重生93- 第16部分

“嗯。”柳钥婷乖巧地点头，学习知识还是必要的，不管飞飞有多厉害，自己也不能和他相差太远。

小妮子心慌了，开始不自信了，是不是我表现得太厉害了，才使得她的心里有了压力呢？我到底要不要暂时藏拙呢？

就在强飞细想的时候，早读铃声响起了，一下课，教室里的同学们就立即放下了手中的课本，大家都找着原来在同一个小学读书的熟悉的伙伴聊起来。毕竟刚来到新的学习环境，周围的新同学也没有互相熟悉，大家就是想一起聊聊也放不开。

也有几个以前在小学的时候跟柳钥婷这个女班长比较熟的几个女学生想过来找她聊天，不过她们一看强飞依然坐在柳钥婷的身旁，就一下子抹不开脚了，她们还没有忘记，在小学的时候，这名男同学是如何的一副生人勿饶的冷面孔。

看到这种情况，柳钥婷不由白了强飞一眼，她的眼神好像在说，看吧，这就是你在小学时的模样，她们都还怕着你呢。

强飞无辜地笑笑，反正那时的也不是他，他也不用为此负什么责任。

柳钥婷无奈一笑，走过去不理她们为难的脸色，把那几个女同学强行拉了过来，让她们坐到周围的空座位上，就热情地和她们聊了起来。

强飞自然知道婷婷这是在为他和小学同学们的拉好关系，他当然不会辜负柳钥婷的好意，微笑着脸，也试着和这几名女同学聊了聊。

刚开女同学们还有些放不开，她们对强飞还有惧怕，到后来，她们发现强飞似乎和小学有些不一样了，话题这才放开了。强飞口才不错，笑语连珠，在加上柳钥婷在旁帮衬，大家聊的倒是相当愉快，时间一晃就过去了，很快就到了上课时间，这些女同学这才恋恋不舍地回到了她们的座位上。

“我表现的怎么样？还可以吧。”强飞笑道。

“嗯。”柳钥婷微微颔首，强飞跟她们聊的是挺不错，关系似乎进展很快，可不知为什么，柳钥婷却感觉心里微酸，她有些后悔给强飞和那帮女同学架桥牵线，这样似乎是她在为自己培养着未来的对手，与她一起争夺强飞的敌人……

强飞没有注意到柳钥婷不断变幻的脸色，此刻他正试图认真地听着讲台上的老师讲课。

今天第一节是数学课，来上课的是一名中年老师。这名老师讲课似乎不错，至少他没有按部就班地依照教科书上的知识来讲解，讲课的时候也夹杂着一些他的个人理解，还会举一些简单的例子来说明，总体来说讲的还算生动。

不过……

强飞摇摇头，不错，也只是不错而已，这名老师的教学方式还是太过古板了一些，在灵活教学方面还差许多，对这样教学的方法，强飞是没意思再看下去了。

收敛了心里的小心思的柳钥婷，也没有认真听这名数学老师的讲课，因为这些知识她早就学会了，她拿出了那本初三的数学书，继续往下认真学习着，遇到不懂的问题她还会向强飞小声询问。正无聊没事干的强飞也就当起了课堂下的小老师，给柳钥婷小声细心的讲解着。

第35章　数学课上

　讲台是教室里的制高点，站在那儿里可以很轻松对底下的学生们动作，表情一目了然，有学生搞小动作之类的事情当然瞒不过老师的眼睛。虽然强飞和柳钥婷的动作已经很小心很注意了，可还是让正在讲台上喷口水的数学老师发现了他们不同寻常的动作。

作为一名老师，最生气的事情莫过是自己辛辛苦苦地讲课，但是却有不听话的学生不认真听讲，糟蹋着自己辛辛苦苦的教学成果。

此刻，数学老师就很生气，他放下手中的教科书，双眼蕴含怒气地望向强飞和柳钥婷的位置，不过他也没有盲目的发脾气，而是忍住心中的怒火，目无表情，道，“两位同学，你们好像没有在听老师讲课，怎么，难道老师讲的不好吗？”

跟随着老师的目光看过去，底下的同学们不由小声议论着，似乎是在佩服居然有学生在第一节课就敢不听课。

正在底下开着小灶的柳钥婷一愣，知道老师已经发现了她和强飞搞的小动作，连忙站起来，“对不起，老师，我们不该不认真听您上课。”

柳钥婷的话让数学老师心中的怒火稍稍降了下去，然而当他看到强飞依然无动于衷的坐在位置上的时候，怒气又蹭蹭蹭地往上涨，原本脾气就不算好的数学老师，此时几乎气的要拍桌子了。

数学老师目中带煞，紧紧地盯着强飞，“怎么？这位同学，难道你真的对老师讲的课程不满意？”

柳钥婷心急地悄悄拉了拉强飞，强飞这才站了起来，对着数学老师鞠了一躬，这才道，“对不起，老师，我不该对您表示不尊重，上课的时候我也不该不认真听您讲课，但是……我不得不说，您的教学方式还是存在着一定的暇疵。”

“暇疵？”数学老师双目如带电，原本对强飞有礼貌的动作带了些好感的他，却立即被强飞接下来的话深深激怒了。说实话，他教学这么多年，从来没有学生敢在他的面前说他的教学方式有问题，这不是在质疑自己是不是有当老师的资格吗？

心中怒火还在不停的积攒，数学老师额头上的青筋暴起，可他还是努力克制自己不要做出不理智的行为，数学老师憋几乎铁青的脸，道，“那你说说，老师哪里讲的不好？能改，老师一定改！”

教室里的同学们也看出数学老师强忍的怒火，他们都屏住呼吸，生怕自己不小心惹得老师发怒，柳钥婷也急得不停地扯着强飞的衣角，不过强飞依然不为所动，他笑道，“老师您的课讲的是比一般的老师好许多，不过还是存在着一些问题。”

开什么玩笑！有没有问题，难道我这个当老师的还不比你这个学生明白吗！数学老师继续忍住，嘴里蹦出一个字，“说！”

这位老师不错，至少能忍到现在还没有对自己发脾气，强飞心里暗想，他咳了一声，这才说了出来。

“第一，您讲的还不够简练……”

“第二，您讲的还不够全面……”

“第三……第四……”

强飞按照他的四点教学要素，把数学老师在教学上的不足之处给点了出来。

刚开始，数学老师听着还不以为然，然而听到听着，他觉得似乎是这么回事，听到最后，他几乎是冷汗都要冒了出来。

难道自己在教学方面真的存在这么多的问题吗？数学老师都忍不住怀疑自己了。

此时，数学老师心里的怒火早就被冷汗给浇灭了，他诚恳地对强飞道，“这位同学，谢谢你的提醒，我对我刚才的行为对你道歉，只是……我还有许多明白的地方，你……您能不能示范一下正确的教学方式？”

底下的同学们惊呆了，他们听到了什么？一个老师在向一名学生道歉，还对这个学生用了敬称？是他们的耳朵出了问题，还是今天老师的脑子出了毛病？

强飞微微一笑，他早就意识到数学老师的举动了，原本他只是看这位老师还算敬业，就想点醒他一下，不过……既然老师要求他示范一下，那就示范吧。

强飞从位置上站起来，缓缓走到讲台上，对着数学老师笑道，“老师，我已经上来了，您还是先到学生的位置上坐会吧。”

数学老师一愣，随即意识到强飞要亲自演示如何教学，虽然他心里有些后悔刚才的行为，一个老师居然向一名学生道歉，这也太……不应该了。

不过既然说出去的，就得应下来，否则对自己的声誉可没有任何好处，很无奈的，数学老师只好乖乖的坐到强飞的位置上。

一坐下去，数学老师就看见了柳钥婷依然摆在课桌上的初三年级的课本，他不由问道，“这位同学，这本书你看的懂？”

先前对强飞还有些担心的柳钥婷，此时她对强飞却是充满信心，毕竟她可是体会过强飞对她的教学方式的，不管怎么样，她觉得强飞的教学水平肯定是比她见过的任何老师都要好的多，强飞在教她计算机上，使得她现在所拥有的成就就是明证。

听到老师的问话，柳钥婷恭敬地道，“是的老师，我看懂一些了，刚才就是强飞同学在教我的。”

“怎么？难道你已经把初一的课程已经学完了？”数学老师很不满意这名学生的好高骛远的行为。

“嗯，在小学的时候就学完了。”柳钥婷点点头。

学完了？数学老师瞪起眼睛，难道这名女学生是个小天才，对了她好像是说，刚才是那名叫强飞的学生在教她……

数学老师不由抬起头，朝着已经站在讲台上的强飞望去。

在讲台下几十只眼睛的注视下，强飞没有任何胆怯，强飞首先把数学老师留在讲台上的教案看了一遍，又仔细琢磨了会课本的知识要点，他这才胸有成竹的把课本放在一边。

看到强飞的动作，数学老师不由想到刚才强飞提到的话，“作为一名老师，最好是能做到对自己将要讲的知识了然于胸，这样才能更合理更方便的把知识传授给学生……”

第36章　小飞老师

　这节数学课，要讲的是《近似数和有效数》，讲课的重点在于让学生了解到近似数与有效数的区别，还有现实实际中的应用，并且还要举例说明。

强飞笑了笑，这样的题目也太简单了吧，他首先在黑板上写出近似数和有效数的特点，然后在底下还写着一些现实的例子，接着就开始了他的教学。

虽然让一个与自己同龄的学生来教自己，这似乎显得很滑稽，不过还有老师在场，大家还不是不敢放肆，假装认真的听了下去，然而，这一听，就让他们一发不可收拾。

强飞讲的课实在太好了，太有吸引力了，同学们都听的入了迷，他们感觉，这听强飞讲课，似乎比看漫画，看电视更加有趣，就连原本不想听的柳钥婷也听的沉醉不已。

强飞没有立即就向同学们的大脑里灌输着知识，而是先从现实案例入手，一环一扣，引发大家的联想，接着他便随便点个同学名字进行提问。这时，大家已经没有把强飞当成一名跟他们一样的学生了，他们心里强飞的位置上升到了老师的高度，被点名的同学则恭敬的站起来，回答出强飞的提出的问题。

随着强飞根据大家对知识的接受能力，逐步将知识点往深入讲解，课也上的越来越生动，越来越有吸引力，同学们也听得越发沉迷，课堂的气氛也越发的活跃。

在强飞的在三鼓励之下，已经有许多同学勇敢的站起来，提出他们还弄不明白的问题，强飞也细心的为他们举例讲解，一直让大家没有了任何的疑问这才继续深入教授。

数学老师也在底下听的心惊不已，接着便是暗自惭愧，跟强飞的讲课效果相比，他的课讲的简直是狗屁不通！他拿出笔记，快速地记下强飞讲课的亮点，还有活跃课堂的方式，教授较难知识点的方法，一些比较经典强飞所举的例子，这架势，就跟以前去听名师讲学时一样，不过，他跟肯定，强飞讲课比那些所谓的名师还要好。

从近似数和有效数，讲到实数，再讲到真分数与假分数，强飞讲课好像是越来越快，不过同学们的眼中，并没有懵懂般的茫然，而是兴奋和激动，他们从来没有想到，自己接受知识的能力居然这么强，接受了如此之多的知识，还不觉累，他们觉得，自己应该可以永远的听下去！

不过，就算是同学们愿意继续听课，时间也是不允许的，因为，下课时间已经到了。

随着下课铃声的想起，强飞放下手中的粉笔，他笑道，“好了，这节课就这样了，很高兴能为大家讲了一节课，大家也很给我面子认真的听，嗯，我还没告诉大家我名字呢。我叫强飞，强大的强，飞翔的飞。谢谢大家。”

就在强飞要走下讲台的时候，一个男学生忽然站了起来，“老师，能不能再继续讲十分钟。”

“是啊，是啊，反正是下课时间，我们就不出去了……”

“厕所我们也不上了……”

“我们也不玩了……”

“我们就想听老师讲课……”

意犹未尽的同学们连忙呼应，附和起来。

正在忙着做笔记的数学老师听的不由脸上一黑，嘴角不停抽搐，他连续教书这么多年，第一次遇到为了听课而不肯下课的学生。

数学老师羡慕地看着讲台上的强飞，这份效果，这份殊荣，必定是作为一名老师的最好的礼物。

忽然想起强飞的学生身份，数学老师的脸色就更加难看了……没想到，自己教书多年，教书水平居然还比不上一名学生。

强飞有些为难的望着前面干巴巴期盼着看着自己的同学们，叹了口气，“既然同学们强烈要求，那么……我就继续往下讲了……”

“耶……”同学们爆发出喜悦的欢呼声。

第二节课是语文课，科任老师便是班上的班主任罗子雄。

当罗子雄夹着教案来到教室的时候，却发现被他寄予厚望的学生正站在讲台上……讲课？而数学老师却坐在强飞的位置上。

这是怎么回事？罗子雄纳闷地向数学老师打了个手势。

数学老师拿着他做的笔记，悄悄地走出教室，苦笑地对罗子雄道，“罗老师，我知道你要问什么，不过，不用我告诉你怎么，等会你就知道了……下节课是你的课，我就先走了。唉，强飞同学是个好学生，同时也是个好老师。”说完，数学老师就唉声叹气的走了。

学生？老师？罗子雄听得有些糊涂，正好上课铃声响起，他便走进了教室，对着仍然还在讲数学的强飞道，“好了，强飞同学，你就先下去吧，这节是我的语文课。”

罗子雄的话一出，原本活跃的课堂立即安静了下来。

或许是看罗子雄慈眉善目，先前那名男学生又站了起来，“罗老师，这节课您能不能让小飞老师上？”

小飞老师？罗子雄好笑地望着强飞，“你什么时候成老师了？”强飞微微一笑，无可奈何地耸耸肩。

“老师，您就答应我们吧……”

“是啊，老师，我们保证认真听课……”

“好了好了，”罗子雄摆摆手，“既然大家强烈要求，我就满足大家的心愿吧。”他倒也想看看，强飞是不是能把知识讲给学生们听明白，反正是第一节课，课程也不紧，胡闹一下也无妨。

“耶……”大家再次欢呼。

罗子雄把教案放在讲台上，也学着数学老师，坐到强飞的位置上，他才笑道，“开始吧。”

“上课！”强飞收收表情，喝道。

“起立！老师好！”同学们立即站起来，微微鞠了一躬，喊道。

正坐着看戏的罗子雄满意地点点头，这精神头不错。

“好了，这一课我们要讲的语文，大家把书本翻倒第二页，第一课《从百草园到三味书屋》……”强飞依旧是看了看教案，便拿起粉笔，在黑板上写了起来，他叫同学们先把课文读一遍，而他自己则在黑板上把生字词写出来。

一点一滴，强飞课文中蕴含的知识点全都讲了出来，又根据课后联系的问答来加深大家对课文的理解，然后他又开始根据这些，引伸出课文以外的知识，各种有趣生动的知识，使得同学们听得是兴趣高涨，不停还有同学提问，强飞也会向大家提出一些简单显眼的问题，扩展同学们的知识面。

一节课很快过去，强飞也将该讲的都讲完了，这时，罗子雄面无表情地走到讲台上，把强飞拉出教室外，“强飞同学，这课是谁教你上你？”

“老师，应该没人教我吧，我自学的。”强飞摸着鼻子道。

“你很了不起。”罗子雄盯着强飞，“你讲课的水平老师自愧不如，这样吧，下节语文课还是由你来上，你说这样好吗？”

“如您所愿。”强飞依旧微笑。

“罗老师，你这是？”英语老师惊