九一之小作家- 第11部分

　　　　“大家都知道，诗言志，语言只是工具。这首诗以朱自清散文荷塘月色为基调，融合了爱莲说、蒹葭等古诗意象，表达了一种期待思念的感情。古意和创新较好的结合一体，如剪一断时光、推开心窗、采下忧伤等等诗句，仿佛宋词一样优美，非常好地借鉴运用了现代诗歌的表现技巧，如果我要评的话，九十分。”

　　　　汪滟听了，脸上焕发出兴奋的光彩，就好像是她被表扬了一样，不由自主地鼓起掌来她这是为了“补救”自己在关键时刻没信任杨子建的减分，可惜其他老师并没有鼓掌，她拍了几下，只好讪讪地停下来。

　　　　各位老师一边讨论分析，也都认同崔攸的评价，然后看杨子建的眼神有点发亮了这才不到十分钟，该学生就写出了一首经典的诗歌，这份才气，这份急智，确实不是常人能拥有的，起码他们这些当老师的就肯定不行。

　　　　然后语文组组长、教高三的庄老师出题，他很简单，直接要杨子建写一篇赞美南剑一中的散文，一千字以上，按他的话说，放学风景线美虽美，但太消沉，不符合一中的正面宣传，因此要求杨子建就写一篇歌颂赞美一中悠久历史、优美环境、良好教风和辉煌成绩的散文。

　　　　不就是写软文吗，杨子建无所谓，这刚好，前世南剑一中六十周年校庆的时候，一中领导刚好请他写过一篇此类的纪念文章发表。

　　　　不过，里面具体的历史时间、成绩数据等细节他已经记不得了，因此举手道：“我需要一本南剑一中的发展年鉴，否则我不能准确写出南剑一中的概况、历史和功绩。”

　　　　庄老师带着欣赏的目光笑道：“当然允许，如果你要像诗歌一样，闭门造车，咬文嚼字，无病申吟的话，我反而要小瞧你了。”

　　　　然后，他从柜子里取出年鉴和其它五本文史资料出来。

　　　　杨子建将它们抱到隔壁，继续思考。

　　　　这次杨子建写的比较小心，由于时代不同，立场不同，原作仅能当作参考，他要进行换位思考，以一个高中生的视角，以仰望的姿态，以稚嫩的崇拜，以大胆的、毫无顾忌的歌颂心态来进行“吹牛皮”。然后他不断删改、调整、修饰等，整整花了近五十分钟才写完。

　　　　我的骄傲，我的一中

　　　　一九九一年的九月，一位少年，带着执着的梦想，走进了南剑一中。

　　　　宽敞的校门，笔直的甬道，层层的台阶，这里有着四十七年悠久历史，五十二亩园区面积，十一栋功能大楼，四十五个教学班级。

　　　　来到一号高中教学校前，美丽的桃李苑让人陶醉，留连忘返。

　　　　宽阔柔软的绿茵地，是一片希望的沃野，当金秋来临，二千三百多名学生的“种子”散下时，一百七十二名慈爱的师长，从此三年辛勤耕耘，他们日出而作，日落而息，无私奉献，添了皱纹，白了双鬓。

　　　　于是，四周的桃树李树，总会在毕业的六月，结满累累硕果，芳香四溢，春华秋实。

　　　　这就是我的骄傲，我的南剑一中！

　　　　办公楼前的香樟树林，枝干遒劲，庄严静穆，如历史上一位位校长和行政管理员，他们脚踏实地，高洁自如！他们甘居瘠地，傲霜斗雪，不断再创佳绩

　　　　一中会考优秀率均高于60，高考录取率90以上

　　　　一中学生三获国际奥赛金牌，两夺高考状元

　　　　这就是我的骄傲，我的南剑一中！

　　　　一中的小路，宛若花园小径，又弯又细，两旁风景可人。

　　　　一中的小路，让人想起“成才先成人”的格言和“求真重德”的校训。

　　　　这就是我的骄傲，我的南剑一中！

　　　　心中总有种激情在荡漾，仿佛看到四十七年前开学典礼上轰鸣的鞭炮，仿佛听到四十七年来礼堂里年复一年嘹亮的校歌：

　　　　“丹霞山下，闽江西岸，

　　　　殷勤听讲，真挚的联欢。

　　　　无穷乐趣，充满希望，

　　　　不断攀登科学的高山！”

　　　　一千六百字的散文，其实就三个内容：老师奉献，学生勤奋，成绩卓著。但是，用优美真诚的语言表达出来后，就达到了软文的最高境界“代入感染”，便让所有老师看得目瞪口呆。

　　　　不仅仅是因为杨子建写得非常优秀，把学校环境、师德校绩和学生素质吹得天花乱坠，更在于他的写作速度和质量，换成他们任何一个语文老师来写，在这么短的时间里，不说能不能写得这么好，光是能不能写得出来，就要打一个大大的问号。

　　　　但是杨子建做到了，一个入学才半个多月的学生，就把一座四十七年历史的名校近乎完美地描写出来了！

　　　　这简直就是现代版的“七步诗”啊！

　　　　而且，杨子建的“子建”，正是曹植的字啊！

　　　　此时已是课间操时间。

　　　　汪滟看完我的骄傲，我的一中，并充当啦啦队为杨子建“加油鼓劲”了一番之后，就被林老师打发回教室上课去了。

　　　　其他有三名老师也去上课，但又有另外四名下课的语文老师走了进来，争相传看着杨子建的诗歌和散文，又是一番评价、赞赏和惊叹，其中高中部的几名语文老师，看杨子建与林可纯时，流露出浓浓的热情与深深的嫉妒。

　　　　有写作天份的学生可遇不可求，当年林可纯教的楚女就是一个，没想到又来了一个杨子建，林可纯的运气也太好了一点吧！崔攸老师甚至已经开始考虑，到明年高二分班的时候，劝杨子建到理科班，由他来亲自培养。

　　　　林老师特意给杨子建端来了一杯浓茶，吓得杨子建连忙鞠躬道谢，林老师拍拍他的肩膀笑道：“你把大家给吓住了，这篇散文，可以列入学校的纪录，可能再没有人能写得比你更好了。现在好好休息一下，把大脑放松放松。”

　　　　杨子建点点头，喝了几口茶后，闭目调息，平心静气。

第28章　你是我的人（）　
语文组的所有老师已经不打算再出题了。

　　　　他们考验杨子建的目的，是为了验证他的作文水平，诗歌与散文诗本来就是非考试内容，是选修的，中学生不必掌握，崔攸老师出题考诗，不过因为杨子建的处女作是诗歌，至于散文诗，有放学风景线证明就已经够了。

　　　　但是，教研室主任不愿放过出题的机会，他有种感觉，杨子建将来有可能会名扬四海，到时今天发生的事，说不定也会载入某某自传、我的校园生活之类的传记、回忆录之中。

　　　　因此，他故作大气，直接道：“百合花是我们的市花，你以此为题，写一首散文诗吧。”

　　　　杨子建有些无语，也许这个命题对很少写作的人来说有些困难，但对他这种长年写稿的人来说，轻而易举，于是他立即写道：“红彤彤的丹霞山，洁白如玉的百合花长在崖上”

　　　　这首以“高雅纯洁”为主题的散文诗很短，仅两百多字，五分钟就写好了。

　　　　十多位语言老师看了，认为算是普通优秀，不像前面的荷塘月色和我的骄傲，我的一中那么惊艳。主任有些遗憾，但也能理解，杨子建已经被折腾了一个多小时创作出两篇佳作，精力和灵气也差不多消耗光了，再写下去就会精力不足，灵感枯竭，越来越平庸，这是正常递减的创作状态。

　　　　教研室语文组的十几位老师最后决定，同意杨子建不标明班级在非学生类报刊自由投稿，因为他有这个笔力，如果报刊编辑部前来询问，校方将会为他解释和提供担保。但有两个要求杨子建必须做到：

　　　　第一，杨子建必须在学生刊物上多加用心，所有学生作文竞赛必须参加。

　　　　第二，杨子建要把在报刊上发表的作品通报给学校，教研室会为他专门做一份作品档案，收集所有他发表的作品。

　　　　同时，语文组高中部老师也开会决定：由林可纯和崔攸带头，每隔一段时间，在杨子建发表的作品中，挑选出一部分学生优秀作品其实就是适合学生的作品，并征得各个市报同意后，向国家级的语文报、中学生报、少年报、少年月刊、文学少年、少年文艺、儿童文学、校园文学、萌芽中学生作文选刊等少年学生期刊大力推荐。

　　　　最后，校长抽空过来看杨子建写的百合花，并发表总结式讲话道：

　　　　“同志们，杨子建同学是一位难得的、有写作天赋的优秀学生。但是，南剑一中是南剑市最好的中学，我们不能培养偏才，要全面发展。以后，同志们要督促好杨子建其它学科的学习，这是你们的责任。如果我们的学生作家高考落榜，那可就成大笑话了，社会和家长都会责怪我们的！”

　　　　老师们都点头称是，身为一中老师，他们最骄傲的地方就是升学率，有专长的学生只能算是锦上添花，因此对校长的警告深以为然。

　　　　只有杨子建一脸苦笑，有些听不明白，校长是在支持还是反对他写作？但也明白，以后的日子不可能轻松了，除非各科成绩优秀，否则会被老师们管得死死的。

　　　　第四节数学课上一半时，杨子建匆匆回来了，站在门口对讲台上的班主任道：“报到。”

　　　　全班一阵小骚动，大家都转头注视着他。

　　　　“进来吧！”李班主任慈祥地向他招了招手道，“那个作文考验还顺利吗？”

　　　　杨子建露出胜利的微笑道：“非常顺利，校长也参加了，他很满意。”

　　　　“那可真的不错了！”李班主任欣喜道，目光更加慈祥了。

　　　　杨子建以轻快的脚步，走向自己第三组第二桌上。

　　　　前面的谢小钦高兴地挤着眼，左边的林逸竖了一个大拇指，后面的钱丽也难得地看了他一眼，至于四组第五桌的汪滟，则目光灼灼地盯着他，见他注意过来时，立即虚鼓了几下手掌。

　　　　他朝汪滟感激地凝视了一眼后，又发现另一股更关心的目光在注视着自己，是四组最后一桌的张瑾，她居然也难得地望着自己。

　　　　“好了，同学们请安静，现在接着上课。谢小钦，你把上半节课的笔记给杨子建看一下。”李老师吩咐完，将课程继续下去。

　　　　过了二十分钟，下课铃响。

　　　　李老师离开后，汪滟立即像只小马驹般，甩着大马尾飞奔了过来，绕了个弯，跑到右侧，带来一股好闻的香风，将其他好奇的同学赶走了。

　　　　她急切地问道：“最后那首散文诗写得怎么样？”

　　　　杨子建摊开手道：“非常一般。”然后自得道，“但在南剑日报发表应该没有问题。”

　　　　汪滟居高临下，拍拍他的肩膀赞扬道：“那已经非常好了，你现在是橡树文学社的孔明，得你如得一个兵团。我决定了，就在这个星期四召开文学社成立大会，星期天去采风。”

　　　　“可以，你稿件收集好后，我来编辑，我也会写篇文章。”

　　　　“，全靠你了。嗯，杨子建，你记住了，你现在是我的人了，如果生活上有什么困难，就跟我说一声，我绝对会帮你的。”汪滟睁着美丽的大眼睛真诚道。

　　　　你现在是我的人了？杨子建觉得这句话有点大话西游的悲剧色彩，忍不住吐槽道：“那能不能把月光宝盒还给我？”

　　　　“”

　　　　杨子建这才想起，大话西游还没拍呢，这个梗玩不起来，便笑道：“我开玩笑啦。”

　　　　汪滟有些落寞地看着杨子建，她发现自己根本不了解杨子建在想什么，别看她大大咧咧，其实挺寂寞的，他父母工作忙经常不着家，而她又习惯性地爱摆出宣传委员的架式，即使闲聊开玩笑时，也动不动给人做政治思想工作，以至于朋友都有些烦她，结果就是身边也没有几个交心的同伴。

　　　　杨子建也发现了汪滟站在一边，目光迷茫，说不住的孤独，忍不住抬头道：“放心吧，我会一直站在你身边的。汪滟，你想做什么尽管去做，我都绝对支持你的！”

第29章　享受暧昧（）　
“你真是我的孔明啊！”汪滟感动了，站在杨子建身边颇为依恋的样子，一时舍不得离开。

　　　　这时，林逸离开座位上厕所去了，汪滟拍拍杨子建，朝着空位指了指。

　　　　杨子建只好移坐过去。

　　　　汪滟毫不客气地落在他的位子上，臀部感受着凳子上传来的温度，不知为什么，她很想和杨子建深入聊聊，因此一双凤目闪闪发亮地看着杨子建。

　　　　杨子建居然发觉她有些萌，有些天真可爱，笑道：“你看来比较喜欢三国演义，一般女孩子比较爱读红楼梦，喜欢林黛玉的柔弱多才，薛宝钗的端庄灵动，贾探春的心高志大。”

　　　　汪滟不好意思道：“红楼梦太悲剧了，想到大观园里的女孩没有一个人有好下场，我就不喜欢了，而且贾宝玉实在太没有男子气概，读红楼梦的女孩可能没有一个会喜欢他吧。三国里有种英雄主义，我爸爸从小喜欢跟我讲三国，刘备孙权郭嘉什么的。”

　　　　“红楼梦是浪漫的现实主义，三国是历史的浪漫主义。而且三国的英雄们也全都死光了好不好。滚滚长江东逝水，浪花抛尽英雄，是非成败转成空。”

　　　　汪滟认真道：“但三国的英雄们，毕竟轰轰烈烈地完成了自己的历史使命，没有遗憾了。”

　　　　杨子建忍不住道：“所以我想帮你，我也不想在高中留下遗憾，更不想在过了六七年后对你说这样的话：曾经有一份真诚的友情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字”

　　　　卡壳，没法编下去了。

　　　　汪滟却听得心花怒放，眉开眼笑道：“那三个字？”

　　　　“我在乎你。”

　　　　“那是四个字好不好！”汪滟嗔笑地捶了一个他的肩膀，见林逸离上完厕所回来了，连忙弯下腰低声道，“为了庆祝你顺利考核过关，中午我们去吃小炒吧！”顿了一下，又补充解释道，“我父母中午都有应酬，不在家里吃饭。”

　　　　“好啊，你请客。我稿费还没到呢。”杨子建有时会把同学当成小辈小孩，有点无所谓。

　　　　“我请就我请，反正我一个人吃饭本来就很浪费。”汪滟笑靥如花。

　　　　看看时间快十二点了，杨子建就找了个“筹建文学社”和“创社刊”的借口打发掉谢小钦和林逸，在众目睽睽下，与汪滟一起离开教室。

　　　　阴雨天气，有些清凉。

　　　　校门口到处是骑自行车回家的学生，像一群蝗虫般从主道两边飞驰出去。

　　　　杨子建有些好奇地问道：“你怎么上学从不骑自行车？”

　　　　汪滟边走边道：“我家住在城东，离学校挺远的，而且我爸爸的工作单位就在学校附近，我平时放学，都是直接去他那里，坐他的车子回家的。”

　　　　“原来是这样。”

　　　　两人很快就走到公交站附近的阿蓉小炒店，汪滟去点菜，和上次差不多，只是宫保鸡丁换成了红烧排骨，杨子建心里算了一下，上次小炒大概14块钱，这次17块钱，汪滟家里看来挺有钱的，不过应该不是来自父亲，派出所所长工资并不高，而是来自她的母亲。

　　　　老板娘阿蓉与汪滟小声地对话，还看了看杨子建，目光似乎带些鄙夷，大概认为他吃软饭吧。

　　　　因为雨天凉爽，汪滟没要汽水，只端了两杯热茶过来，她俏脸微红地干笑道：“以后我们吃饭，最好换一个地方了，这位老板娘有些八卦。”

　　　　以后？我们？杨子建为弄到一张免费的高档菜票而开心，对流言蜚语一点都不在意，但忽然发现她变得有些拘谨起来，便转换话题道：“下周开始单元测试了，