孩子们听得顿时哭丧着脸，噘着小嘴一言不发。广荣军察颜观色，只见经常好捣乱的两个玩童眨巴着眼互相推打了一下。
“就你两个住下吧，其余都回家。你们甚时给爷爷找见拐棍，甚时才能回。”
两个玩童见此光景着了急，立刻说了真话。案子很容易地就被破了，拐棍被扔在了山沟里。
第二天，文星对孩子们进行了一次革命传统教育。弄清了孩子们扔拐棍的心理活动，是为了夺掉广爷爷的命令权。
“广爷爷的拐棍可怕嘞！”一个孩子突然喊道。
广荣军听得哈哈大笑。
“嗨哟！冀老师；俺现在才体会到；搞教育还不如俺上战场痛快呢。”这心理斗争可难战胜喽！以后；俺可不能再动拐棍了；得动脑、动嘴、做思想工作罗！”
之后，广荣军的棍子再不响了。一头用棉花包得厚厚的，连走路都不让孩子们听见。
孩子们的注意力反而更集中了，更自觉了。
村上，要给广荣军记高工分，而他却绷了脸：“俺，俺又不是为了贪福利？俺是为了加强身体的锻炼。同时俺也能感到自己还是有用之人而快乐嘛。”他吧嗒着旱烟又呼呼出粗气。
干部们知道老汉的倔强性儿，只得依他。
冀文星，不但一丝不苟地上好正课；副课也一节不误。在手工劳动中；孩子们特别乐于捏泥工。
“老师，您看这个……”广峰峰把自己的工艺递给老师看。
文星见他捏了个活脱活像的狮子，非常高兴。
“啊！是你自己想的吗？”
“不，是看上的。”峰峰摇摇头指指墙后。
文星这才想起放在僻静处的那个文物。是她和孩子们用了九牛二虎之力，将它的断头、残腿都收拾在一起，虽然一看它是受伤的，但是仍保持活脱活像。
文星高举峰峰的泥工：“同学们，谁能叫出这个动物的名字。”
一个二年级学生插言道：“它叫花脑袋狗。”
文星笑了。
“好，起的名字很像它的模样儿。”
广荣军远远听着直言道：“那有什么好？你还夸奖他！哼！还要把人叫上鬼嘞。”
文星听之沉思吟味，顿觉老汉说得有理。虽然启发了孩子们的观察力及想象力，却忽视了可能引起不去追求实际和空腹高心的毛病。
历史文物是宝贵的，不保护历史的真像，就看不到社会的发展。若从小就把狮子想成“花脑袋狗”，狮子的原名就可能被忘记，甚或改成叫“花脑袋狗”。文星为了挽回教学上的失误，将广峰峰捏的狮子拿去和狗作了比较讲解。又和石狮子作了对比讲解。
表扬了广峰峰捏得逼真。
夸奖了二年级小孩子的观察力和想象力强。
冀文星很重视课外阅读，阅读能增长孩子们的各种知识，阅读能提高孩子们的写作能力。然而，阅读也给孩子们带来了不确切，甚至错误的认识和恶劣的想象与幻想。广峰峰拿着一个谜语小册子问同学们说：“什么人不吃也不动？”
同学们七嘴八舌地回答。
石人、泥人、金人、银人、铁人。这样的人，那样的人。说了一大堆人，也没说对一个人。
“你们真笨！是稻草人呗。”峰峰高兴道。
旁边的广爷爷“叭叭叭叭”叩着烟袋锅说：“死搬教条！稻草人不吃不动，那石人呀泥人的，都会吃饭走路吗？什么书？扔掉！”
礼拜天，经常有家长到学校问老师些疑难问题；文星大部分给人家解释不通。而今日，家长们更给她送来个大难题。
有的说：“老师，俺儿子非要俺和他下地狱游游。哎呀！是学校要求的吗？”
有的说：“老师，俺家闺女非拉俺去地狱看看有没有楼梯？是不是学校布置的呀？”
文星听了着急地摇摇头，寻根问底的结果是孩子当中的一本谜语小书给家长布置的任务。
谜语问：“什么楼没有楼梯？”
谜底答：“十八层地狱。”
从此，文星对孩子们的课外读物都要去查看、检点。
盛夏二更的校院里，酷热渐退，清风徐来。萤虫轻舞，蛙声如潮。
冀文星和广瑞瑞耳闻蛙声，眼看飞来飞去的点点晶莹似的萤火虫，不由步至校门前的岩阶上爽心观景：她俩最高兴的是，大片大片的星空，一直延伸到天边极目之处。借着天光能看的清，层层房舍的炊烟袅袅；远近工厂、机关等稀稀拉拉的电灯闪闪；坐街凉快的村民说笑声响彻整个山间。又不时有轻风吹拂着全身掀合着短衣短裤，令人犹觉欣赏天堂美景，龙宫幽静。
“叭！叭叭！”时而传来庄稼“拔节”的声音，将她俩从沉醉中惊醒。
“老师，咱们就在这儿来个通宵吧！”
“怎？”
“哼！还用俺明说？您觉的屋内屋外没啥比较吗？”
唉！文星怎就没有比较？屋里虽无狼虎但闷气莫说，还很肮脏、耳听呕吐，眼看心惊：
“老师，快走吧！还不如出院子里坐夜呢。您看那屋顶上掉下来的蚰蜒和满墙爬着的草鞋虫真能吓死人。”
确实是，冀文星的屋子里的草鞋虫，每夜沙沙地窜着，惊得她和作伴的广瑞瑞整夜不能安眠。
旧冤家骚扰莫说了，又来了一伙新仇敌。你一睡着，它就咬你的肉，吸你的血。弄得广瑞瑞嗨呀动气：“快点快点！壁虱壁虱！老师，快给俺搔搔脊背，哎呀痒死俺啦！呀呀！轻点轻点！疼死俺了……”
你看吧！
文星和瑞瑞互相把脊背搔得血迹斑斑，浑身上下红点点。广瑞瑞憋气拿来六六粉消灭臭虫；可是又受不了呛人的味儿。只好坐在煤油灯下打盹。打着打着，又给前额碰个大疙瘩。逢此时，文星与瑞瑞又对对眼笑个没完。每逢广瑞瑞看着毒虫生气时，文星总是笑哈哈地与她逗耍着开心。
“不怕不怕，它们哪如咱们厉害，有它们我们才红火嘞。”文星说着举起笤帚“啪啪！啪！”打起虫子来。
广瑞瑞看着老师“嗨哟！嗨哟！”地边叫喊边打，她也只好拿把笤帚帮起忙来，但是嘴里不时嘟嘟哝哝。
“哼！没人和您作伴，就抬住个俺。”
“是队长派你的嘛！谁叫你来？你不来，我就叫我的全班学生都和我来。”文星听之笑道
广瑞瑞听得把嘴噘得老高。
须臾，瑞瑞又乐了。她说学生们都来了，肯定家长不放心，也都要跟着来的，哈哈！这些虫子一人一个就捉干净了。她真个一本正经地要求老师现在就去喊叫他们。
“傻妮子；你真傻；哪能那样做？快睡你的吧，现在总有一点钟了。”
“热死人啦！还能睡？咱们去院里凉快凉快吧。”
文星不肯，她说院子里的狼狐要比这些草鞋虫呀蚰蜒的怕一百倍。瑞瑞却板着脸，挺着脖子“忽通”推开门出去了。
不一会儿。
“快点！快点！”
文星闻声往外跑，与瑞瑞撞了个满怀。她的鼻子被瑞瑞的头碰出了两行血。瑞瑞紧拉住门子，指着门扇切断的一条蛇呼喘着。
这个夜晚，二人又忙碌在止鼻血、打蛇的恐吓中。
院子里的白杨树飒飒飒飒地响！窗外的轻风传送着她俩的惊叫、涕哭，后又苦中取乐的大笑声。
十二
盛夏的傍晚，西方如圆阁洞门的几道彩霞逐渐消失。一会儿，“哗哗”地下来了中雨。
王成毅坐在他办公室窗前，正和一位造反团头领拉话，隔窗望见红卫兵头领许三云冒雨跑来。他一进门；看见造反团头领与成毅谈什么？忽然疑神疑鬼，沉下脸说：“咱们这两个组织，为什么打闹成这个样子？本来是革命组织的整风，可是……”红卫兵头领咽回了半截话，斜视了王成毅一眼不作声了。
造反团头领甩袖而去，步至门前，突然回头睥了成毅一眼，对红卫兵头领说：“我也正捉摸这些鼓点子喽！”
红卫兵和造反团两个头领对视良久，四只眸子滴溜溜地转动着，反映出他们争权夺利，嫁祸于人的阴险毒辣的心理状态。
之后的不长时间。
造反派又喊着口号，没头没脑地给王成毅扣了个“挑起群众斗群众”和“破坏大联合的”罪名。
王成毅，站出来又被塞回去，令人不可思议。
这日，他又正像泥塑般地双手合一。忽听灶房厨师叫他：“王老师，快去大队部接电话。”
成毅被这一惊，额上滚滚汗下。他跑步到师傅那儿问：“我好几年没拿电话筒了，今天谁还敢叫我？我哪敢去接？您替我说说去吧！”
厨师将手里的勺子往火台上一放道：“走！俺和您接去，就是美国鬼子叫俺，俺也不怕他。因为俺们永远有中国人的良心，俺保险不认他们做干儿子。”说着哈哈大笑。
吓得成毅急摇头摆手：“小声点！小声点！”
师傅拉着成毅一迈进大队办公室门，又忍不住逗笑道：“话务员，是哪个国家来电请俺吃牛奶面包嘞？”
话务员姑娘没敢答话，只是笑笑把话筒递给了成毅。
“老师，是彩云庄来的。”
厨师又想与成毅逗耍逗耍，但见他听着听着脸色突变，顿时忧心如焚。而且电话持续了好长时间，最后只听成毅回答：“给您们添麻烦了，我的身子还不自由，暂时不能去。”
王成毅好像喉咙里塞了块什么东西，汨汨咽了几口又问：“出血止住了吗？她清醒了吗？嗷嗷！嗯嗯，那就好，多谢您们了。”
王成毅慢慢放下话筒，好似干了一番重体力劳动，汗水淋漓。
厨师看出大事不好就安慰成毅：“是妻子病重吧，快去看看呀！说什么身子不自由？哪里还顾得上遵守他们的纪律。”
成毅擦了擦汗水叹了口气说：“没病。”
“啊！没病？那么？是……”
王成毅惨然落泪，并给厨师叙述妻子的苦衷：
星期天，文星与学生们出去搞勤工俭学——打树籽，顺便寻些野菜食用。她也和农家一样，主要靠野菜树叶做副食品。
这天，他们师生每到一块地，都是锄耧过的土地和碧绿的庄稼。一看就知道农民在这里洒尽汗水。文星瞧着这田连阡陌的青纱帐，喜逐颜开地夸夸这儿，赞赞那儿。
“老师，看他们把地锄得这么干净，我们可往哪儿寻野菜去呀？”她的学生却不满道。
“傻孩子，还是保庄稼为重呗，至于咱们没野菜吃，还有树叶嘛。”接着她领孩子们向山坡的榆林跑去。榆树叶子是吃玉面糊糊的好菜素，她瞅住了山崖上小榆树生出嫩绿的小榆叶，扒住石头，挽住草根，慢慢爬上高坡去，终于拽住了榆枝。她，捆好了捆儿拉着下坡的时候，失脚落在崖底的乱石荆棘中。
“老师醒来了，醒来了！”广峰峰带着哭腔，兴奋地喊。
“快！峰峰，你好好守着，妈给老师端药去。”队长的妻子为文星忙里忙外。
队长屋里都为老师的脱险掉喜泪，此刻的冀文星觉得自己：惟有两只紧闭的眼睛还能睁开，浑身剧烈地疼痛，动弹不得，满脸如针扎似挑刺地烧疼烧疼，胸脯憋闷得泛不上气来。她本来是死了的人，但在干部和家长群众的抢救与关怀下，身体康复如常。
惟有那满脸的伤疤给她留下了终身的痛苦。
云雾渐散，狂风已过，又是一个冬去春来，温暖的夏季降临。
祖国大地风和日暖，人心所归，团结友爱。风云过后的蓝天，显得更蓝。雪雨过后的美景，显得更美。由于大势所趋，造反派再无法阻止成毅这个无辜者。他，又站出来了，他仍是领导班子的成员。不多时，又经上级和群众推荐他为第一把手，并重用他到城镇一条龙学校工作。
从此之后，他这个热血男儿的一颗心，胜过往常的忠心赤胆。肩上再重的担子，也压不住他那轻松的步伐。
知己给他留下个口头笑话。
“嗳！成毅，你是不是急毛猴的后代，还住过老君爷的炼丹炉呢？看你越干得欢了，哼！小心啊！干偏了，又得准备揪你的狗头喽！”
每逢此刻，成毅总是拍拍脑袋，低低首说：“欢迎，欢迎再教育……”其实，这也是一句真心话：树不通是钵子人不受教育是瞎子。
王成毅重见天日，冀文星也同样取暖。
领导上主动要把家属给成毅调在身边。可是两口子远离几十里，又几年不见面，都生活惯群众温暖的怀抱，不想离开乡下。
特别是文星忧心忡忡：在成毅面前的深冤莫白，又落崖遇难容颜俱褪。她哪有信心去那繁华闹市呢？她甘心情愿在这彩云庄工作一辈子。这个角落正是她呆的地方。它虽毁了她的容颜；但是它却给了她母亲般的温暖。子女哪愿远离母亲呢？文星觉得惟有母亲才会热爱她，惟有母亲才会理解她的心情。除此之外她预估自己不管走到哪儿，这副容颜也会像打了脸子的丑角：引人注目，甚至发笑。丈夫啊！哪会有真心让自己陪在他身旁？他难道不觉得自己丢他的人吗？夫妻之间，一定得男才女貌，对等条件哪！这是开天辟地留下的，这是人人无法更改的心理状态。这是难以演变的自然规律。这种心理要求是永恒的。爱情上的挫伤，要比生活和工作道路上的疾苦，苦得多。爱情受了冷落，要比人生途中的冷空雪境冷得多。如果互不相配，即使表面上凑凑合合，心灵深处也仍旧滚动着几把杂乱的无情刀子。文星哪能让人间这把乱刀，继续折磨自己久受刺痛的心灵呢？所以她暗暗下决心：宁愿苦苦彩云庄，不思乐乐繁华城。多年来，她习惯了山间，热爱着山间。山间的幽静保护着她，她对山间有感情有希望。当她寂寞的时侯，有家长群众以及学生的温暖。当她青春的情感经受空虚的时侯，有她那坚强的意志在克制。她的禀性奇特：连同自己的丈夫，都不主动去求爱。她的胸中常常荡起一种心声：人世间，没有无缘无故的爱。爱，要有价值。价值，就是两颗互为忠实的心。否则，就是瞎混。
她像雪莲清白，她似磐石坚硬，她想着想着，将那张调令狠狠地朝桌上的马蹄表扔去。恰巧与时针指着子时的钟声合起奏来。她瞧着它哭了，直哭到五更鸡鸣。她哭着哭着，被黎明前的黑暗又引入梦境：
她从镜子里看见天地还给了她的美容，虽然没有锦衣玉食，但是那一身毛蓝色外套，衬托得她那白里透红的脸蛋儿，足够十二分姿色。她久久地对着一面小挂镜心花怒放。她此刻的心情，虽然留恋山间，但也向往城市。青春的活力，打动了她去城镇的心，领导的关怀感动着她决心去培育城镇花朵。
她要走了，她向干部群众一一握手道谢。她同家长学生个个挥泪握别。之后，她无忧无虑地步上归途，不由咏诗一首：
赴镇恋乡
天时世事日相催，
似踩祥云爽爽归。
向往城厢花蕾艳，
留连僻壤苗葳蕤。
文星正在梦乡里，昂首阔步反复吟咏，被窗外“文星、文星”的叫声唤醒。她的诗篇虽然记忆清清，那恢复的容颜却是空空。当她仔细一听是成毅熟悉的声音，从炕上蓦地爬起来，用微弱的语调回答：“等一等。”她三下两下穿好了衣服，对着镜子看着自己的模样儿，心头涌上了千头万绪，双目垂下了滂沱泪水。她，不想开门，她觉得与丈夫不配。她，不愿调动，更不愿随他同去。她觉得惟有这个山间才有她的藏身之地，然而，成毅柔情而急促的敲门声，使他