(口关)子有些不服气,她想,我不是在火车里和她玩得那么好,那么亲热么?
刚才在银座大街相遇的时候,她还清清楚楚地记得(口关)子,还非常高兴,以后就只对明子亲热,等于把(口关)子的存在忘掉了……
而且花子对(口关)子的母亲根本不加理睬。
花子当然不知道这种场合必须和在场的人适当地打招呼,表现很有教养,十分有礼,但是花子除了自己特别喜欢的人以外,别人在与不在都没有区别。
花子如此任性,因为她是个残疾孩子,所以没人计较。
(口关)子心想,不管多么喜欢花子,如果是我,我可不带个盲孩子在银座大街上走,因为别人看着确实显得品位不高。
老实说,(口关)子回忆起火车里同花子相遇的事还有些害臊呢。
但是,一心一意地倚靠明子,认认真真地和她好,对于远处的声音侧耳谛听的花子,别人看起来就是自天而降的天神之子。仿佛散发着神圣的香气。东京的美貌少女们,和来自乡村的花子相比,实在是相差甚远。
〃真是个非常漂亮的孩子。〃
(口关)子的母亲深感不可思议地仔细瞧着花子。
从来没有见过这样给人以神圣感的孩子。〃
〃是!〃
明子点头。
〃这样来看待花子,我就深深感到无论如何让这孩子突然之间说出话来。我就想,是不是能够让他用美好的声音,说出类似神的语言,使大家为之一惊。〃
〃真的。也许能那样哪。现在有的哑巴能说出漂亮的话来了。〃
〃是么?〃
〃聋子,总而言之就是哑巴吧。耳朵听不见,就不知道怎么才能说话,所以结果就成了哑巴。只要记住发声的方法,即使聋子也能说话。聋哑学校教给呀。〃
〃是啊!〃
明子很高兴,摸着花子的刘海说:
〃花子,花子,大家说的是花子也能说话呢。过去什么也不能说,只能沉默,所以积存了很多的话吧?〃
〃不过,像婴儿学话那样,不是突然地就会说各种各样的话。〃
(口关)子母亲笑着说。
花子不会说再见,她把(口关)子的手抓住,久久不放。
和一般的握手不同,而是把(口关)子的手夹在自己的两手之间,抚弄对方的手指。
因为是星期日,明子穿着漂亮的〃友禅'注'〃料子做的短褂,那又长又宽的衣袂,足以装进花子,领着花子消失在杂沓的人群中。
(口关)子母亲几次回头,然后说:
〃真是个好姐姐,和那个花子是亲戚?〃
〃根本没有什么亲戚关系。〃
〃可是为什么那么亲切地照顾她?〃
〃大概是因为可怜她吧。〃
〃仅仅因为这个?〃
〃呶,妈妈,我们三个人在一个学校多好,那位姐姐不是也说了么?〃
可也是,你也希望有那么一位姐姐吧?可是,学校就……你指的女子学校吧?〃
〃对!〃
〃那就不行啦。你上女子学校之前她就毕业了。〃
〃哎呀!〃
(口关)子大失所望。
〃不会的!〃
〃那位姐姐一直等着你上她那个学校么?还没看见过为了这个蹲几次班的哪。〃
〃可那位姐姐说了,要上同一个学校的嘛。〃
〃很难成为事实的话。〃
(口关)子母亲笑出声来。
不论多么难成事实,可是(口关)子却愿意这么想。她以为,也许到(口关)子上女子学校的年龄之前,那位姐姐一直像现在这样,总是长不大,等待着(口关)子……
明子画了她家和花子家的地图给了(口关)子。并且告诉她:
〃花子刚到东京,没有朋友,所以嘛,你去上野公园的时候,请你顺路到她家玩玩。〃
(口关)子把那张地图在她最紧张地学习的时候拿出来铺在桌上看着。
那图画得详细,路就容易找,标的字写得漂亮,明子的家那方面,还写了电话号码。
(口关)子不等到星期天,到了星期六傍晚,她说:
〃明天我上明子那里去,行吧?〃
她边说边把裙子叠得整整齐齐。
〃这不眼看着就是期末考试了么?现在正是忙的时候,打个电话问候一下……〃
她立刻挂了电话,接电话的好像是女仆,她说:
〃小姐出去了,少爷在家。〃
〃谁?〃
传来对方的男人声音,接着说:
〃喂,喂,我是达男,什么事?〃
〃达男?〃
(口关)子吃了一惊,所以反问了一句。
〃对,是达男。你是谁?你是个小女孩吧?〃
〃对〃
〃叫什么?你得告诉人家你叫什么呀!〃
〃我?叫(口关)子。〃
〃(口关)子?嗯,不认识(口关)子。你是往哪儿挂电话呀?〃
(口关)子害了怕,喊了一声妈妈:
〃喂,喂,我可要挂断啦,行吧?〃
〃啊,我找明子姐姐……〃
〃什么?认识我姐姐?你是女校的学生么?〃
〃不,是小学的学生。〃
〃我猜是这么回事儿呢。一听声音就明白。你是谁家的孩子?〃
〃有个叫花子的孩子和明子姐在一起的时候,在银座……〃
〃啊,是啊,明白啦,请原谅,请原谅,在火车里和花子一起玩过,你是一个好孩子啊。〃达男好不容易开了窍似地:
〃那么说,你是找明子姐有事?不论什么,你只管跟我说吧。〃
〃好,明天我想去姐姐那里。〃
〃你来?好,来吧。你一个人来?还是和母亲一起来?〃
〃不!〃
〃是么?有能耐。你一个人,啊?等姐姐回来我告诉她!〃
〃好,谢谢。〃
(口关)子说她一个人来,可是她是个什么样的孩子,达男却有些放心不下了。
(口关)子这方面呢,她想:
说话像放连珠炮,能说会道的男孩子,也许任性、淘气。
初次到她家,他那么能说会道,也许我像挨了欺负似的,什么也说不出来。
况且,真要在她家,说起来只是在银座见了一次面就去人家家里,也怪不好意思的。
真想去明子家,但是星期天早晨,(口关)子改变主意去了花子家。那是和她想象大不相同的房屋,非常寒酸,只有两根脏兮兮门柱的门,几乎紧挨着大门的门厅……
真想让花子这样身有残疾但看起来却非常高贵的孩子,住上童话故事里公主住的华丽的家,可事实上……
〃花子,花子!〃
(口关)子站在道路上就喊她。
花子的母亲拉开二楼的纸窗:
〃啊!〃
她吃了一惊,赶紧跑下楼。
〃啊,谢谢你来看我们。怎么知道我们住在这儿?和你父亲来的?还是自己一个人来的?〃
〃对!〃
〃一个人?〃
花子母亲颇感奇怪,可是(口关)子却点点头。
〃大娘,花子呢?〃
〃在家,在家,请上楼吧。〃
〃我和花子上动物园去行不?〃
〃啊,谢谢。先上楼吧。〃
楼下是六张席的一间,四张半席的一间,一共两间,不过席子和拉窗纸还是新的。
从山间小镇的站长家里运来的家具等等还没有放的地方,只能堆在屋子的各个角落。
〃窄吧?花子到处挨碰。一不留神她一个人溜出去了。最危险的就是汽车,东京可不是好呆的地方啊。〃
花子母亲这么说。
站长去世的事,(口关)子是在银座时听明子说的。
〃不过,大娘我和花子都结实,这就很好啦。〃
花子母亲笑着说。
〃大娘我最近总在用功哪。我从前当过学校的老师。所以,我想今后当个盲哑学校的老师,现在得拼命用功。〃
〃啊!〃
〃我只要看到和花子一样的不幸儿童都能上学,就心情舒畅。〃
〃大娘,有人说哑巴孩子也能说话,是么?〃
〃对,对,能说话,就是瞎子吧,也能写作文,而且写的很好。〃
说完她站起身来,说:
〃我把花子叫来,那孩子喜欢二楼。因为山里小镇上住的是平房,所以觉得二楼新鲜。〃
此时花子一只手摸着墙。很灵巧地咚咚咚地跑下楼来。
〃危险哪!〃
(口关)子看了喊了声危险,她母亲只是摇摇头。
〃跑得不错吧。就说楼梯吧,花子走过的只有山间小镇车站的天桥,其次是神社的石阶,除此之外没有走过。来到这里,觉得家里有这玩意儿很有趣,所以一天上来下去练习跑二十遍。甚至三十遍。看起来,花子很有毅力呢。〃
(口关)子和花子握手之后,花子把两手扶在(口关)子的两膝上,用她那什么也看不见的眼睛仰脸看(口关)子的脸。
她母亲说:
〃到这个家来的,只有明子和达男。你是出乎意料的客人,所以花子非常高兴。
不过此时的(口关)子拿不定主意。从现在起,和花子怎么说话才好?怎么玩才合适。
她把送给花子的礼物缎子发带系在她的头发上。
〃啊。这颜色真好看,好像春天的花开放一般。花子该道谢呢……〃
这时她母亲敲了敲她肩头,花子便规规矩矩地坐好。两手拄在席上行礼。
〃啊,可真好看!〃
花子低头行礼时,那个大缎带也跟着往前倾一倾,好像春天真的来到这里……
花子高兴地站起来,把做手工用的花纸的盒子拿来。她把缎带叠好放进盒子。
好像是做给(口关)子看的。
然后把那算盘放在膝上。
她每扯出一条缎带就拨拉一个算盘珠。
一、二、三、队……慢慢地认认真真地,那手法就像算数成绩较差的一年级学生。十分辛苦……
〃啊!〃
(口关)子只有吃惊,目不转睛的地看着她。
缎带一共八条。
(口关)子想,这样数下去的话,等下一次再给她带两条三条来。因为再加上两条就是十啦。
〃这就是花子的算盘?〃
(口关)子伸手投了一下算盘珠。
花子母亲从旁说:
〃达男给的!〃
〃达男?〃
〃对。他就是前些日于你在银座里相遇的那位小姐的弟弟。〃
(口关)子点头。
〃达男可怕吧?〃
〃啊,你也认识达男?〃
〃是,往他家挂过电话,真可怕哪。〃
〃达男?是个好小伙子,怎么能可怕呢。他教给花子认字母,这个算盘也是他给的。从这上面可以看出,他是一个头脑非常聪明的小伙子。他还说,等花子长大了,还要教给她地理和历史。为了这个,他甚至现在就开始搜集各个历史时期装束的古装偶人。他前些日子还说,想给花子买地球仪,可是他仔细一想,花子看不见地球仪上的图,可能只把它当个圆球。说是他正在寻找像模型一样,能表示山海凹凸不平的地球仪呢。〃
(口关)子不声不响地听着。
〃像花子这样的孩子,如果今后还能做些什么,那全是靠达男帮助的结果。那可是个好孩子呢。〃
于是(口关)子就讲了简直就像遭到达男申斥一般的电话交谈的事。明子邀她到自己家去玩,而且她画了地图,可她就是觉得达男可怕所以没去。
花子母亲笑出声来。
〃那么说,我就带你去吧。动物园嘛,等下回吧。动物园当然好,可是我想,花子可能害怕,与其那样,倒不如去明子家,况且我也好久没去了,正好。〃
就(口关)子来说,去明子家当然比去动物园有意思。
进了明子家的石头做的门,在铺着圆石子南路的两侧,水仙盛开。
木瓜的红花蕾已经鼓起来了。
丁香花香气使花子一闻便知,因为丁香靠近客厅窗户,花子用鼻子认真地闻那香气,这时达男进来。
〃来得好哇!〃
他立刻就把花子抱起来说:
〃怪不得,花子家里养的全是特别香的花呀。〃
(口关)子生硬地行个礼。
花子母亲介绍说,她就是在电话里听你说话,感到害怕的姑娘。
达男莞尔一笑,什么也没说。
(口关)子低头不语,脸却红了。
〃我姐姐这就来。〃
达男说了这句话就抱着花子去院子了。
(口关)子觉得不好意思。
〃是个好小伙吧?〃
花子母亲这样说,(口关)子也点点头。
花子拿着达男折给她的丁香花枝,在如茵的草坪上跑。
明子进了客厅。他对花子母亲说:
〃我母亲在里间客厅里等着您哪。〃
然后对(口关)子说:
〃(口关)子跟我玩,请到我的房间来吧。〃
(口关)子点点头。
〃花子那缎带是(口关)子给她的哪。〃花子母亲一说,明子才朝院子望去。
〃是么?真好看。〃
明子把手搁在(口关)子肩上,她却不好意思地跟明子去了里边。
明子的屋是洋式房间,但是却有女儿节时供奉偶人用的祭坛。
〃啊!〃
(口关)子啊地一声跑上前去。
〃上边的是我母亲小时候的偶人。旧得很吧?可这东西是旧的好。〃
那是桃花节的倡人。(口关)子此刻感到她被亲切的幸福包围了一般,走近明子,小声地叫了一声姐姐……
这里有市内想象不到的安静。邻室的金丝雀,仿佛金铃滚动着走向远方似地唱着。
明子的母亲和花子的母亲在亲切地谈着什么。
从窗子向外望去,花子似乎玩累了,规规矩矩地坐在院子里的一块大石头上,望着暖洋洋的天空。
长着青苔的大石头是失明的、失聪的、失语的。
然而它远在明子、(口关)子、花子出生之前就在这个世上,而且是永远活下去……
那个像山岩一般的大石头之中,究竟秘密封存着什么高贵的东西?
花子用她的小手摩掌着大石头粗糙的皮肤。
明子宣布:
〃大家都到院子里去吃三明治!〃
第十一章 盲人学校
学校大门前,卖鲜花的大娘把车停下来休息。那车上的花,好像从早晨开始,为了一条街一条街地分送春天色采而来的。
门卫旁边的那棵大樱花树,花期的盛时已过,在温暖的日光中,正在飘飘摇摇地撒它的花瓣。
二楼教室正在上唱歌课,窗子里传出歌声。那大概是眼睛看不见的孩子们的歌声,所以那声音特别美。
达男爽朗地说:
〃大娘,眼有残疾的孩子唱歌都棒。花子进了这个学校,很快地也能唱了,那该多好啊。〃
那些孩子们的合唱,确实洋溢着春的希望。
但是,花子的母亲不无凄惶地摇摇头说:
〃歌是非常……花子连话都不能说呢。〃
〃可是,哑巴不是也能说话了么?能够说话就一定也能唱歌嘛!〃
〃是那么回事儿。〃
从左侧的教室传出了琴和三弦的声音。
达男走近卖花人的车,他说:
〃好漂亮的花呀,大娘,进学校院子,让学校的孩子看看花好不?〃
卖花人吃了一惊:
〃不行。看不见。这个学校的孩子全是盲人。〃
〃就说全是盲孩吧,照旧喜欢花。他们知道花的香气。让他们摸摸花就更高兴。〃
〃根本没那回事儿。她抓花,揪花。那样一来,卖花的就赚了,也省了事了。〃
〃这孩子也是眼睛看不见。〃
达男说着把花子带到车旁。
花子粗暴地抓那些花。
〃哎呀,这么喜欢花呀!〃
达男吃惊地这么说。
〃啊!〃
卖花的大娘难以理解似地看着花子。
〃别跟大娘我开玩笑吧。〃
卖花的大娘低头窥视一下花子的眼睛,知道了似乎真的看不见什么。她便十分同情地说:
〃好啊,姑娘,我给你胸前戴一朵花。〃
她说着就把一朵赤红的石竹穿在上衣的扣眼里。
然后让她拿上一枝黄花。
花子母亲说:
〃谢谢,多