“所以是朱琦的怨气,或者是她含冤而死的小孩?“我猜测。
”也许是……但不该这么强才对,那怨恨强度,更像是千百人的汇聚,被朱琦孩子的脐带误打误撞印发,一旦这种力量受了鼓励,从静止的状态转为活动的状态,会有甚么事发生,你自己去想想吧?”
石苓人说得够明白的了,我听了之后,不禁呆了半晌,喃喃自语:”会怎么样?会大闹人间?会冤魂上身?会追魂索命,还是会找替身?”
石苓人闷哼一声:”你想得出的可能,都会发生,还有许多你想不出的情形,也会发生。”我听我说到这里,心中不禁大是疑惑。
因为,照说石苓人的警告如此严重,李南再胆大妄为,在召请怨灵之前,也该先和上司商量一下才是,可是她却一下子就熟门熟路的打开“门”来,想必若不是我们追急了,只怕怨灵早已被召来了!
李南还在那里装死。
当下,我故意道:”我明白了,怨灵,就是充满了报仇、暴戾意识的恶鬼、冤魂、凶灵。”
石苓人道:”随便你怎么说都好,反正就是那样的一种情形,所以,他才大多数附在遗物,甚至致他于死的凶器之上——你的想法并不错,每一柄遗物上,怕都不止一个怨灵。”
我吐了吐舌头:”这种怨灵,又凶又狠,易请难驱?”
石苓人这个不解风情的家伙,居然以为我已有害怕之意,所以道:”是啊,所以,不惹他们最好。”
却不料我道:”就算易请难送,就算它凶狠恶毒,那又会怎么样?如果不是有人引狼入室,它和活人是完全不同的存在,又能奈我何,我看有人是——”我本来想说”我看李南你是也成了日本鬼子,所以才会为你的同类这样为虎作伥”,但毕竟方才李南也算是同盟军,我在说话上,也懂得甚么叫分寸。而且,我看李南也不晓得其中利害,想起她若是如石苓人所说变了认贼作父,那是令人极其伤心的事,绝不能以此来讽刺自己的同胞,所以我才忍住了没有说。
石苓人这笨蛋却已发了急,因为他自以为是的劝了半天,等于白劝了,我根本不听他的,所以他怒道:”怎么能无奈你何?虽然人鬼殊途,但是人的思想活动全靠脑部活动进行,而灵魂正是脑部活动力量的积聚,一股邪恶的怨灵,可以轻而易举,占据你的脑部,控制运作你的行为,使你失去常性,变得凶狠恶毒,残忍暴戾,使你处于疯狂状态之中,于你何干?”
石苓人的警告,可以说是严重之极了,连我一心二用的听到此际,也不禁感到了一股寒意。
因为,石苓人所说的情形,实在太可怕了。不过,为什么石苓人不受影响呢?
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第一百六十六章隐形的翅膀()
为什么不受影响?
因为我习惯了。那怨灵的表情确实很吓人,但也用不着那么害怕呀。
我第一次听到石苓人用这种平平淡淡的语气说话,带着怎么也掩饰不了的意思辛酸。由此可见,过往留在他心尖上的不安究竟有多强烈,我甚至有点同情石苓人。
我才想起,虽然之前有过只言片语,但石苓人从来没有对我讲过他的过去,这可不公平。之前几乎不晓得牵手的对方是个怎么样的人,这对年轻女孩而言,或许是事关未来一辈子、值得担忧的事吧。
不过,在我的软磨硬泡下,石苓人开始回忆那些点点滴滴,或许这时石苓人终于有点看开了。又或者……他等待这一场倾诉已经很久……只是缺少一个对的人。
虽然把沟通阴阳归结为脑部活动,但石苓人承认,从小到大他能看见或听见的,似乎是留在事物上的”意念”。
而意念越强,越会长久、清楚地残留。
虽然淡薄的心情也并非感觉不到,但除非是相当强的意念,否则马上就会模糊不清了。面对着孤魂野鬼,其实他不像其他人那样害怕,相反的,他直想将抱回去好好研究一番,只不过这个念头在接到亲长射过来的杀人目光后,立即烟消云散。
发现秘辛,了解真相,看破谜团……在一个面子社会、人情社会里面并不是什么好事。
事实上,这能力带来的不止是便利,更多的还有……痛苦。
被冷落。
被排斥。
被遗弃。
被利用。
如同石苓人说过的,在最初的苦恼之后,他想通了,为了这种连区区高中生恋爱都无法顺利维系的能力而苦恼,岂不是要笑破别人肚皮?他这么告诉自己,不好意思啦,谁叫我偏偏天生就能使点诈。
“早恋啊……”我呵呵。
石苓人虽然依旧使诈,但行事变得低调许多。一路绿灯,他不出风头、不强调自己的存在。直到他遇到了某个人,代表某个圈子,接纳了这迷途的黑羊,似乎弥补了之前二十年的苦辣酸甜。
他一直觉得这样就扯平了,但进入大学并留校成为辅导员后,内疚却稍微增加了。原因在于辅导员这种职业的特性。就某个层面来说,辅导员或许是他的天职。虽然有生以来第一次接触大学生这种生物,对石苓人而言,他们非常容易了解。书生意气,挥斥方遒,因为一腔热血,他们的控制意念远远多过于一般人。
“年纪轻轻就观察敏锐”,短短期间内众教师异口同声给了他肯定的评价,让他的前途一片光明。但另一方面,石苓人的能力频繁地对教师这类人产生反应。譬如我见到的灵异照片事件可见一斑。想想他们赖以为生的工作,或许也很理所当然。
假如控制力和一般人一样,可能无法彻底刻划出数个人格回异的职场角色吧。并非一般人不如教师。只不过,教师拥有的社会角色超乎寻常。正因如此,教师的桃李不言,才能诞生出许多和自己完全不同的角色。桃李满天下,既多又强烈。然而如今的大学不再是象牙塔,他们的意念到处流泄,让石苓人察觉到那些”多余的东西”。
他们对于只存在自己脑中的每个角色赋予情感、随心所欲地推演人际关系,摆布学生。这本来不是石苓人的考量范围,但当他承接和其他辅导员关系交恶的教师打交道重任,并恢复师生信赖时,在年轻一辈当中更显得格外出众。结果,他还是出了风头。和形形色色教师往来的工作不容易,他想坚守”虽使诈但行事低调”的自我妥协,可没那么简单。
教师这类人种的控制意念既多又强,而且姑且不论好坏,知识分子的想象力都太丰富了。他们拥有不同于石苓人、另一种察觉”多余东西”的能力。也就是能够”看穿”许多事物。这可说是教师的习性。他们对于对方是否对自己竭尽全力十分敏感。即使他们不知道石苓人拥有”类似第六感”的能力,也会马上察觉到石苓人对他们有所保留,意识到石苓人没对自己使出全力。所以,若是感觉到了什么而不竭尽全力回应,是不可能获得教师信任的。
“我从之前的部门调到现在的心理辅导员闲职时,一位研究生导师特地要求,”小石,移动部门之后,能不能继续当我们班级的辅导员呢?”那位教师的论文产量大,要同时负责他写的书籍和杂志文章并不容易,所以校方没有同意他的要求,但是……”
无疑石苓人受到了不小的鼓励。他曾看过资深辅导员或上司受到那种请求。但是,没想到自己居然也会受到如此强烈的请求。至今石苓人一直认为,假如同辈之中有人受到类似请求,那应该是自己。年纪轻轻就观察敏锐、年纪轻轻就这么能干。随着身边的人对石苓人的评价愈来愈高,努力扮演职场新人的石苓人,心中的内疚感也愈来愈沉重。石苓人曾负责过和其他教师交恶的学生,而那些个和教师交恶的辅导员就是“不会做人”,或者说……不如石苓人会作弊。
在恰当时机出现的不恰当的我……跟能察觉到”多余东西”的圆滑石苓人,几乎属于完全相反的人种。
“我吗?”我惊慌失措,从来没想过石苓人会给我这么高评价。
“我不是夸你!”石苓人瞪我一眼。“现今的时代已经不流行”憨直”这个形容词了,但水月,你正是这种类型。”
穆彤彤那件事对于石苓人而言,是在替我收拾烂摊子,他无法否定,在我只是提出要求之前,自己有点瞧不起我。我提出那样的请求后居然亲力亲为探险,令他颇受打击。石苓人虽然对于自己察觉到”多余东西”的能力感到内疚,但同时他也认为,因为这份能力,自己的工作表现最好。尽管如此,为何我比他自己更深得真诚的心?
“你绝不精明,而且不善于察言观色,但是你拼命地帮助朋友、接触真相,尽管失败了还是继续拼命努力,为了弥补自己的失败而拼命努力。我从旁观察,偶尔会觉得你做事实在不得要领。但相对地,我所获得的评价可说恰如其分。你得到的评价才是货真价实的,不像我一样,多套了一双别人看不见的隐形的翅膀。”
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他记起在一场宴会之类的场合上,老教师对一位因为遭到学生抨击而苦恼的年轻教师所说的话。被人强烈地憎恨和被人强烈地深爱,其实是一体两面。——如果一堂公开课十个人看过,十个人都觉得还可以,这不是令人印象好,而是令人没什么印象。所有人都觉得还可以——如果换作辅导员的话,岂不正是自己吗?自己和谁都合得来、被所有人接受,但相对地,或许一辈子都不会有人对自己说,”非你不可”吧。
在协助我这个拼命三郎的探案工作之后,石苓人开始面对这个严肃而消极的命题。假如不是天生会察觉到”多余的东西”,自己身为阴阳先生的能力会低落到什么程度?假如这种”多余”的能力在某一刻突然消失,自己是否会沦落到无能的地步?虽然对于使诈感到内疚,但如果不使诈,自己是否能够独当一面地完成工作……?憨直而拼命的我的探案模样,看在石苓人眼里只觉得耀眼眩目。我位于一个石苓人必须具备察觉到”多余东西”的能力,才能到达的境界。在此之外……”
气氛太沉重,令我忍不住转移话题:“我们现在已经将怨灵从壁炉上消解,这样,就伤害不了其他人了吧?”
“我不怎么有信心,”石苓人语气前所未有的虚浮,“我虽然是阴阳先生,但从没对付过这种强大到近乎诅咒的怨念,也不知道有什么办法能替相关人摆脱这个麻烦。只能说,也许吧。。。。。。”石苓人依旧是面无表情,但是从嗓音中读得出来,他也不十分确定。”
“抱歉,我们是无心的!”那名被我们单方面忽视的李南终于气喘嘘嘘的说。
之前李南一直低着头不说话;此刻似乎是急忙的解释着,”我只是奉命行事,不清楚情况,我是真的不知道,他们会这样制造那怨灵。。。。。。”
李南貌似伤心的说着,眼神虽然望向我们,却又像是向着谁忏悔。
真的吗?
我和石苓人面面相觑,看看她一脸茫然,像拨浪鼓一样看看我又看看石苓人;似乎不是说假话。
石苓人还是面无表情,他最近死人脸的趋势很严重啊。
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我才想起,虽然之前有过只言片语,但石苓人从来没有对我讲过他的过去,这可不公平。之前几乎不晓得牵手的对方是个怎么样的人,这对年轻女孩而言,或许是事关未来一辈子、值得担忧的事吧。
不过,在我的软磨硬泡下,石苓人开始回忆那些点点滴滴,或许这时石苓人终于有点看开了。又或者……他等待这一场倾诉已经很久……只是缺少一个对的人。
虽然把沟通阴阳归结为脑部活动,但石苓人承认,从小到大他能看见或听见的,似乎是留在事物上的”意念”。
而意念越强,越会长久、清楚地残留。
虽然淡薄的心情也并非感觉不到,但除非是相当强的意念,否则马上就会模糊不清了。面对着孤魂野鬼,其实他不像其他人那样害怕,相反的,他直想将抱回去好好研究一番,只不过这个念头在接到亲长射过来的杀人目光后,立即烟消云散。
发现秘辛,了解真相,看破谜团……在一个面子社会、人情社会里面并不是什么好事。
事实上,这能力带来的不止是便利,更多的还有……痛苦。
被冷落。
被排斥。
被遗弃。
被利用。
如同石苓人说过的,在最初的苦恼之后,他想通了,为了这种连区区高中生恋爱都无法顺利维系的能力而苦恼,岂不是要笑破别人肚皮?他这么告诉自己,不好意思啦,谁叫我偏偏天生就能使点诈。
“早恋啊……”我呵呵。
石苓人虽然依旧使诈,但行事变得低调许多。一路绿灯,他不出风头、不强调自己的存在。直到他遇到了某个人,代表某个圈子,接纳了这迷途的黑羊,似乎弥补了之前二十年的苦辣酸甜。
他一直觉得这样就扯平了,但进入大学并留校成为辅导员后,内疚却稍微增加了。原因在于辅导员这种职业的特性。就某个层面来说,辅导员或许是他的天职。虽然有生以来第一次接触大学生这种生物,对石苓人而言,他们非常容易了解。书生意气,挥斥方遒,因为一腔热血,他们的控制意念远远多过于一般人。
“年纪轻轻就观察敏锐”,短短期间内众教师异口同声给了他肯定的评价,让他的前途一片光明。但另一方面,石苓人的能力频繁地对教师这类人产生反应。譬如我见到的灵异照片事件可见一斑。想想他们赖以为生的工作,或许也很理所当然。
假如控制力和一般人一样,可能无法彻底刻划出数个人格回异的职场角色吧。并非一般人不如教师。只不过,教师拥有的社会角色超乎寻常。正因如此,教师的桃李不言,才能诞生出许多和自己完全不同的角色。桃李满天下,既多又强烈。然而如今的大学不再是象牙塔,他们的意念到处流泄,让石苓人察觉到那些”多余的东西”。
他们对于只存在自己脑中的每个角色赋予情感、随心所欲地推演人际关系,摆布学生。这本来不是石苓人的考量范围,但当他承接和其他辅导员关系交恶的教师打交道重任,并恢复师生信赖时,在年轻一辈当中更显得格外出众。结果,他还是出了风头。和形形色色教师往来的工作不容易,他想坚守”虽使诈但行事低调”的自我妥协,可没那么简单。
教师这类人种的控制
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