《盖普眼中的世界》

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盖普眼中的世界- 第4部分


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  他似乎一天比一天缩小。睡着的时候,他轻轻挥着拳头推搡空气,噘起嘴唇,面颊做出吸吮的动作,眼皮颤动。珍妮有很长一段时间照顾婴儿,她知道这名炮塔枪手在梦中吮奶。一度她考虑去产房偷个安抚奶嘴,但她早已决定不去那个地方了;人家的笑话让她生气(“圣Chu女珍妮来了,替她的宝宝偷假奶头。幸运的父亲是哪位啊,珍妮?”)。她看着盖普士官在梦中吸奶,试图想象他最终的退化会很安详,他会回归胚胎阶段,不再用肺呼吸;他的人格会在极度的幸福中一分为二,一半回归卵子之梦,一半回归精子之梦。最终就不存在了。
  几乎就真的是这样。盖普的哺|乳现象变得很严重,他像每隔四小时要吃一次奶的孩子般,固定醒来,脸涨得通红,眼睛顿时涌出泪水,而且立刻可以安抚——靠收音机,靠珍妮的声音。有次她为他揉背时,他还打了嗝。珍妮泪如雨下。她坐在他床畔,只盼他回归子宫及更遥远处所的旅程迅速而没有痛苦。
  只要他的手伤痊愈就好了,她想道。那他就可以吸吮自己的大拇指。每当他从哺|乳的梦中醒转,或渴望哺育,或有这种想象,珍妮就把自己的手指放进他嘴里,让他用嘴唇吸吮。虽然他有真正成年人的牙齿,他心目中却自以为没有牙齿,也不会咬痛她。这样的观察结论,导致珍妮有一晚对他敞开双|乳,他吸吮着好像永远不会疲倦,似乎也不介意吸不到什么东西。珍妮想,要是他这么一直吸下去,她一定会开始泌|乳。她从子宫里觉得一股母性与性欲的稳定牵曳。她的感受是那么真实——有一阵子她相信,只要持续哺喂这个炮塔枪手变的婴孩,就有可能怀孕。

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1慈济医院(11)
几乎就像这样,但枪手盖普不尽然只是婴孩。一天晚上,他吸吮她的Ru房时,珍妮注意到他有勃起,把床单顶了起来;他用绑着绷带笨拙的手拍打###,一面狼吞虎咽吸她的Ru房,一面发出绝望的嗥叫。所以有一晚,她帮他忙;用她清凉、拍过爽身粉的手握住他的###。他吸吮Ru房的动作停了下来,只用鼻子挨着她。
  “阿,”他呻吟道。他又丢掉了“普”的音。
  曾经是盖普,后来变成阿普,现在只剩阿;她知道他要死了。
  他到达高潮时,她感觉他潮湿温热的Jing液喷在掌心。在被单下闻来,像夏季的温室,肥沃得荒谬,超乎控制的生长力,种任何东西都会开花。盖普的Jing液就予珍妮那样的想象:泼洒一点儿在温室里,就会从泥土里长出婴孩。珍妮花了二十四小时考虑这事。
  “盖普?”珍妮悄声道。
  她解开上衣的纽扣,袒露出她自己一直嫌大的Ru房。“盖普?”她贴在他耳畔道;他的眼皮一阵抖动,他的嘴唇向前伸。他们四周吊杆上的隔帘是白色的尸衣,在病房里将他们隔离开来。盖普的邻床一侧是个外伤——火焰弹的受害者,满身滑溜溜的药膏,包裹着纱布。他没有眼皮,好像总是在瞪着眼睛看,但实则已经瞎了。珍妮脱下牢固的护士鞋,卸下白长袜,脱下护士服。她用手指碰触盖普的嘴唇。
  盖普被白尸布笼罩的床,另一侧邻居是个由脏腑伤逐渐变成灵魂出窍的病人。他失去了大部分的肠子和肛门;现在一枚肾脏在跟他过不去,肝脏也快把他逼疯了。他做着可怕的噩梦,被迫撒尿和排便,但这对他都已经是上古史了。他做这些事的时候全然没有知觉,而且都必须通过管子,进入橡皮袋。他经常呻吟,而且不像盖普,他呻吟时会发出完整的字句。
  “他妈的!”他呻吟道。
  “盖普?”珍妮悄声道。她脱下衬裙和内裤,她解下奶罩,拉开床单。
  “耶稣基督!”外伤低声道;他嘴唇上满布烫伤的水泡。
  “他妈的该死!”脏腑伤嚷道。
  “盖普,”珍妮说。她握住他勃起的###,骑到他身上。
  “阿,”盖普说。他只剩一个声音表达他的快乐与哀伤。“阿,”他说,珍妮把他纳入体内,让全身重量压在他身上。
  “盖普?”她说,“可以吗?这样好吗,盖普?”
  “好,”他同意,非常明确。但只不过因为在他损坏的记忆中,当他在她体内时,这个字忽然变得清晰。这是第一个也是最后一个珍妮听他说的真正的字眼:好。当他缩小,他生命的种子自她体内渗出,他又退化到“阿”。他闭上眼睛睡了。珍妮把Ru房给他,但他不饿。
  “上帝!”外伤喊道,“帝”的音他发得很小声,他的舌头也烧伤了。
  “该死!”脏腑伤咆哮道。
  珍妮拿医院的白搪瓷脸盆,用温水和肥皂把盖普和自己洗净。她当然不用灌洗器,她十分笃定魔法已开始生效。她觉得自己比经过照顾、养分充足的土壤更有接收力——她觉得体内盖普的爆发比夏天的水龙头(仿佛他可以灌溉一片草坪)还要慷慨。
  她再没有跟他做过。没什么理由,她就是不喜欢这档事。偶尔她会用手帮他;当他哭着想要,她给他她的Ru房。但数周之内,他不再有勃起。他们拆掉他手上的绷带,发现甚至复原的过程也在逆向而行;他们把他的手重新包扎好。他对哺|乳也兴趣全失。他的梦令珍妮联想到鱼在做梦。珍妮知道,他回到子宫了;他采取胚胎的姿势,在床铺中央缩成一小团。他不发出任何声音。一天早晨,珍妮注视他软弱的小脚踢腾;她幻想自己体内也有什么在踢腾。虽然实际上还早得很,她知道这一切都会实现。
  不久盖普就不踢了。他还是靠肺呼吸取得氧气,但珍妮知道这不过是人类适应能力强大的一项佐证。他不肯进食;他们只好打静脉注射,于是他像是再一次连接上脐带。珍妮有点迫不及待地等候他最后的阶段。最后会有挣扎吗?就像精子的狂热挣扎?精子的屏障是否会被掀开,赤裸的卵子满怀期待地等候死亡?小盖普的回归旅程中,他的灵魂是否将分割?但珍妮未能观察到这一阶段,有一天,技术士官盖普死在她不值班的某个时间。
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1慈济医院(12)
“他还能死在别的什么时间?”盖普写道,“他唯一逃脱的机会就是趁我母亲不当班。”
  “他去世那一刻,我当然有所觉。”珍妮在她著名的自传中写道。“但他最好的部分在我体内。那对我们双方都是最好的,唯有这样他能继续活下去,唯有这样我能愿意怀小孩。在我看来,世人若觉得这种行为不道德,适足以证明,个体的权利得不到尊重。”
  当时是一九四三年。珍妮怀孕迹象明显时,就失去了工作。当然她父母和哥哥都老早预期到这件事;他们一点也不意外。珍妮也老早就不想向他们证明自己玉洁冰清。她像一个满足的幽灵,在父母狗头港大宅中宽敞的走廊里游荡。她的泰然自若令全家人紧张,不得不让她自行其是。珍妮私心中非常快乐,但尽管她很可能所有心思都放在这个即将诞生的孩子身上,奇怪的是,她从来没考虑过要给他取名字。
  怎么说呢,珍妮产下九磅重的男孩,脑海里没有名字这回事。珍妮的母亲问她要叫孩子什么名字,但珍妮刚生产完,服了镇静剂;她很不合作。
  “盖普。”她道。
  她的皮鞋大王父亲还以为她打了一个嗝,但母亲悄声对他说:“他叫盖普。”

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  “盖普?”他说。他们知道早晚会发现孩子的父亲是谁,以这种方式。但珍妮当然什么也不承认。
  “问清楚,这是哪个狗杂种的姓还是名。”珍妮的父亲悄声对珍妮的母亲说。
  “是姓还是名,亲爱的?”珍妮的母亲问她。
  珍妮昏昏欲睡。“盖普,”她道,“只有盖普,如此而已。”
  “我猜是姓。”珍妮的母亲告诉珍妮的父亲。
  “那他的名字呢?”珍妮的父亲没好气地问。
  “我始终都不知道,”珍妮嘟哝道。这是真的,她始终不知道。
  “她连他名字都不知道!”父亲大吼道。
  “拜托,亲爱的,”母亲说,“他一定有名字的呀!”
  “技术士官盖普。”珍妮道。
  “一个天杀的军人,我就知道!”父亲说。
  “技术士官?”母亲问她。
  “”珍妮说。“盖普,就是我宝宝的名字。”她睡着了。
  父亲气坏了。“盖普!”他吼道,“这是哪门子新生儿的名字?”
  “他自己的,”后来珍妮对他说,“这是他妈的他自己的名字。完全属于他一个人。”
  “取这种名字,上学的时候真是好玩得不得了。”盖普写道,“老师会问你,那两个字母是什么字的缩写。一开始,我会说,就只是缩写而已,可是他们始终不相信我。所以我只好说:‘打电话问我妈。她会告诉你。’他们打了。老珍妮就会把她的想法告诉他们。”
  于是世界上就出现了盖普这号人物:由一个特立独行的护士所生、一个炮塔机枪手的种——他的最后一发弹药。
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2血红与靛青(1)
盖普一直以为自己会早夭。他写道:“我觉得会像父亲一样,什么都快快结束。我天生是那种打一炮就没下文的人。”
  盖普差点儿在一个纯女生的校园里长大,某所女校有意聘他母亲去当保健室护士。但珍妮预见这一决定可能导致的悲惨未来:她的小盖普被女人包围(校方愿意拨一间宿舍给珍妮和盖普住)。她设想儿子的第一次性经验(参观女生洗衣间引发的想象):一群女孩嘻嘻哈哈,把这孩子埋在轻薄柔软、堆得小山似的年轻女性内裤底下。珍妮很想要这份工作,但为盖普着想,她回绝了大好良机,转而到规模庞大、声誉卓著的史迪林高中担任护士。那所学校的护士名额很多,她只不过是其中之一。校方提供她和盖普一户冷冰冰、装着监狱式铁栅窗的公寓,位于校内保健中心加盖的别馆。
  “那倒无所谓,”她父亲说。她坚持出外工作,早已令他深感不悦;家里又不缺她钱花,他宁可她一直躲在狗头港的大宅里,等儿子长大成|人再搬出去也不迟。父亲对珍妮说:“只要这孩子生来还有点智力,进史迪林中学只是早晚的问题。我看哪,你要抚养儿子,一时之间也不会有更好的环境了。”
  “生来有点智力”是父亲暗示盖普的遗传因子品质堪虑的一种说法。珍妮的父亲和哥哥都是史迪林高中的毕业生,当年这所学校只招收男生。珍妮认为,忍受校内的禁锢生活——熬到盖普高中毕业——就是尽全力照顾儿子。“算是弥补你不肯给他一个父亲吧!”这是父亲的说法。
  “奇怪得很,”盖普写道,“我母亲有足够的自知之明,决心一辈子不跟男人过活,到头来却跟八百个男孩日夜生活在一起。”
  于是幼小的盖普跟着妈妈搬进史迪林高中保健中心别馆的宿舍,在那儿成长。他并没有真正被当成“教职员家的小鬼头”——学生对所有未臻入学年龄的教职员子女的称呼。护士还不够资格跻身教职员之列。更何况,珍妮从无企图为盖普捏造父亲的神话——对外声称自己结过婚,使儿子的身份合法化。她姓费尔兹,告诉你时她会强调。她也会强调儿子姓盖普。她说:“那是他自己的姓。”
  这中间的蹊跷,大家都听得懂。史迪林高中的人乐意包涵若干形式的傲慢,甚至对某几种形式的傲慢还鼓励有加;但傲慢本身必须有品味、有格调,才能得人认同。你引以为傲的事必须让别人觉得有价值——而你展现傲慢的派头,更得有魅力。珍妮天生不够伶牙俐齿。盖普说,母亲“傲慢并非出于选择,而是环境所迫,不得不然”。史迪林高中这个小区一向钟爱傲慢,但珍妮居然是以私生子为荣!这种事虽未必可耻,但起码她多少也该装得有点不好意思吧!
  问题是,珍妮不仅以盖普为荣,对于自己得到他的方式更是自豪得不得了。这种派头,那年头全世界都没见识过,还有得等;等珍妮的自传出版——她甚至还没开始动笔呢!她等着盖普有朝一日长大,有能力欣赏她的故事。
  盖普所知道的故事版本,外人若是壮着胆子来打听,珍妮照样会讲给他们听。她的故事干脆利落,只有三个句子。
  1。盖普的父亲是军人。
  2。他在战争中阵亡。


  3。打仗的时候哪有时间办结婚手续?
  如此简单扼要又语焉不详的故事,原本有可能予人浪漫的联想。毕竟,根据这几点事实,这孩子的父亲可能是个战争英雄。一场爱情悲剧呼之欲出。费尔兹护士可能担任野战护士,她可能在前线“坠入爱河”,盖普的父亲可能觉得有必要为“全人类”出最后一次任务。但珍妮实在无法予人这么一出通俗言情剧的联想。别的不说,她对目前的独居生活表现得太心满意足,对往事毫无惆怅。她从不三心二意,除了专心照顾小盖普,就是做个好护士。
  不消说,费尔兹在史迪林高中是个响当当的姓氏。新英格兰的鞋业大王对母校很慷慨。不论当时是否有人起疑,他还争取当校董会的一员。费尔兹虽然算不得新英格兰的富豪世家,但也不是新兴的暴发户,他的岳家,珍妮母亲的娘家——波士顿的威克斯家族——在史迪林高中更是赫赫有名。老一辈的教员都还记得,曾经连续好多年没间断,年年有姓威克斯的学生毕业。但史迪林高中并不以为珍妮·费尔兹遗传到父母两家的优良特质。大家都承认她长得还可以,但硬是没有吸引力。该打扮漂亮的时候,她也还是一身护士服。事实上,以她的家世而言,她会去做护士——而且还那么自鸣得意——就有点不对劲。护士这种职业,跟费尔兹或威克斯家的子女不称头。
  
2血红与靛青(2)
社交方面,珍妮那股毫不优雅的一本正经,让所有比她无聊的人都觉得不安。她很能读书,史迪林高中图书馆的书她都读遍了;每当有人要借书,总发现书已经被费尔兹护士借了。她接电话很客气,主动承诺书一看完就会直接转给需要的人,而且这种书她一定尽快看完。但她从不曾透露什么读后感。在校园里,读书不与人分享心得,都被视为居心叵测和异常。珍妮读书的目的何在?
  她利用下班时间旁听课程,更加不寻常。史迪林高中有明文的校规,教职员及配偶都可以免费旁听校内课程,只需先征得任课教师同意。谁会拒绝一名护士?——英国伊丽莎白时期、维多利亚时代的小说、一九一七年以前的俄国史、遗传学入门、分两年授毕的西洋文化史。一年又一年,珍妮从西泽大帝上到艾森豪威尔总统——中间夹着马丁·路德与列宁,伊拉斯谟与有丝分裂,渗透作用与弗洛伊德,伦布兰、染色体还有凡·高——从冥河到泰晤士河、从荷马到弗吉尼亚·伍尔夫、从雅典到奥斯维辛集中营,她在课堂上没说过一个字。她是班上唯一的女性,一身白制服,安静地听课,到后来,学生,甚至老师,都忘了她的存在,放下心来。他们照常教学,任凭她那么显眼地白而沉静地坐在他们中间,目击一切——不做任何评论,但也可能暗地里在批判这一切。
  珍妮获得她一生梦寐以求的教育;时机似乎已成熟。但她的动机不尽然是为己;她也为儿子筛选史迪林高中的课程。等盖普长大有资格入学,她可以给他很多建议——她会知道每一科系的重心何在,熟悉每一门诘屈聱牙或畅达易晓的课程。
  她的书从保健中心别馆狭窄的宿舍里满溢出来。她在史迪林高中待了十年才发现,校内
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