我说：“那就我们三位男生带一名女生如何。”刘月晓说：“你们要谁。”我说：“就个子最高的李思琪吧。”李思琪说：“好。”紧跟着走到东半场来。西半场五人，分别是：刘月晓、田晓蕊、范美华、陈诺和成青。刘月晓说：”你们人少，让你们先发球。“小邸说：”好，真仗义。“接过刘月晓传过来的排球，到底线上去发球。
球来球往，晚饭后几位男女同学就在排球场上玩起来排球，虽然大家都玩得不太好，但是同学们玩得很开心。不知不觉，天就黑了，大家收起排球，回宿舍休息去了。
之青春的思量14（）
小邸、陈阵和我回到宿舍，水房用凉水盥洗身子，洗去一身臭汗，顺便把已经湿透了的衣服也咔咔的在水房清洗干净，晒到阳台上。房间里依然闷热，爬上床铺，打开脚下的小电扇，电扇吹出的风都是热风。看到宿舍里面的其他哥五个，小邸又在没完没了的玩手机，沈哲跟嫂夫人煲电话粥，陈阵正在阳台上晒衣服，姜竹已经开始预习明天的古代文学作品选了，蒋大军没事看着青年文摘，大家各忙各的，互相不影响。我则打开手机，看看空间动态。
最新留言是姐姐留下的，姐姐留言上说：我来看看你，军训结束了吧，有没有想家，想爹妈。有事情跟姐姐说，姐姐会帮助你的。我回复留言：军训已经结束了，快慢班考试已经考完，明天就要开始上课了。有吃有喝的，没感觉想爹妈。现在没事，等有事我会告诉你的。第二条留言是父亲的，父亲说：儿子，还好吧。没事别整天的玩，学生就该以学习为重。要注意休息，会休息才能更好的学习，也不要太累了，劳逸结合最好。我回复说：你又锻炼回来了，我妈跟你一起去的吗，她干啥呢，又睡觉了。
时间不大，父亲的回复又过来了。父亲说：我刚到家，她嫌热自己在家看电视着，现在也在看电视呢。你干啥呢。我回复说：玩排球刚回来，洗漱完毕没事准备睡觉了。父亲回复说：那好，你早些睡吧，我忙我自己的事情去了。我回复说：好的，再见。
第三条留言高中同学黎晓敏的，黎晓敏说：好久没来你空间了，军训要结束了吧，累不累，你现在还好吧。我回复说：我们现在军训已经结束了，入学快慢班考试已经考完，该答的都答上了。从明天开始就要上大学基础课了，我们现在功课也不是太多，吃得好喝的好，你就别牵挂了。我倒是劝你，学习别太累了，要注意休息。好了，不多说了，知道你忙，省一分钟是一分钟吧。但是要记得，我在远方祝你身体健康，学习进步呢。
第四条留言是表姐林文艳的，表姐留言说：我打听了，汪莹在4303英语班，你若是同意，我把你的联系方式告诉给她，让她联系你。我回复说：你好表姐，谢谢你，你可以把我的联系方式告诉她，最好也把她的联系方式告诉我。有机会欢迎表姐和我同学你们来滨河市玩，我在这了接待你们。
这时候一条新的留言跳动出来，我点开一看是刘月晓的，刘月晓说：忙啥呢再续，看你空间留言很多呀，挺热闹啊。我点开回复写到：都是家人的留言，我现在看空间呢，一会想睡觉了。点确定，发送出去。时间不大刘月晓写留言说：我也想睡觉了，就是天热睡不着。我说：时间不早来，早些休息吧。发送出去。刘月晓回复说：好的，早些休息吧。我回复说：嗯，好的，晚安。刘月晓回复说：晚安。
熄灯铃响了，宿舍里面关灯了，同学们也都脱衣服躺到床上睡觉了。天气太热，大家都睡不着，没有台扇的沈哲和小邸，用纸扇子胡打胡打的扇着折扇。不知多久，扇扇子的声音停了，我也不知道何时迷迷糊糊的睡着了。
院内南侧农牧场的公鸡叫了三遍，天亮了。虽然天亮了，大家都不着急起来。因为按照课表安排，今天上午我们十点才到阶梯教室上大课，第一堂大课是古代文学作品选。陈阵说：“大家都看看手机新闻，中原省职业技术学院大二女生被杀案，嫌疑犯已经被警方缉拿归案了。”听了陈阵说案子破了，室友们都拿起手机查看警方发布的最新信息。
我不用打开手机，因为陈阵已经在大声宣读着。大致的意思是，据初步调查杀人犯王某某，跟被杀的谢某均系中原省郑新人，原为高中同学，俩人曾经是恋人关系。因为俩人一个在滨河市上大学，一个在落日之城上大学。异地恋导致俩人感情逐渐疏远，前些日子谢某要求跟王某某断绝恋爱关系。王某某利用周六周日特意从落日之城赶过来，要跟谢某讲清楚。死磨硬泡两日后，没有结果，案发日夜间九点多钟，王某某送谢某到宿舍楼下，王某某谎称要和平结束这段关系，将谢某骗至宿舍楼前僻静处，逼问无结果的情况下，残忍的将谢某用早已准备好的绳子勒死，将尸体隐蔽在宿舍楼前的花坛里，仓皇逃出校园。当夜乘出租车到高铁站，乘高铁返回落日之城。案发后紧紧二十四小时就抓住了涉案嫌疑，目前此案真正进一步审理中。
得知嫌疑犯被抓，同学们压在心上的大石头算是被搬下去了。
之青春的思量15（）
公元2043年9月22日上午十点前新闻电视传媒系全体学生大约80人来到位于43年级一楼东侧阶梯教室教室上大课。这八十人都是学广播电视新闻专业的。先来的同学已经把前面的好位置都坐满了，我和沈哲等人坐到了中排中间的位置，前面是霍彩霞、田晓蕊和刘月晓等我们班的几名女同学。我们的旁边后来的姜竹、陈阵等也挨着我们坐下了。因为是第一天上大课，同学们好像都有些兴奋，教室里说话声乱哄哄的。
十点十分，上课铃声响了。从前门走进了一位五十来岁的中年教授，教授身后跟着一名年轻的女导员。教授身高超不过一米七，身材虽然不高，可人却打扮得很精神。上身穿一件白色衬衣，外罩米黄色夹克，下身穿黑色裤子，黑色牛皮凉鞋。这位教授走到讲台中央，向同学们鞠了个躬。桌上上扬声器打开，教授说：“同学们好，我叫陈青云。”陈教授身上掏出一支大号碳素笔，在白板上龙飞凤舞的写下了三个大字：陈青云。陈教授转过身来，对同学们介绍说：“这位是温馨，以后交作业，考勤都由她负责。”这位温导员看年龄不超过二十三四，身高大概也就是一米六多一点的样子。个子虽然不高，可人人身材长得非常匀称，面容姣好。温馨导员，一头秀发垂到腰际。穿一身黑色套裙装，上身黑色小袄，下身黑色套裙，黑色丝袜，黑色凉鞋。
温馨导员给大家也鞠了躬，鞠躬的瞬间，黑色的头发宛如黑色瀑布一样滑下来，遮住了瞬间暴露的黑色乳罩，圆鼓鼓的*白如凝脂的肌肤边缘，搞的男生们有些心猿意马。温馨直起腰，微笑的跟大家说：“同学们好，以后请大家多多关照，按时签到交作业，就是对我工作的最大支持。”说完，温馨导员，拿着考勤表，坐到了第一排南侧的最外面。
陈教授说：“在正式讲课之前，我先强调一下课堂纪律。凡是上我课的同学，上课不允许交头接耳，有不会的问题课后跟温导员交流或是同学们之间交流。每月坐前两排10次以上的同学，我保证你不挂科。不爱听我讲课的，你可以睡觉，但是不要影响其他人学习。我们这门课上课不点名，两堂课之间大家到温馨导员哪里签名。大家都记住了吗。”同学们唱诺说：“听明白了。”
陈教授说：“好，现在我正式讲课。”
陈教授说：“在没讲新课之前，我先说说为啥要学习古代文学作品选，古代文学作品选的特点，及如何才能学好古代文学作品选。”顿了顿，陈教授接着说：“我国有着五千年的文明史，有着灿烂的古代文明。这本教材选取了从诗经到明清小说的名篇进行系统的讲解，我国的古文名篇及写作特点。有人说，如今都是高科技时代了，学习古文有啥用呢。这种论调是非常不正确的，为什么说是不正确的呢。一个没有过去的国家如何能走向未来呢。五千年文明的积淀造就了我们源远流长的中华古文明，作为龙的传人，炎黄子孙，我们怎么能对自己文化一无所知呢。特别是我们这些搞文字，文化，文学，新闻写作，电视新闻制作方面的人，不懂得一些古文字，古文化的知识，我们就不能很好的跟人交流，不会读古文，不会认识古字。这样的人是不能很好的完成自己的专业的。所以要做好文字工作，大家必须重视对古文化，古文明的借鉴和吸收，吸取古文中有价值，闪光的东西，去除其中的糟粕，批判的继承我们的传统文化。”停顿下，意在让同学们跟上他的节奏。
陈教授接着说：“古代文学作品选有什么特点呢。我告诉大家，古代文学作品选第一、内容丰富。里面包含着古诗风雅颂，也包括上古传记，还包括唐诗宋词元曲，以及明清的小说作品。第二、难度高难懂。第三、耗费精力。”
陈教授接着说：“你说了这么多困难，那我们如何才能学好古代文学作品选，有同学一定会这么问我。我可以告诉大家，学习古代文学作品选这门功课，没有捷径。大家必须拿出时间来认真研读，古人曾经说过，书读百遍其义自见。这里的读书不光是读教材，大家在有时间的情况下，可以扩大阅读量，提高自己古文方面的积累，这对学习古代文学作品选非常有好处。另外，就是培养兴趣和爱好。兴趣和爱好，是人生最好的老师。我希望大家为了发扬我们的传统文化和文明，大家热爱这么课程，学好这门课程。”
闲言少叙，好同学们翻开教材，第三页，我们学习这本书的第一课关雎。
之青春的思量16（）
同学稀里哗啦的把书翻开，古诗是这样写的：
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右？之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
注音
雎（ju）鸠（jiu）窈（yǎo）窕（tiǎo）好（hǎo）逑（qiu）荇（xing）寤（wu）寐（mèi）？（mào）
注释
1关关：拟声词，水鸟叫声。雎鸠：水鸟，一般认为是鱼鹰。关关雎鸠：关雎鸟不停地鸣叫。
2在河之洲：（雌雄雎鸠）在河中陆地上居住着。洲：水中的陆地。
3窈窕：娴静美好的样子。淑：善，好。
4好逑（hǎoqiu）：喜欢追求为对象。逑，配偶，此处用作动词，意为追求为对象，娶为妻子之意。
5参差：长短不齐。荇（xing杏）菜：多年生水草，夏天开黄色花，嫩叶可食。
6左右流之：在船的左右两边捞。流，顺水势采摘。
7寤寐：这里的意思是日日夜夜。寤（wu务），睡醒；寐，睡着。
8思：语助。服：思念、牵挂。思服：思念。
9悠：忧思的样子。
10辗（zhǎn）：半转。反侧：翻来覆去。
11琴瑟友之：弹琴鼓瑟表示亲近。钟鼓乐之：敲击钟鼓使他快乐。友，交好。
12？（mào冒）：选择，采摘。
（13）乐：使淑女快乐。
（14）荇菜：浅水性植物；叶片形睡莲。
陈教授说：“大家先别忙着看古诗，请大家先把注音里面这几个生字跟我念一遍。”陈教授朗读说：“雎鸠、窈窕。。。”同学们跟着陈教授念：“雎鸠、窈窕。。。”念完生字后陈教授说：“大家先听我把这首古诗朗读一遍，朗读古诗应该是这样读的。关关雎鸠，在河之洲。。。。。。”陈教授朗读完后说：“好，同学们跟我一起朗读一遍。”陈教授领头，同学们跟着陈教授把古诗关雎读了一遍后，陈教授说：“好，下面同学们自己把这篇古诗朗读三遍。”阶梯教室里面，声音此起彼伏，就像开锅的粥锅一样。朗读三遍结束后，陈教授说：“下面同学们自己把注释看一遍，结合古诗，把古诗的意思理解、理解。”
教室里里面很肃静，大家都在看书，理解书中的每一个字，每一句的意思。大概过了十分钟的样子，陈教授说：“哪位同学能大致的讲一下你所理解的这篇古诗的意境。”这时候霍彩霞班长举手，陈教授说：“请穿粉红色上衣的那位女同学说说你的理解。”霍彩霞站起身子，抬头看着陈教授说：“我理解这首古诗是描写古代青年男女，相互吸引，表达爱慕之情的爱情诗篇。”
陈教授说：“这位同学说的很对，这就是一篇古代青年男女表达爱慕之情的诗歌。民间的歌，唱出的是百姓的心声，唱出的是对生活真实体验的实实在在的道理。它的动人之处是道出了凡胎肉身的我们都能体验到的人生经历和道理。老百姓的歌跟老百姓的话一样，朴实、真切，一针见血，有血有肉。男大当婚，女大当嫁，这是千古不易的真理，自然的法则。好男儿见到好姑娘砰然心动，好姑娘见到好男儿倾慕不已，这是最合乎自然，最合乎人性的冲动。妙龄少女怀春，翩翩少年钟情，大概应该算作人间永恒的主题。真挚动人的情歌，也可以说是千古绝唱。男欢女爱自古就是人性的体现，是社会人类社会繁衍和发展的最根本的推动力量。所以在我看来，少女怀春，少男钟情这都是最自然不过是事情，有些人把这种自然的东西看作洪水猛兽，是及其错误的。这是对人性和人心的摧残，我支持在学习期间，保持正确的婚恋观，用于表达自己的真实想法。”
陈教授顿了顿说：“通过读古诗，我们了解了古人的淳朴、自然的婚恋观，也看到了劳动中青年男女热爱劳动，积极追求爱情的美好场面。同时我也看到如今的社会，时代在变，莫非人性也真地在变？男的不男，不长胡子，不骑马打枪，浑身奶油，手无缚鸡之力，不称“男人”而称“男孩”。女的不女，粗声大气，膀大腰粗，男孩不敢做的敢做，男孩不敢说的敢说，姑娘能做的不能做，姑娘会唱会说的不会唱不会说。工业化不仅把人变成流水线生产出来的产品，也把男欢女爱的真情实感变成流水线生产出来的罐头、方便面、巧克力、化妆品、洗发香波、泡泡糖。。。。。。和古人相比；这是我们的幸运、还是不幸？我感觉通过学习古诗，就是要领略古诗中那种美好意境，来陶冶自己的艺术情操，达到追求感悟生活的美好，追求幸福生活的目的，这才是学习真正的目的。我希望通过今天的学习，抛弃一些陈腐的礼教观念，勇敢的追求自己心中的美丽，美好。这才是我们学习这篇课文真正的目的和意义。”
陈教授的讲解脱离了原诗文，但是陈教授旁征博引的讲述，赢得了同学们长时间热烈的鼓掌。陈教授说：“这节课还有几分钟，大家在把课文默读几遍，仔细的体味一下古诗中男女之间互相追求的场面。大家的脑海中若是能浮现这样的场面，就说明大家完全理解了古诗，并且在此基础上有了新的提高，这就是我们以后所谈的的玩味。”
下课铃声响了，陈教授说：“下课。”温馨导员喊：“起立。”同学们喊：“老师辛苦了。”陈教授说：“谢谢同学们配合。”陈教授走出阶梯教室。温馨导员说：“同学们过来签到了。”男女同学，从前往后，依次到温馨导员哪里签到。
十分钟过后，陈教授再次踏着铃声走上讲台�
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