，她要敢翘起尾巴来的话，肯定是会被邓红梅骂，还是跟着秦放歌学谦虚点。

　　　　还有，她的这种进步，也只是相对于她自己以前的。

　　　　不说秦放歌，吴泓芹这段时间的进步，肖雨然也都是看在眼里，听在耳中，记在心底的。她也自问没办法做到跟吴泓芹一样，每天都能在钢琴前练习那么久，还乐在其中。她自己也还是挺享受这样跟着秦放歌他们出去浪的生活，世界上有那么多好玩好看的东西，她的生活也不仅仅只是钢琴呀！

　　　　肖雨然早放弃了跟吴泓芹比较，两人的风格完全不一样嘛！论对钢琴曲的深度厚度的挖掘和演绎，肖雨然根本不占优势，她更擅长的，还是演绎在不违背作曲家曲谱表现的基础，以她自己的方式，展现更多的精彩。这样充满想象力和灵性的“再创作”，才是她的优势所在。也是循规蹈矩，更善于展现音乐作品内在美的吴泓芹根本没考虑过的方向……

　　　　当然，旁听秦放歌给肖雨然开小灶，吴泓芹也是从来不会缺席的，也兴致勃勃。

　　　　秦放歌对钢琴作品的解读，要求肖雨然对细节点滴的把握，节奏，风格的转变等等，对吴泓芹来说，都是特别有启发的。

　　　　肖雨然的演奏风格比较天马行空，但这其实也是有基础的，不能让她由着性子恣意妄为。这点，也是秦放歌和邓红梅教授一直在强调的，都是需要考虑前后承接变化的。要突兀的转变风格，任谁都受不了呀！

　　　　说起来，肖雨然也是这样一点点磨砺出来的，秦放歌对她的要求，一点不比对吴泓芹低。

　　　　好在这姑娘悟性高，学习能力强，又肯虚心接受教导，真发狠练习起来的时候，也会格外勤奋。

　　　　秦放歌这个老师当得也是相当不错，他最擅长给她们甜头，让她们看到希望的美梦，设下一个个诱人的小目标以及长远的大目标，他所布置下的功课就特别促使她们努力和进步。不管是为她们写的钢琴练习曲还是硬性的任务指标，总归都会让她们觉得成就感满满。

　　　　他给肖雨然同样开了一个半小时的小灶，中途都不带休息的。

　　　　肖雨然和吴泓芹两姑娘也早就习惯了，不习惯也不行呀！秦放歌的时间宝贵得很，一个星期能保证给她们开这样小灶，已经是相当不容易的事情。

　　　　小灶开完后，时间也已经到了十一点。

　　　　秦放歌就没准备在琴房多做逗留，只嘱咐她们好好练琴，到森林音乐会就是她们大显身手的时候。平时的其他演出，他现在也都根本不提了……

　　　　肖雨然和吴泓芹自是点头答应下来，邓红梅在旁敲边鼓，特别点了肖雨然的问题所在，让她回来之后就收敛心思好好练琴。

　　　　肖雨然脑袋瓜点得跟小鸡啄米似的，邓红梅没直接骂她，这姑娘就特别开心了。

　　　　然后秦放歌就先溜，她们几个都还要在琴房呆会，她们录制的上课视频，还有上了这次课的心得体会都要趁热打铁。知道他忙，她们也就不多挽留，这家伙明天还要出席燕京国际音乐节的开幕式呢！这个就跟她们关系不大，她们要参加的演出，也就是在华夏音乐学院的音乐厅举行的。

　　　　现在两个女学生的眼界也都高了，燕京除了国家大剧院的音乐厅外，其他音乐厅好像也都不怎样。当然，自己学校的音乐厅是不会被嫌弃的。秦放歌的大师班活动也是在学校音乐厅举行。到时候还会有现在直播，她们俩作为秦放歌的学生，也早就被内定为“助手”的角色，会为他的大师班活动做出自己的贡献。

　　　　吴泓芹负责下午场，这样她晚上就有更充足的时间练琴。

　　　　肖雨然是没所谓的，也就负责晚上的场次了。

　　　　邓红梅教授也有跟她们强调这件事情的重要性，这不光是代表着华夏音乐学院钢琴系，这样钢琴大师课的意义，甚至被她提高到了整个钢琴界来着……可两姑娘都不敢笑她是小题大做，她们也都觉得是这样的。

　　　　肖雨然也是最清楚的，秦放歌的野心很大，“秦放歌”品牌的大师班甚至还要搞音乐节音乐比赛，这其中就有邓红梅周秀英她们这些老师们在背后推波助澜。

　　　　其中的大师班活动，是至关重要的环节，由不得她们不重视。特别还搞了网络直播的模式，大师班教学视频也是会被放到网上的，为了宣传效果都是值得的。

　　　　钢琴大师班这边，为了平衡，邓红梅的其他学生就没有上大师班接受秦放歌指导的机会。现在吴泓芹和肖雨然跟秦放歌学习，已经让很多钢琴系的老师学生不满，这其实也是必然的事情。资源就这么点，被她们占了话，其