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每个过来人或正处在青春期的年轻人对青春期的疼痛、迷惘和叛逆都不陌生。青春期里，有些年轻人是在内心里自我挣扎，行为还在所谓规范之中，而另一些年轻人则将叛逆完全表现出来。这些叛逆行为让青春期教育问题得到更多关注。站在孩子的角度看，他们期望获得的理解和关怀与大人所努力给予的往往难以契合，矛盾由此产生。这些矛盾需要矛盾的双方孩子和大人共同努力来加以解决。大人给孩子的爱要宽严相济，恰到好处，帮助孩子形成正确的世界观、人生观、价值观；而对于孩子来说，他们要有不墨守成规的精神，也要学会分清是非，少走弯路。在愿望和愿望实现之间，还有很长的一段路要走。在这个过程中他们同样要学会倾听。没有清醒的认识，坚定的信念，空有豪情壮志，注定只能左右摇摆，贻害终生。
教育也是千古事，时移世易，问题常新，探讨总是必要。作为出版工作者，我们理应给青少年教育问题以应有的关注。诚如孙云晓老师在序言中谈到的，《晃荡青春》是〃青春富贵病〃的生动样本。到底何为〃青春富贵病〃，在物质生活越来越富裕的时候，如何避免年轻一代患上〃青春富贵病〃，希望这本书问世后能引起孩子、父母、教育工作者的重视，引发一场大讨论。让我们一起为解决包括〃青春富贵病〃在内的青少年教育问题而努力。