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第一个阶段：我要学习聆听语言和知识，记住给我爱和给我教导的人们……
第二个阶段：我要创造财富，自立、自强、自爱、爱人……
第三个阶段：在这个大限降临的时刻，我才会和爱我和我爱的人一起，享受有声世界的欢乐。
这三天我将做如下安排……
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假如我是海伦9（1）
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第一天。
我要和海伦一样，好好聆听那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们的声音！首先，我想长时间地、仔仔细细地听清我亲爱的妈妈的声音！是她生育了我，给了我如此珍贵的生命！我要把头贴到她亲爱的胸口，听一听我从来也不曾听见过的人类心脏跳动的声音！听一听肠胃的蠕动，听一听人体——这部世界上最伟大的机器是怎样工作，怎样运行的……我还要戴上听诊器，听听脉搏收缩压的声音，听听血液，这个人类生命的长河，是怎样在心脏的泵压下源源不断地流动的……我要和我的妈妈交谈，我要不用助听器，听一听我清晰的母语，从我的最亲爱的妈妈的嘴里，获知人类的真真切切的语音到底是怎样发出的……而不是那种被机器放大了的，扬声器里的含混不清的金属的声音……我会把这些语音记住！记住妈妈！记住人类生命的延续……
然后，我要跑到我的爸爸那里去聆听，聆听这个世界上对于我来说的多么伟大的雄性的声音！我的爸爸不仅和我的妈妈一起给了我生命，而且，还用他辛勤的劳作赚取物质财富，养活着我，治疗着我，康复着我的生命……他的声音也许是低沉的，但是对于我却是永远也不可缺少的……记得不久之前家里给我换助听器，需要3万多元，而这在我的爸爸并不是轻而易举的，因为他把毕生的财富都用到了学术研究上。
记得那一天，我流了很多泪，给一份报纸的编辑写信。
我写道：“写作能做什么？你知道我为什么写作？……因为我聋了！因为我聋了，要配助听器，所以我写作！一只助听器要18000元！听着，是18000，可不是1800！两只助听器就是36000，可不是3600……我不想看着爸爸疲倦的脸上再加疲惫，妈妈忧愁的脸上再添忧愁！因此我想自己挣钱买。然而我还这么小，我还不会挣钱。因此，我想写作，平均每篇稿子100元，那就要360份稿子。可是我知道，那个卖助听器的商家，每卖一对助听器就能赚18000元……我们的钱，我们聋人，大多是儿童，或他们亲属的钱。然而商家无罪，那是他们的生存方式！有时他们也是最善良的，他们热心服务，曾经慷慨地给予过我优惠的价格……
”每当走过天桥，看见那些行乞者的时候，我就想：我不会那么做……但我真的好羡慕他们的勇气！每当我从报纸上看见有人被援助，我就想：我不会那么做，但我真的好羡慕他们的幸运！每当我知道有人中了头彩，我会说：我不会那么做，但我真的好渴望那人就是我……好可怜的人是我！因为在小学里我只学会了作文和打字，于是我想打出文章来卖，来换回我的耳朵，我的助听器，我的生活和学习的最重要的器官！然而我真的不行……后来我只想换回我的学费，再后来听说借读费涨了，我就只想换回那涨了的一部分！爸爸是因为我的耳聋而来南方的，因为听说这里可挣到足够的医疗费，而不用求人……别人说每个闯南方的人都有一些问题要解决，我知道这是真的。
“我一直不想承认我是聋的，我也从来不想对人说……这是我第一次说。
”你看过《漂亮妈妈》吗？我妈妈真的不够漂亮。她教会了我说话，然而却没有了漂亮！对上了年纪的女人，漂亮是要靠金钱来维护的。我知道我的妈妈天天着急上火，为着我，为着生活……她全没有了漂亮！记得小时候我读过一篇散文，里面有这样一句话：小时候爸爸站在树下，那时爸爸那么年轻，树是那么老；现在爸爸站在那棵树下，树是那么年轻，爸爸是那么老……当时我是幸福的，离那样的生活还很遥远！可是怎么知道时间无情，一转眼就会面临这样残酷的现实了呢？！
“我常常拿着小时候的照片看：那时的爸爸是强壮的，妈妈是美丽的，只有我是小而丑的……可是现在，爸爸是疲倦的，妈妈是焦躁的，只有我是强壮而美丽的……我常常想那散文写得多么对头！我满世界找寻，想找到我的位置，找到替代我爸爸劳作的方法……我满世界地写，写……我想写出36000元！写出一对复聪的耳朵——我的学习和谋生的重要器官来……我满世界地写，写！想写出我今后生存的方程式——我究竟能做什么？写作又能做什么？！然而，我真的不行！ ”
从这封信中你看出了什么？
困惑着人们的不仅是健康，而且还有贫穷！感谢我的爸爸！他用自己辛勤的劳动，承担了那么重的担子！精神的，物质的，没完没了的……我知道，他比海伦的爸爸还要困难！还要无助！因为我的爸爸是个彻头彻尾的无产者！只凭了自己的劳动，却要承担这么大的责任……所以有时候我会对我的妈妈说：“咱们，一个也不能病！”
这一天第三个我要聆听的，就是我的老师们！我想和每一个健康的孩子们一样，毫无困难地上一节语文课！让我不戴助听器，不看唇语就能听清老师那动人的讲解！我还要高高举起自己的手，毫无障碍地回答老师提出的这样那样的问题……我要毫无障碍地痛痛快快地记下课堂笔记，而再也不用因漏听要抄同学们的笔记……接着，我还要痛痛快快地上一次数学课，再不用只是凭着老师的板书例题猜测，毫不费力地就听清楚解方程的秘密，还要把每一个难题的细节都听清记牢……这一天我还会好好地上一次英语课，和我们亲爱的外教老师莎拉交谈，我想听她亲口对我说：“悉妮，你说得好棒，Sydney， You'reverygood！ You'respeakEnglishverywell……”就一次吧，一次就好！就这样一生唯一一次的被外教口语老师夸奖，然后心满意足地回去，回到我那含混不清的听觉世界……
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假如我是海伦9（2）
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唉，我要是猫头鹰多好！听说它们的听力在所有的生物中是最好的，然后就是蝙蝠……这一天，我想求上帝给我延长一点时间，让我把所有的学科都听个明白！语文、数学、英语，以及以后的哲学、法律、医学、文学……甚至还有古老的神学，让世界上所有的有用的声音，都能经过我的耳朵到我的内心，然后牢记不忘！让我对人类以及宇宙的核心，对于生命的活力，智慧的源泉充分掌握！
这一天，我不要睡觉，不要让我可贵的短暂的听觉在睡梦中消失……我要坐在月光下数星星，亲耳听一听宇宙深处的秘密……还要到小河边，大海旁，听一听波涛和溪流的声音……啊！当太阳升起，我要察觉它声响的秘密，然后在新的生活中沐浴……
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假如我是海伦10
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当我有听力的第二天到来。
我要首先奔到电话机前，使用这个对于我来说永远都是神秘的机器，我要和世界沟通，我要创造……我不会埋怨时间的短暂，也不会抱怨命运的不公，我不要通过神力和神口，而是要通过我自己的力量和自己的口，亲口注册一个生产的实体……我要创造，物质的，精神的，有价的和无价的……我要首先让我的爸爸不再吃苦，让我的妈妈在炎热的夏天，不再为我们的衣食住行而流汗，让那些需要我帮助的人们，不再用乞求的眼光看着我……我要有实力！要能够为人们做一些事情！建造一方好田，让财富的活水，源远流长，永不断绝……因此我还要外出，到处与人谈判！
这一天，我一定很繁忙，劳累会把我的身体稍微弯曲……这一天我要像浮士德那样，听见人类改造地球的声音——自由的人们在自由的土地上劳动的声音，就发出感叹：“美啊，请你停留一下……”然后我不顾生死，也不管是上天堂还是下地狱……
如果还能够满足我的奢侈的愿望，那该多么好啊！如果能让我摆脱我现在的城市里不合理的生活，到草原建立一个牧场、田庄，到田野里去过一种纯洁的田园牧歌式的生活，该多么好啊！拥有自己的土地，又拥有自己的农庄，自己的庄稼和自己的牲口……如果那里是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”该是多么美好啊！
我这一生的童年和少年的阶段，都和我的家人一起梦想着有一块自己的土地，一个自己的永久的美好家园……如果，在我有听力的第二天，我能够像一个真正的牧童那样横笛牛背，吹奏出美妙的音乐该是件多么惬意的事情哦！如果，在这片美妙的土地上还有一所学校，一所图书馆，那么，我的一生会变得多么满足……也许，这一天我做的事情很单调，缺少诗意，但是美啊，这正是人们养育自身的大生产的日子！
这一天，我将很愉快，很幸福，很满足……
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假如我是海伦11
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到了我有听力的第三天。
我将享受有声世界的欢乐。首先我听音乐，古典的，现代的；典雅的，流行的，各个民族的……听一听老贝多芬怎样扼住了命运的喉咙！然后我看电影，把我喜欢的卡通片《花木兰》里成龙、许晴和陈佩斯的配音弄清……然后我听广播，听诗，听歌，听戏曲，听清楚各种声音的巨大的或细微的差别……或许再来一点雷的声音，风雨的声音，花开的声音，小草生长的声音；小鸟欢叫的声音，云从天上飘过的声音；各种动物的鸣叫，亲热或悲哀……快乐的，雄伟的，粗野的抑或温柔的……Twins，F4……还有宋祖英的清脆，杨钰莹的婉约，张艺谋《英雄》的壮丽……
然后我去购物，吃东西，到野外撒欢，和人们闲谈，无拘无束的，毫无障碍的生活……然后我还想尽可能地去访问一些妈妈，让她们注意保护好自己孩子的耳朵。我会到一个刚生下来的婴儿那里去，聆听一下人类第一次的声音，好弄清楚为什么那不是欢笑，而是宏大嘹亮的哭……我还要到有正在开始学说话的孩子的家庭去，去听听呀呀学习语言的声音，听一听我从来也没有经历过的天伦的乐趣……我还要听朗读的声音，让我的妈妈在静静的灯光下给我朗读一个童话；听我爸爸讲故事的声音，享受我从来也不曾有过的这种简单平常的快乐：“十个小猪要过河，一个小猪当大哥，小猪小猪排排坐，大哥沙滩数屁窝，数来数去数不清，为啥只有九个窝？小猪小猪告诉我，为啥只有九个窝……”
啊，声音！声音！声音！……滑稽的，庄重的；温柔的，强烈的；低沉的，高亢的；悠长的，短促的……有节奏的，无节奏的；美好的，丑恶的；纯洁的，杂乱的……悦耳的，噪声的……让我把一切声音听取，牢记，应用……然后让我的生命停留在黑夜，停留在我有听力的最后一秒……无怨无悔地回到我的安静世界。
啊！美好的声音，我已经听过了，学过了，分辨过了，应用过了，享受过了……而所有这一切经历，都会是我一生最珍贵的回忆！我会记住这些声音，会记住有声有色世界的美丽……爱我的和我爱的人们啊，我真为这个世界骄傲！声音的存在，是这个物理世界的奇迹！我甘愿为声音波纹的震动，为我已经真正认识和理解了声音和语言的秘密，而独自在寂静中窃喜……
“我是一只小小、小小、小小鸟，飞呀，飞呀，飞不高……”
就让我这只既飞不高又受过伤的小小鸟，在亲人的声音中安息，享受温柔。
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假如我是海伦12
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多么宏大和美丽的有听力的三天三夜啊！整整的三天三夜！一分一秒都不少！声音的魅力已经刻骨铭心到我的灵魂！……人们啊，请珍惜你的世界吧！珍惜那平平凡凡的、有听力的幸福！开发你的潜力吧！享用你健康的感官！
万物交织，浑然一体！天力升降，和鸣响彻！伟大的太空！神奇的宇宙！枯树柔藤，浑然一体，此物生活在彼物之中！伟大啊，无限的自然！我们小小的人类，你的最骄傲的儿女，该如何把握？从何处得到你的哺育？
天地之间，我们焦渴的胸怀期待你的澎湃，你的浸润……你的宽大使我们每一个人都有了勇气，把人间的苦乐承当！哪怕是月光从此隐藏，世界上所有的灯火从此熄灭，万籁俱寂，声音从此消失……耳聪目明的人们，依然为自己的力量而骄傲！
这就是我，一个聋了的孩子，想要对你们说的话——请你不要冷漠地听，冷漠地回应，对可怜的聋了的我说：这只是你对这个有声世界一厢情愿的想象！看啊，世界多么美丽！大地充满活力！生命在困难中挺进……
挑战生命，挑战人生的极限！
假如我是海伦·凯勒……
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*第二部分
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如果你问盲人：你能看见太阳吗？盲人必定说：能，我能！我能从各种各样的声音，从我的触觉和我对光和色彩的感受看见！所以，盲人的太阳必定更美！如果你问聋人：你能听见音乐吗？聋人必定说：能，我能！那是我对这个世界上最美丽的色彩、形象，最微小的光和影的感受，对人类最神秘的心灵的喜悦、愤怒与失望的体验……
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90恋曲13
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我，生于1990。
是个女生。
一直以来，我心里都很想写写我自己，虽然我不是那么自信，但也不以为然。
可，当深圳《特区教育》主编丁梅对我说“你可以写写你自己——我是女生，张悉妮版”的时候，我却傻了眼。是的，我傻了眼！当我严格地审视自己的时候，竟然找不到自己的特点。
我爱读书？爱写作？爱电脑？还是爱当校刊《风帆》的主编？在这个学期，我一共发表了十几篇习作，两天一夜没有睡觉建了三个网站；一共得了11个奖，文学的5个，电脑的6个；但是我耳朵不好，害怕英语听力考试，害怕专绕弯子的数学难题，害怕没有时间……什么都乱七八糟的！
难道我这是在做统计报告吗？
我究竟是谁？难道只是一些让人开心的奖状和一些不开心的考试分数吗？！
天才画家毕加索说：“如果我们已很清楚要做什么，那干吗还做？因为既然知道了，就毫无意思，不如做点别的。”
或许他是对的。
那么，就让我对于自己这短短的十三年不到的生命的感想做一些天真、随意的描写好了！
2002年最让我开心的事情是我收到了很多朋友的来信，表示欣赏我的顽皮的人格和我的不成熟的作品！2003年才刚刚开始……我好想加油，全面优秀，十全十美！
然而那还是我吗？！我有自知之明，我知道，这是不可能的。
记得10岁时我在《特区教育》发表第一篇文章，名字就叫《我是谁》。
我觉得自己的性格很特别，甚至让人觉得有些“分裂”——有的时候，我像极了我这个年龄的孩子，比如爱吃、爱玩、爱妈妈；有的时候我又好�