“你认为我不信任你？”
“难道你信任我吗？”
为了不破坏“琉璃时光”的成果，我用柔和的语气向她解释，“信任的基础是相互守信，如果丧失这个基础，信任也就不存在了。你曾经多次发誓不再跟于柏来往了，但落实得怎么样你自己知道。我并不是责备你，感情这东西很复杂，成年人都难以把握，你在这方面有反复我非常理解。如果我的要求让你觉得受了伤害，那……”我神态坚决地把手机递给菁菁，“其实，这只是个预防，就像天气冷了，人要多穿件衣服那样自然。”
大概最后那句比喻起了效果，她面色缓和下来，没有去接手机。
全隔离措施实行一周以来，似乎效果不错。菁菁每天上学放学，包括午休我和泽俊都要去接送。课间则由学校的邱老师偷偷监管，她是梁泽慧的朋友，很尽职尽责。虽然菁菁很抵触，但没有什么过激表现。
月考成绩下来，菁菁的名次滑落到年级第一百零九。从学校到家的路上，她一直在默默地流眼泪。晚饭她也没吃几口，就放下了筷子。我和泽俊虽然满腹火气，但还尽量语气平和地安慰她别上火，下次好好考就是了。
菁菁站起来，在身体离开餐桌的一刹那，她回头问：“我这辈子是不是只有高考这一条路可走？”
泽俊放下碗，以从未有过的强硬语气回答：“对，至少是必经之路！”
突然间，女儿爆发出了声嘶力竭的长嚎，像婴儿一样肆无忌惮。她的嗓音无比锋利，在这个夜晚，把我们给生剐了。我想冲上去抱住我的女儿，但手却被泽俊死死拉住了。
巨大的恐惧感。此时，我和泽俊双双站在客厅里，相互用眼神探讨着女儿这句问话里掩藏的深意。
她不想参加高考了？
我和姐姐，泽俊和他的姐妹都是高考制度的受益者，我们现在能过着令人尊敬——虽私下不乏苟且——的中产阶级生活，在很大程度上得益于高中时的发愤学习。尽管我们认为高考剥夺了孩子很多乐趣，但同时我们更认为，高考是人生最精彩的章节之一，缺少这个，记忆里就少了一个回味。我们的想象力、经济能力和人生经历三项指标线的交点就是让孩子在高考中取得好成绩，然后顺理成章地找到一个好工作。我们对高考的感情何尝不是对爱情的感情，都带着五味杂陈的复杂。我们可能对爱情的付出而后悔，但却从没为高考所付出的青春后悔过。
至少目前，我没为孩子想过第二条出路。理论上，我能够举出无数个条条道路通罗马的例子，但落实到自己身上时，我不敢给孩子以另类的选择。社会选拔是一道“海拔”，海拔之上才是主流们走的康庄大道。我们怎么舍得把孩子当实验品，来寻找突破海拔的办法呢？任何人，只要一做了父母，都会变成保守派。
菁菁房里的嚎啕转为了呜咽又转为了低低的抽泣。泽俊示意我进去看看。我敲敲门，没得到允许直接就进去了。她小胎儿样地蜷缩在床上。看见我进来，撇撇嘴，咩咩地唤声妈妈，又哭了起来。我的女儿！我的迷途羔羊！安抚她颤抖的身体时，我有种失而复得的激动，仿佛她又重回到我的子宫里。
这天晚上，泽俊在我房间睡的。两年多以来，我们一直分室而居，偶尔他激情难耐时，会叫我去他房里逗留，干完那事之后，依旧各睡各屋。这是难熬的一夜。我和泽俊几乎每半个小时就要去查看女儿一次：体温、呼吸、脉搏……每一个自然的声响都显得惊心动魄。也许正是经历如此心跳剧烈的过程，人反而更容易想清楚究竟什么是最重要的。
“别逼她了，健健康康的比什么都强。万一考不上二表就上三表嘛。要么就复读或者降一年？改艺术类的呢？”我说。
“她成绩照这个速度滑落下去，不是万一，是一万。三表大学毕业到企业都是当工人，你能甘心啊？绝对不能松这个口！”
我和泽俊都是在八十年代初考上名牌大学的学习高手，怎甘心女儿浪费如此优质的基因！
“要不要带她去看看心理医生？”
泽俊的语气既吃惊又不屑：“不至于吧？”
“是啊，我也怕本来心里没病却给暗示出病来了。但还是应该让她舒缓一下。”
泽俊摇摇头：“我倒觉得是前期所施加的压力不够，当时要是我们，尤其是我，能更强硬点，事情不至于发展到现在的地步。在教育孩子方面，咱俩的洋务运动搞过头了，一味地激励呀、信任呀，理解、欣赏、宽容、关怀呀，听上去美好，但不适合中国国情啊。这些天，我一直在反思，有个发现，挺好笑的……”
泽俊卖了个关子，把话停住了。
“什么挺好笑的？”
“我发现，在教育孩子方面，我们反倒不如父母那代人了。小时候，我们都以听话，不惹父母生气为荣。我们知道心疼父母，尽量多做家务。对菁菁，我们付出无穷的爱，却没教会她如何关心父母。我们尽量尊重她的选择，鼓励她张扬个性，却没教会她服从和理解。唉，中国式的教育反着来，上幼儿园学小学课程，小学学中学的课程，中学学大学课程，大学毕业之后再来学习孝顺、服从、尊重等人生的ABC。有些时候，她对你的态度，我看着是挺难过的。”
他终于说了句公平话。今夜，如果我独自支撑，该多么凄凉，挨过去也蜕一层皮。当初，母亲劝说我不要离婚的理由之一是：你哭的时候，他能给你擦擦眼泪也好。母亲很有预见。
感受到泽俊抚弄我颈部的手，心想，如果这爱是真的，干吗不收着，得点是点。一种混杂着怨恨的伤感袭来，我真的哭了。
清晨，我迷迷糊糊地看到泽俊猛地从床上弹起来。
“我听见阳台门响！”他扔下一句便往外跑。
我立马清醒了，慌忙起身。这是个可疑的时间，女儿能熬夜，早起一分钟对她来说都是莫大的痛苦。现在才五点多。
我走出来，看见女儿手里拿着一罐椰汁往自己房间里走。家里成箱的饮料都放在阳台上。我追上去问：“怎么起这么早啊？”
她毫无表情地回答：“学习！”
我无法从这个简短的答案中探出她的情绪，是用自虐来报复父母，还是下决心把学习成绩追上去？我和泽俊又不敢多问，可怜巴巴地站在她身后，像一对弃儿。
借给菁菁叠被子的由头，我进到她房间。她正趴在桌上，脑袋圈在手臂里，下面垫了一本书，身体扭曲成几截。
我拍拍她：“到床上再睡会儿吧，这样窝着多难受。”
菁菁没动，哼唧了一声“不用”。是情绪不好，还是真困？
泽俊不放心，又进来从桌上到地上统统扫了一眼。
吃完早饭，泽俊忽然说：“我跟你一起送她去学校吧？”
我愣了一下，继而迅速地否决：“不用，不用！”
我们从没有一起接送过孩子。心中那股恐惧一下膨胀起来，难道他预感到有厄运在窥视？我们知道对方在想什么，可是不敢把那个词说出口来，怕一语成谶。所以，我不能让泽俊也去送她，那样，平常就变成了“反常”。
女儿坐在副驾驶的位置一直望着窗外。
“心情好点了吗？”我终于想出了开场白。
她点点头。脸还是冲着车窗外。
“如果你有困惑，希望你能跟家人交流。你不说，很多事情我们没法设身处地去想。”
“妈妈，不仅是困惑……”女儿将嘴巴嘟成韩剧式的。
“还有什么呢？”
“老觉得空空的，灵魂找不到归宿！”
“灵魂”、“归宿”这类词太形而上了，由饱经沧桑的老者说出，是哲学味道，由一个未谙世事的孩子说出，有种冥蒙的气息。我仿佛看见一团鬼魅从女儿的嘴里冲出来。还好，遇到一个红灯，有半分钟时间冷静。
车子一步一惊心地开到了学校门口。
“菁菁，妈妈想跟你说几句话。”
女儿嗯了一声，看了看表。
“你现在面临的苦恼，妈妈也曾经历过，只是形式不同而已，但痛苦是一样的。爸爸妈妈每天都在关注你。想方设法为你减轻压力，可能有些时候做得不够好，你知道我们所有为人父母的经验都来自于你，我们在和你一起成长，也会犯错误。如果这些错误让你感到很痛苦，我们可以进行交流，然后找到个皆大欢喜的方法……”
我抓紧时间投降，生怕晚了，来个全军覆没。
女儿看看表。
“其实，在爸爸妈妈的内心里，你的健康和快乐才是至高无上的，其他方面，只要你自己尽力而为就好，我们不会再强求。”
“妈妈！”菁菁用韩剧腔喊道，“你这样子，让我心里好难受哦！”她的嘴唇长得非常可爱，很像韩星宋慧乔，上唇里侧凹成小半弧形，下唇正中有道小沟，自然状态时，上下唇就结成一个小“O”型，洁白的齿光从里面放射出来。为了将这个优势发扬光大，她尤其喜欢“哦”字。
我笑着：“我们和解了，你干吗要难受呢？”
“辜负了父母的希望，伤感哦！”
口吻又换成了日本卡通味的。
“你早日乐观起来，就是我们的希望！”
我急忙从手袋里拿出她的手机。
她接过手机，并没表现出高兴的神情，反而神情黯淡地说了声“谢谢妈妈”。下车后，她又反身回来，在我的脸颊上亲了一下。我不能把这一举动简单地理解为她心情转好，相反，倒觉得夸张、戏剧化。对于处在非常时期的孩子，做家长的一定要明察秋毫，不放过任何反常细节。
我透过铁栅栏，一直看着她走进教学楼，然后我把车开到一个宽阔处，停下来，拨通了菁菁班主任王老师的电话。关机。大概有课吧。王老师三十出头，因为年纪的缘故吧，和学生们沟通比较容易。这段时间，她没少帮我们做菁菁的思想工作。
我只好打电话向邱老师求助。邱老师为人热情，她随梁泽慧叫我“嫂子”，而把菁菁称为“我们孩子”。
在谈到“我们孩子”的近况时，邱老师说她几乎每天都和王老师阎老师（于柏的班主任）沟通，两个老师也分别找两个孩子谈过几次话。“据我的观察，动态上，我们孩子这几天没和那小子来往，但静态上我就不好说了。”
邱老师是教化学的，喜欢用术语。我实在没弄明白她说的动态、静态是什么意思。现象——本质？表面—一内心？明的——暗的？
“我听那小子班里的一个同学说，最近几天，确实没见梁菁菁中午去班里给于柏补课。这次月考，那小子的名次可提高了，进前三百五十名了！原来可是四百名以后的学生。他是自费生，基础差着呢！我们孩子傻啊！单纯、实心眼，这点像她姑……”邱老师的语气里充满恨铁不成钢的遗憾，并且没忘顺便夸夸梁泽慧。
自从谈恋爱以后，我聪明的女儿就变成了傻大姐，自己的成绩每况愈下，而于柏的成绩蒸蒸日上。几乎每天中午，菁菁都要去于柏的班里给他补课。就凭这一点，于柏再好，我都不会让菁菁跟他。如果恋爱期就定位失衡，那随后展开的将是辛酸的过程。
我把菁菁的反常情绪跟邱老师详细描述了一遍，希望她能向王老师转达。
车子开出足有二百米，我才发现方向反了。只得绕个大圈子。眼前忽然展现出—个奇妙的景象：两幢并立的摩天大楼，从我的角度看过去，倾斜成个 “Ｖ”，“Ｖ”的底部中心立着个笔画飞舞的字，琢磨了半天，我猜出来，那是个反写的“家”字。而“Ｖ”形开阔的上方正好停留着一片乌云。偶然一景，竟和我的现状如此吻合。
绕到两幢大楼的另一面，只见半空立着“××家居城”几个大字牌。每个字牌足有两米见方。
不时被那个反写的“家”字纠缠着。“家”，危机四伏，好像马上要被风雨撕扯得支离破碎。
几天后，发生了这样一件事。
女儿中学的一位副校长，在经过楼梯时看见一对男女青少年正在相互深情凝视，用副校长原话讲，“那造型堪比爱情片里的经典镜头”。当时正是上课时间，若不是两人穿着校服，副校长一定会以为闯进了校外人士。
那个女生就是我的女儿梁菁菁。当她面对我们的质问时，反过来理直气壮地质问我：“妈妈，是你亲口说的，我的健康和快乐才是至高无上的，还说要找个皆大欢喜的办法！”
她脸上竟现出讥讽的表情，似乎在说，我已经找到了，可你们却出尔反尔了。
菁菁进自己房间后，泽俊责备我：“我早告诫过你，千万不能服软！怎么样，让她找到借口了吧！”
“我不服软怎么办？那天她情绪不对，你不是也担心来着嘛，万一……”
我心里充满委屈。
泽俊气恼地：“哼，她还能怎么样？自杀？出走？绝食？”泽俊摇摇头，“我看出来了，她就是在跟我们玩花招，先发制人，然后她就可以理直气壮了！”
虽然我不愿把女儿想象成一个处心积虑的孩子，但又必须承认泽俊的分析是对的。她把父母看透了，父母却从来不知她的心理承重量究竟是多少。我们在每个动作之前都会考虑，这会不会成为压死骆驼的最后一根稻草。而这种理性被利用了，被戏弄了。
我在洗手间里冥思苦想了半个小时。
我特地换上一件较正式的衣服，然后坐到沙发上。我叫泽俊去叫菁菁出来。
她出来了。我示意她坐到对面的软凳上。虽然没有这样的示意，她也肯定是要坐在对面的，但还是示意下好，这样有允许的意思在里面，“上”和“下”的关系就出来了。
“我又要老生常谈了，”我说，“同一件事情天天挂在嘴边，你烦，我也烦，但又不得不说，因为这是我的责任，我必须做到仁至义尽。现在，是关系到你一生命运的最重要时刻，重要到什么程度呢？假设你有九十岁的寿命，那么你这一年多的努力，将决定你未来七十多年生活的稳定和幸福。你愿意用你大半生的幸福来换取目前短暂的快乐吗？人生的路谁也不能代替你走，但我作为母亲，必须提醒你哪个地方有沟，哪个地方有坎，哪条道路是正路，哪条道路走不通，但脚是你的，只有你的大脑能支配得了。我们并不是要把你的爱情之路给堵死，只是希望你往后延期而已。这个阶段，爱情跟高考不可能兼得。”
“不可兼得难道就等于高考比爱情重要？”女儿抗议道。
我一字一字地：“你现在能穿上ＣＫ牌牛仔裤，阿迪达斯运动鞋，天天有车接你上学放学，能往上一百多平米的大房子，这都是高考给我的，没一样是爱情给我的！”
我顾不得坐在旁边的泽俊的感受了，我必须让女儿速成为一个现实主义者。
“妈妈，全地球人都说，爱情是美好的。为什么我不能享受美好的东西？”
“爱情是美好的，可美好的东西并不一定是对的。对你来说，爱情发生的时间地点都错了。”
“美好的东西在任何时候任何地方都是美好的！”女儿喊道。
“不对，”我顺手抄起茶几上的一本时尚杂志，指着封面上的大红唇说，“这张嘴是美的，可如果它长得偏左或偏右一厘米，你还会说它美吗？春天美好，可来得太早，可能预示着全球变暖，那是生态灾难！美好，首先要合乎规律。而你现在的所作所为就违反了规律！”
“我们学校去年的高考状元就搞对象啊，后来两个人都上一流大学了！”
“那是奇迹，不是规律。奇迹不是任何人都能创造的！”
菁菁�