一个个愁眉苦展的苦思冥想，可最终却还是没有想出一个可以拿来一用的方案。
当然，他们不是那种专门动脑子的录事参军，这方面本身就不是他们的特长，事实上，到目前为止，这帮人里也没一个能拿出有效的方案，破解唐军现在的阵型的。
而这种明显加强近距离火力的新装备，对于他们来说，似乎有些太欺负人了。
不过……
想不明白的问题，又为什么要去想呢？
反正只需要知道，这种新装备是给他们的就行了，而以后要头疼的是敌人，而不是自己，即便是对方也有这种装备，自己只需要拉着火箭炮来上几发就可以完美解决，根本不需要头疼。
不过倒是也有不少人在暗暗的担忧，唐军的装备，以及作战方式转变的太快了，有些人已经开始担忧自己是否能够跟上唐军的步伐，而能够走到今天这一步的，也更是没人希望看到自己被淘汰。
第四一二章：李老师讲课（）
讲话？
讲话是不可能讲的，地方太大，人太多，又没有扩音器，一个人讲话，很难保证所有人都可以听到，所以讲话是不存在的。
一套装逼模式结束之后，早已被划分好了班级的学院，便在各自教官的带领下回到了各自的教室。
教官，是从太极宫中的禁军中调来的。
早在计划建造军校的时候，李元吉就已经有意的在培养这些教官了。
当然，让他们去教书育人，这些人自然不大适合，李元吉给他们的定位，是专业的班主任，只负责行政管理，而不负责具体的教学。
至于具体的教学……
抱歉，李元吉没有能够找到足够的教官，所以，整个军校除了李靖一个院长加教官以外，再也没有第二个教官。
有些荒唐，但却很无奈。
毕竟这些事情才刚刚起步，不正规也是必然的，几年之后，这里也必定会正规起来。
而将这些表现出色，并且立功的军官们调回来，除了让他们学习以外，也并非没有考虑要让他们成为军校的教官。
毕竟后世二战时期，美军就有过这样的先例。
谁都知道，二战前期的美军战斗力完全就是渣渣，如果不是依靠着强大的火力以及后勤保障，德国人甚至不用出全力就能将美军赶下大海。
但是在渣渣的军队，也总有一些闪光的地方，闪光的人才。
于是乎，美军便将这些人才给调回了本土，让他们去训练士兵，将一些经验传授给他们。
然后这些接受了新的理论，新的知识的大兵们上了战场以后，虽然也很渣渣，但却比第一批表现的好了一些，然后继续将那些有闪光的人调回本土，如此一遍遍的重复着。
接着就是，前两年还是渣渣的美军，却并没有因为部队的大量损失，而导致战斗力急速的下降，被派上战场的大兵，哪怕只是个新兵，可在打了几仗之后就立即变成了精锐，加上强大的火力，用之不尽的后勤，这才造就了美军的强大。
召唤那些因伤退役的将士去新兵营负责训练，其实也是抱有同样的目的，如果不是军队需要发展，李元吉甚至还想直接从现役中去调人，但最终还是没有这么做。
那些因伤退役的将士，训练新兵已经绰绰有余了，而且还会有源源不断的新鲜血液补充进去。
而现在，到了军校这一块，李元吉也是打算用同样的方法，虽然时间会长一些，且前期的效果不会太好，但这些都无所谓，早晚有一天，这里会正规起来的，早晚有一天，这里会变成真正的军校。
没有在大操场上讲话，但李元吉却是随意的进入了一个班级。
关于军校这个新鲜事物，即便是已经成为了院长的李靖，脑海中也依旧是有些模糊不清，甚至连教学的模式也都有些搞不清楚。
虽说要一点点的去探索，去改进，可没有任何的案例可寻。
难道要按照书院的那种教学模式吗？
李元吉也清楚这一点，虽然他同样没有过教学经验，更没有过进入军校的经历，同样不知道军校的授课模式是怎样的？
但军校无非就是一点，利用大量的实战案例去进行剖析反推，然后在设立各种模式来进行推演，以证明自己想法的可行性。
总之，就是开拓思路，让他们的脑洞可以彻底的打开，同时又需要保证自身的严谨性。
所以，准备了很久，弃掉了无数个案例，李元吉最终还是选择了一个案例作为讲解，而他，也将第一次当教员。
李元吉刚一进入教室，整个教室四十来人呼啦一声的便站了起来，每一个人的脸上，都带着浓浓的兴奋，毕竟像他们这种最基层的校尉将军什么的，根本没有资格近距离的接触皇帝。
而之前在校场上，便是他们此生距离皇帝最近的一次，可让他们没有想到的是，更大的惊喜竟然在这里。
李元吉微笑着压了压手，身上并没有皇帝的那种威严。
可不管他想表现出什么，可他毕竟是皇帝，即便是站在那里不动，也依旧会让众人感受到巨大的压力，每一个人，无一不是在战场上杀伐果断的将领校尉，可在这一刻，却一个个的连口大气都不敢出。
“怎么？在你们眼里，朕就那么像一头老虎吗？”见学员们略显紧张，李元吉也很是无奈的开了个玩笑，试图缓解一下气氛。
若气氛一直这样紧张，接下来的授课内容，怕是起到的效果也只是寥寥的。
想笑，但却没人敢真的笑出来，只能强行低着脑袋忍着，甚至已经有人瑟瑟发抖，可是没什么卵用，依旧只能强行忍着。
“想笑就笑，朕又不吃人，都憋着干啥？难不成想等憋出了内伤，让朕按照因公受伤来补偿你们吗？”
‘嗡……’
李元吉接连的表态，加上其言语确实让人想笑，也就有人没能忍住低声的笑了出来。
都说笑是会感染的，这话倒是一点也不假，任凭教员站在门口朝着这些学员们一通瞪眼，可始终无法制止这些已经放开了肚皮的家伙们。
不过好在这些人并不是那些大字不识一个的农夫，只是释放了一小会儿的功夫，便连忙恢复原状，继续保持严谨的态度。
见教室里的气氛也都差不多了，李元吉也没继续等着，恰巧准备好的沙盘也已经摆放就绪。
“你们的教员应该已经告诉过你们，在这里，不管你们以前的职位是什么，无论是将军也好，校尉也罢，或者是队正，进入了这里，你们就只是一个普通的学员，在这里，没有高低贵贱之分，你们是同窗。
或许有人会很好奇，为什么你们身上的衣服一模一样？”李元吉扫了眼台下，清一色的青灰色，肩膀上还带着红色的肩章。
军装的模样是按照后世的衣服设计的，上下分离，没有裙摆那种耽误事的设计，无论是步行还是骑马，都很方便。
这些军装虽然穿在身上让他们觉得有些不太适应，但却不得不说，这很方便。
至于李元吉提出的这个问题，如果不是知道自己想说什么，怕是连他自己都会觉得这个问题很白痴。
“以后，这就是你们的军装，而唯一区分你们级别的，就是肩膀上的那个东西，当然了，现在是红色的，意味着你们没有任何级别，只是学员。而当你们从这里走出去之后，将会获得自己相应的军衔。”
“按照朕的设想，进入这里，学习一个周期，若是成绩合格，便授予相应的军衔，若是成绩优秀，则在相应军衔的基础上提高一个等级，而若是成绩不合格，你将失去走出这里的机会，或者，你可以放弃，但放弃意味着你将不会回到军中，新兵营，或者回家，二选一。”
“不要觉得这是危言耸听，这里，是让你们变强的地方，同样也是你们抓住机遇的地方，所以，在这里，除了学习以外，你们还需要抓住一切机会表现自己，将自己最完美的一面表现出来。”
“当然，朕觉得很有必要提醒你们一句，什么事情该做，什么事情不该做，你们自己清楚，不要因为一些蝇头小利而去做了令自己悔恨终身的事情。”
说着，李元吉让人摊开了一整套的军衔体制，当然，很无耻的抄袭了后世，不是因为别的，而是因为李元吉觉得这一套看着比较顺眼，自己也比较熟悉，直接拿来套用就好，而且相应的等级什么的也不用再去头疼。
军衔很简单，没什么特别的，无非就是一条拐两条拐，一条线上几个星，两条线中几个星，以及一道麦穗几个星而已。
肩章一共十七个等级，没有大校，将其改为了只有一条麦穗而没有星的准将。
李元吉并没有详细的去解释这些，只是给人看一下，然后有点期待而已。
事实证明，李元吉的做法是正确的，现在走在路上，你不说谁知道你是谁？
但是有了这一套肩章之后，带在身上走在路上，便是你不说，人家也会知道你是个什么级别，这么做的最大好处有两个，会让别人羡慕自己，会让自己在装逼的时候，一眼看出场内有没有大佬存在，如果有，就把装逼的机会让给大佬，不至于不知不觉的就将人给得罪死。
见差不多了，李元吉便清了清嗓子，开始说道：“这第一堂课，便由朕来跟你们讲解，细分夏州之战。”
夏州之战？
如果说教室里这些学员有些不太清楚的话，但是身为院长的李靖，对于这一战却是刻骨铭心。
因为正是这一战，导致了李世民时代的迅速崩塌，而至今为止，李靖也没能想到当日应该怎么应对，才能获得胜利。
李靖没有想到，自己一直没有搞清楚的问题，今日竟然被李元吉拿来给细分了。
这所谓的细分，可不只是说一说当日的情况那么简单的，对于一场战争的复盘，需要精细到双方指挥官做出的每一个决定，而这个决定的目的是什么，带来了什么影响，对整个战局又有什么影响，这可是个大问题。
而夏州之战，若是细分的话，没十天半个月的，根本就讲不完。
第四一三章：给你们个作业（）
课堂纪律是不用去担心的，就算李元吉不在这里，他们也绝对不敢胡来，毕竟军规在那里摆着呢，这些军官们也没一个会愿意在这上面栽跟头。
而李元吉亲自讲课，也更是吸引了这些人的目光。
别的不说，就是皇帝讲课这个名头，都能让他们吹嘘一辈子的了。
军校上千人，也仅仅只有这四十余人有这个待遇，虽然纯粹是撞了大运。
“谁知道夏州之战，红蓝两军各自的问题在哪里？”李元吉直接将齐军和唐军划分为红蓝两军，并没有使用我军和敌军这种传统的称呼，况且现在都是自己人，也不好再去搞那些让人心中别扭的话题。
红军指的是齐军，蓝军指的是唐军，这个并不用李元吉去多说，沙盘上的旗子颜色已经告诉了他们。
等了一小会儿，却发现并没有人开口回答，抬头一看，发现下面这些学员稍显有些拘束，用手中的杆子敲了敲沙盘的旁边，“这里是课堂，朕不是君主，只是你们的一位教官，在这里，无论你有什么想法，都可以大胆的讲出来。大家可以畅所欲言，不用担心考虑不周什么的，只有敢于发言的人，才是真正具有解决问题能力的人。”
“红军的劣势在于兵力不足，优势则在于装备先进，且军阵严密，相互间可以及时的照应，而红军的优劣势，反过来则是蓝军的优劣势。”有了李元吉的解释，终于有人敢低声的开口说出自己的看法。
在场的只有一小部分人参与过这场战争，余下的大多数都没有经历过。
黄建退役的时候，齐军还没有南下，所以他自然也就没有参与过那一战，而现在知道的，也仅仅不过是通过沙盘上展现出来的情况而已。
黄建的开口，非但没有得到诸多同学的认可，反而有人在心中不以为然。
这么简单的问题，谁能看不到？皇上特意挑选这个案例来讲解，必然有更深层次的意义，又岂是表面上所看到的那么简单？
虽然黄建说的都是事实，可他们总觉得这里面另有玄机。
“不错，事实上就是这样。”李元吉的肯定，让众人大吃一惊，纷纷觉得有些不太可能，问题咋就这么简单呢？
有人想要反驳，可却张不开嘴，或许是因为时间太紧的问题，所以李元吉也没有继续等下去，继续说道：“很多时候，问题并没有你们想象的那么复杂，任何时候，任何地方，任何战斗，你的优势，就是敌军的劣势，而敌军的劣势，就是你的优势，所以，无论在什么情况下，身为一名指挥官，必须要考虑一个问题，如何才能够扬长避短，以自己的优势去触碰敌军的劣势。”
“情绪？身为指挥官，你可以去做任何的事情，但无论做什么事情，都不能带着情绪去做。”
“这世上没有绝对的优势，也没有绝对的劣势，若朕为蓝军指挥官，丰州是肯定保不住的，夏州也未必能保住，但长安一定保的住，甚至可以将伤亡人数控制在万人以内，甚至更少的伤亡去打败红军。”李元吉毫不客气的讲着。
‘嗡……’
李元吉这番话瞬间在众人脑中炸开，最为震惊的便是李靖。
论战略，李靖的能力不比任何人差，可关于这个问题，他想了几年的时间，可这几年的时间，还是没能让他想明白这些问题，更没有想明白该如何扭转局势。
“陛下……”不管学员们是什么反应，反正李靖是忍不住了，虽然夏州之战跟他没太大的关系，但是之前的丰州之战，却是在他手中败的，如果丰州不败，夏州之战也就不会发生，更不会失败。
而一直困扰着自己的这块心病，李靖恨不能立即解开。
李元吉摆了摆手，自然知道李靖想问的问题：“这个问题下来以后再说，朕先给诸位布置一堂作业，你们每一个人都是蓝军的指挥官，有权调动一切蓝军力量，而红军的战略推进部署不变，从红军离开齐国开始，用你们认为一切可行的办法来对红军进行一场阻击。有些细节不清楚的，下来之后可以去询问，可以去探讨，可以独自一人来完成，也可以多人协同来完成，但人数最多不超过五个。”
李元吉没当过老师，也不知道布置课堂作业的爽感，直到现在才真正的体验了一把。
还真别说，这种感觉还真是爽的让人跟那啥啥啥似的，特别是瞅着一众人愁眉苦展的样子，心里那股子得意劲儿就更别提了。
当然，李元吉也没指望这帮人可以给出一个真正完美的答案。
这么做的目的不在于答案，而是要让他们开拓脑洞，在现有的情况下，尽一切可能的去想出各种各样的办法。
战场上就是这样，比谁更牛掰，倒不如说是双方指挥官再比谁的脑洞更大，那些让人防不胜防的招数更多，至于士兵，其实都一个样，优秀与否，全看各自的经验以及训练，至少，唐军的将士们，在单兵能力方面是不弱于任何势力的。
“此战涉及到几个方面，分割，拖延，包围，震慑……”李元吉吧嗒吧嗒的说个不停，将当时战场上的情况大致的描述了一遍。
虽然细节方面不是太清楚，但整个大局是没有任何问题的，包括了敌我
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