〃可以到前座吗？〃
她不等驱点头，就逞自从中间爬到前座去了。
〃－－有什么事……吗？〃
如果是那种沉迷在幻想世界，搞不清状况的花痴就糟了。
驱故作镇定，笑着间她。（其实心里怕怕）。
〃如果没有事，我干嘛无缘无故跑到老师车子里啊？我又不是花痴。〃
话是没错啦
〃不过，你是怎么进来的……〃
〃后车厢那边没有上锁。〃
驱想起今天早上从后车厢拿资料时，好像忘了上锁。而他的车子是那种厢型跑车，当然后面
如果忘了上锁，是可以从后面进来的。
〃办公室不准我们去，老师也不是代我们班课……〃
这个女学生轻挥着手中的信说。
〃但是呢，因为后车厢没上锁，所以我就跑进来等老师了，有没有吓到老师？〃
〃嘱……是有那么一点……〃
一个不认识的人，趁自己不在时，偷偷溜进自己的车子，无论是谁都会吓一跳。驱之所以没
有很紧张，是因为是校内的学生。如果不是的话，早就把人赶下车了。
〃我是一年级班的浜田，浜田芯。记住了 吗？〃
也没问她，这位女学生很自动的做起自我介绍。
〃浜田芯？〃
〃是的。〃
〃好。那么，浜田芯同学，你找我……啊……找老师有什么事？〃
说完，就被小芯用手肘撞了一下。
〃又不是小学生，怎么用这种口气问我嘛，老－－师－－。〃
那当然，小学生可没有分泌那么多荷尔蒙。
〃这个……是谁……呀？〃
小芯指着贴在照后镜右下角的照片贴纸问道。
〃老师的女朋友吗？〃
小芯注视着照片贴纸。驱有点受不了她的视线，所以又亲切地问了一次。 〃浜田芯，你我老
师有什么事？〃
〃为什么在这种地方贴照片贴纸？不会影响你开车吗？
〃浜田芯－－ 〃
〃跟老师一起照相的是老师的女朋友吗？〃
真是败给她了。
但是，因为还没搞清楚对方到底居心何在，所以驱很谨慎地回答她。
〃不是啦！〃
〃既然不是，为什么贴在这种地方？〃
〃你们还不是常常贴一些不认识的人的照片贴纸吗？〃
〃可是，连这里也贴它？〃
小芯把老师拿在手上的行动电话抢过来，用手指敲了几下。
〃老师是不是因为不知道我到底要干什么，所以很不安，对吧？〃
呜……一针见血。
但是，身为老师怎么能承认，对学生有这种没有根据的怀疑呢？这样有失老师尊严，而且还
会失去学生对自己的信任。
虽然我不是什么道德君子，但毕竟是老师啊！
信用第一，口碑其次。
〃没这回事。〃
他笑着说，不过可能脸部有点抽筋。
〃好啦，不用担心啦，我不是来做坏事的。〃
说着，她把行动电话还给驱。
〃你想不想见这照片上的女孩子！〃
〃耶？〃
对于小芯这没头没尾的话，驱反射性地叫了一声。
〃跟老师一起拍照片贴纸的这个女孩子啦，你不想见她吗？〃
见当然是想见，而且还很想见。
但是，自己给过她联络电话、地址，她却到今天都没有任何举动。意思就是说，她根本没有
想见面的意思。
而且，最令人不可思议的是，她是北海道人，为什么这个名古屋的女孩子会认识她呢？
〃你认识她吗？
¨不是－－你，老师，我叫芯……，就是因为认识，所以才皮痒躲进老师的车里啊。我原本
就是想问老师记不记得这个女弦子，所以才跑来等老师的。〃
小芯从后座抓了自己的书包，从里面拿出自己的红色笔记本。高中女学生就是高中女学生，
笔记本都要有卡通人物的。
〃你看这个，跟老师的一模一样。〃
小芯摊开笔记本有照片贴纸的那一页，果然，最后贴的那一张跟自己的贴纸一模一样。
〃这个……〃
为什么小芯会有这张贴纸？
〃是这个人给我的握，因为是我们学校老师的照片，所以就跟〃她〃要了来。〃
驱原本想拿她的笔记本过来看，小芯见状故意把笔记本合起来。
〃之前见过面吗？〃
〃耶？〃
〃从北海道回来到现在为止，老师有再见过这个人吗？〃
〃见是没有见过啦……〃
回答后才发现一个严重的错误。
刚上任的第一天自我介绍时，吹牛说滑雪是自己的兴趣，不知道小芯记不记得了那个。
〃千千〃不知道跟小芯是什么关系？不知道她有没有跟小芯说？
这件事非同小可。
只要一个不小心，马上会被封为 〃吹牛大王〃，那可不行。
〃嘱，……小芯……〃
〃什么？〃
〃这个女孩子跟你说过什么吗？〃
听到驱的问话，小芯突然很得意的笑了。
〃老师的事情吗？〃
〃对啊，她说了什么吗？〃
搞不好不会滑雪这档子事已经被发现了？
〃是指喜不喜欢老师吗？〃
〃不是啦……不过这个也算……我的意思是，她有没有告诉你，我们在哪里认识之类的事情
啊？〃
对于自己的评价当然也很想知道，但是现在最重要的是，要了解自己在所有学生面前撒的谎，
有没有穿帮。
如果有就惨了……
〃在滑雪场啊……对不对？老师搭汕她？〃
驱没想到小芯会问这种问题，不过这可能意味着她并不知道他在北海道的糗事，驱注视着小
芯。
〃可不是吗……〃
小芯赶快住嘴，又再说了一次。
〃她这么乖……那个人是不可能跟老师搭汕的。〃
刚刚她好像差点说出她的名字了？
¨你……小芯，跟她很熟吗？〃
〃你认为呢？如果老师回答我的问题，我就考虑告诉你。嘱……老师搭汕她对不对？你喜欢她
那种类型的吗？〃
我是搭汕了她。
但是，这种事情怎么可以对学生说呢？到现在还是对她念念不忘，而且非常渴望见到她，这
种话绝对不能对学生说。
但是不管怎样，既然有人认识她，当然会想知道她到底姓啥名谁罗。很想知道，也很想问……
更想确定。
〃好吧，老师今天不想说也没关系啦……我要回家了。〃
小芯退开门边说。
〃哪天老师想通了，想告诉我对这个人的看法时，麻烦打电话到这里。如果碰巧本小姐心情
不错……甚至可以安排你们见面嘱，但是如果不想见的话，那就算了。〃
说完，小芯就毫不迟疑地下车走掉了。
只留下一张纸条在仪表板上。
驱拿过来一看，〃想知道有关北海道的事情，请来电：87738959。〃
只要拜托一下小芯，搞不好真的能见到她。
如果见了面，这种不上不下的不舒服感，应该会立刻烟消云散：这么一来，又可以像以前一
样轻松松的追其他女孩子。
先不管这些，无论如何一定得先跟她见一面。
不是吗？可不是吗！
如果小芯跟她是好朋友，就算现在还没说，也不能确定以后她就不说。让这个学校的学生小
芯知道的话，一传十、十传百，到时候弄的整个学校都知道，那不是立刻威名扫地？那还得
了，人气指数一定立刻掉至谷底。
当然最不应该的是自己，不应该扯谎。但是，现在变成可能耍挺在阳光下检视时，驱真的慌
了。
她跟小芯是朋友的话，搞不好她也是这个学校的学生。
虽然她那时说她是北海道某女中的学生，但是谁晓得。搞不好就那么巧，因为家里的因素，
搬到名古屋来住也不一定。
晴天霹房，越想越糟。
得赶紧联络到她，跟她说明情况，然后拜托她不要讲出去。
反正在北海道时，再怎么逊、怎么糗的样子她都看过了，也不差这一次。我再跟她低头哀求，
相信以她的个性，应该肯帮我这个忙。虽然这是很不光荣的事，但是别无他法可行。而且，
这是最快最稳的方式，不然还要透过小芯猜来猜去，多难过。
驱把小芯留下的纸条对折，小心地塞到公事包最底层。
〃千千，拜托你了。〃
驱小声的自言自语，发动了引擎。
〃你说什么！〃
千聪吓了一大跳，差点没从秋千上摔下来。就在天快变黑的傍晚，邻近学校的公园里。
因为小芯说有事情跟他说，要千聪在公园等她，所以游泳队的训练一结束，他就到公园内的
秋千等小芯、不一会儿小芯就来了。听完她的叙述，此刻的千聪正处于目瞪口呆的状态。
〃老师真的一直以为千聪是女生握！〃
小芯毫不以为意的荡着秋千，把裙角夹紧用力地荡。
〃你直接问他本人的吗？〃
不知道小芯发什么颧，居然把千聪的事告诉了驱。
〃是啊，小千不是很担心……不知道老师有没有发现自己的事吗？〃
〃是很担心啊……〃
但是，再怎么样，也没大胆到要去问老师本人啊！
真的是 〃女人心，海底针〃，小芯是个恐怖份子。
〃我完全没提到〃他〃是男是女，但是老师问到〃他〃时，用〃这个女孩〃来问，所以表示他到现
还是深信小千是个女的。〃
小芯荡着秋千，几乎就要达到一百八十度的感觉，荡的好高。
〃小芯，你的内裤看得一清二楚。〃
〃你不是早就看腻了吗？〃
的确。
〃然后呢……老师还说了什么？〃
听到小千这么间，小芯停止摆荡秋千，用很意外的表情对千聪说： 〃小千，你还真冷静耶。〃
〃会吗？〃
¨我到底跟老师说了些什么，你一点都没兴趣吗？〃
〃当然有兴趣啊，我现在不是在问你……老师到底说什么啊？〃
〃一般人的反应应该会更激烈啊……像是很紧张，或是很愤怒之类的啊？〃
都己经到这种局面了，紧张或愤怒又有什么用？说都说了。
小芯一脸迷惑地看着千聪。
〃小千真是无可救药的乐天派。〃
小芯是最没资格说这种话的，无可救药的是她自己。
〃好啦……那小芯到底对老师说了什么？〃
小芯从秋千上跳下来，转过身来看着千聪，脸上的笑容十分诡异。
〃我问他〃你〃想见这个人吗？然后，拿你给我的贴纸给老师看。〃
〃什么？你给他看了！〃
真是太〃夭寿〃了。
〃你不会是因为早就计划要把它拿给老师看，所以故意跟我要……〃
因为小芯三拜托四哀求，说想要一张老师的照片贴纸，所以千聪才从尘封已久的书桌抽屉一
角，拿出一张给小芯。
那时就觉得有点不寻常，但又不能不给，唉
〃说完全没有，是骗人的啦，但是也不是只有这样啊，因为是老师的照片，所以我才会那么
想要啊！〃
唉，既然己经给他看了，现在再说什么都没用了，只是，实在不应该把睡着的小孩叫醒，真
是自讨苦吃。
千聪终于开始担心了。
可不是吗？那个大帅哥，即使跟千千 〃本人〃见了面也认不出来，这不是摆明了对于在北海道
认识千聪一事，早就忘得一干二净了吗？其实这样也好。
大家都装傻就什么事也没有。但现在可好，把合拍的照片贴纸给他看后，不是反而提醒他，
让他想起某些不该想起的事？
〃然后老师说了什么？〃
〃老师也在很多地方贴了贴纸它！〃
什么？
〃在很多地方贴了贴纸？〃
〃跟你一模一样的嘱…… 〃大哥大〃还有车子的照后镜上都有。所以，绝对错不了，小千在
北海道认识的人，一定是田所老师。〃
认识的人一定是田所老师，这是早就知道的事，但是在那么多触目可及的地方，贴上与自己
合拍的照片贴纸，到底意味着什么呢？
〃你觉得老师在想什么？〃
〃我觉得？觉得什么？
〃老师把照片贴纸贴在大哥大啊……有的没有的地方。〃
千聪才想问老师到底在想什么呢？
〃小芯，你觉得呢？〃
小芯笑的很暖昧，拍了千聪的背一下。
〃好痛嘱？〃
〃你装什么傻啊？明知故问。〃
就是不知道才问你啊……知道的话我于嘛多此一举。
〃我没在装傻啊！〃
千聪完全搞不懂小芯是什么意思。当然，更摘不懂驱为什么要把贴纸到处贴。
〃真的不知道？〃
小芯用有点受不了的语气问。
〃不知道。〃
回答的斩钉截铁。
〃你真是缺乏想像力啊，小千，我真为你感悲哀，你完全没有恋爱的体质耶！〃
小芯跳到千聪面前，扯着他坐的秋千上的铁炼，叫着说。
对不起嘱，小芯。你说的话我完全无法理解。
〃恋爱体质？什么意思啊？〃
〃女人啊，要随时保持备战状态，不然好的对象就会在不知不觉中溜掉，所以要把自己调变
成恋爱体质，懂不懂？
千聪的头上交错着许多问号？
〃好的恋情与恋爱体质的关系大概可以理解，但是，这与田所老师的贴纸有什么关系啊？〃
〃所，以，说……想像力啊想像力。〃
小芯用手指掺着千聪的头。
〃田所老师啊……〃
〃嘱？〃
〃对于小千的事无法忘怀啦。〃
什么？
〃老师忘不了小千，所以才会在很多地方贴上和小千的合照贴纸呀！〃
〃可是……小芯 如果他没有忘记的话，多少也应该注意到了吧。我每天都接受他的特训啊！〃
〃小笨蛋，所以才说你没有恋爱体质罗！〃
就算不是恋爱能质，也没有什么困扰啊！
〃仔细听好了，老师一直以为在北海道认识的小千是女孩子呀！〃
¨好像是这样……〃
〃但是，你现在这个样子，十足是个男生啊……！虽然你看起来蛮像女孩子的。〃
小芯，你多说了一句话罗。
小千摆出一个要揍小芯的架势。
〃不过，这正是可以给小千加分的地方。〃
〃这是在夸奖我吗？〃
不知该不该高兴，因为好复杂嘱。
〃然后呢……听好嘱，小千在游泳队时，上半身全裸，对吧？如果是穿制服，还有可能被误认
为女孩子。〃
¨没这回事！〃
如果有，也是因为混在女生班里的关系，应该是这样吧……。
¨有可能就是有可能，然后呢……我说到哪里了？嘱……对啦，受训时因为只穿一件游泳裤，
所以绝对不可能被误认为女生，对不对？〃
〃－－也对啦……〃
千聪点着头。
¨对吧……对吧？所以问题献出在这里，嗯……我的推论绝对没错。〃
〃这里是指哪里啊？〃
到现在还是搞不清楚状况，是不是脑筋太差了？千聪开始有点担心自己。
还是缺乏想像力？
〃他完全相信在北海道认识的是一个女孩子，而千聪是男生，他可能会把两个人想成同一个
人吗？不管脸长得再怎么像，下意识中就会摒除这个可能性啊，你不觉得吗？〃
〃好像满有道理的－－〃
小芯的见解很敏锐。
〃老师连小千的名字也不知道对不对？那就更不可能注意到了。如果一直不跟他提，我看他永
远也不会发现。〃
〃原来如此。〃
小千站了起来。
〃这样不是太好了吗？那我就不必烦恼了。真是太感谢你了，小芯。〃
千聪用力地握小芯的手。
〃等等啦……〃
小芯冷静地把千聪的手甩开。
〃你以为这样就算是Happy Ending了吗？拜托，这才只是暖身运动，好戏现在才要开始上演
哪！〃
〃为什么？这样不是正好了却我一桩心事吗？老师没有发现到我的事，以后也不会发现，只要
我们不吭声就天下太平了。〃
只要不想起那个要命的初吻，千聪基本上可以过的很自在，他是这么说得的。对，只要自己
不觉得怪怪的……
〃你以为我会闷不吭声？〃
喔……喔
〃小芯……啊……对了，你不是想和老师变成朋友吗？所以下次你再碰到老师时，千万别再提
到我的事，小芯自己去亲近老师，这样不是两全其美？〃
小芯不知道是不是同意了，很甜的〃嘻嘻〃笑着。
〃不……要！〃
一般在拒绝人时，不会用这种开朗的笑容吧。
〃小芯。〃
〃比起田所老师这个人，你和田所老师的事情更引起我的兴趣，而且更好玩啊！〃
为什么突然觉得心里毛毛的。
千聪开始有些后悔了，事情好像变得很复杂。
¨如果我是女的，可能很好玩，但我跟老师都是男的耶？
¨所以才更好玩啊！〃
小芯毫不忌讳的说。
¨如果事情穿帮，只会让彼此