他微微一笑，不慌不忙地把外面密封的黄皮信封撕开，打开卷子，细细翻看起来。
不看不知道，第一眼就吓了一跳，不过却是幸福的一跳！
那就是考前说了有一定的客观题，可并没有说有多少题多少分。这一看才知道，竟然有十道题、二十分之多。
哈哈哈！他露出了灿烂的笑容，甚至差点儿笑出声来！
所谓的客观题就是选择题，这可是他的绝对强项，拥有独特选择能力的他根本不用看每道题的就能把这些统统拿下。想当年高考的时候就是这样，选择题一道不错，比读题机给出的答案还准。
他迅速跳过了客观题，往下看。
主观题一共有八十分，四道简答题，每道五分，最后是两道大题，每道三十分。
当他把这些题目全部浏览一遍后，他的心思已经只能用“心潮澎湃”这个词来形容！
那就是路晴给他出的那些题目中，已经压中了两题，甚至几乎连题目都一模一样！
一道是请举公文中古语应用的例子说明公文发展沿革，并谈谈自己对公文写作要义的体会和感受。这道题竟然是大题的第一题，三十分！
另一道是请简述法治城市的“法治”内涵结合自身理解谈谈西京建设法治城市构想。可惜这一道不是大题，而是一道简答题，只有五分。如果是大题，那可就真是爽歪歪了。
不过，这也算知足了，二十加三十加五，已经有五十五分尽入自己囊中！五十五分啊，其他的只要都写满，上六十分肯定是铁板钉钉的。更的是，其他的虽然没见过，但基本上都是触类旁通，只要好好答，肯定能得个二十多分，这次考试上八十，绝非难事！
宗欣承啊宗欣承，枉你称第一才子，遇上小爷算你倒楣！小爷做选择题的能力，你没有。老天爷给了小爷路晴这么一个贤内助，既会做饭，更会辅导功课，你就更没有了！
什么都没有，你还得瑟啥！还是等着乖乖给小爷提鞋吧！还一分一顿，看来这次至少得请哥几个吃上个十顿八顿的了。
他心中涌起万千豪情，再次闭上眼睛，平静了一下心绪。眼睛再睁开时，已然如“武圣”关云长似的，炯炯放光。
“叮铃铃！”此时，考试铃声准时响起，以往听这铃声总让人觉得紧张，可是今天听起来觉得分外悦耳。
相由心生，境随心转。
如同将军提枪上马，他拿起了笔，开始了作答。
没有停顿，他迅速将十道选择题答完了。在这儿他多了一个心眼，特意答错了一道多选题，因为担心到时候令人产生不必要的怀疑，所以还是答错一道比较稳妥，反正这两分后面随时可以赚回来。
接下来，他开始答那道公文古语应用的大题。
这是路晴告诉他的方法，答题过程中遇到会做或者似曾相识的题目，要先答，千万不要被题目设置的顺序限制住了。先答会的，慢慢把答题的感觉写出来，后面就都好办了。
他仔细回忆了一下那天路晴帮自己复习这道题时的场景，当时路晴是看到自己上有一本《公文写作释义》，随手拿起来就问了他这个问题。所以，这个题目的答案当时并没有写到答题纸上。不过，因为这是第一个问答，他对此印象很深刻，记得很清楚，甚至连她当时问出的“来文收悉”中的“悉”字，和“关于”与“鉴于”的区别，他都一下想起来了。
略一思忖，他提笔就答。
公文用语是从古代公文中沿用下来的。比如说“来文收悉”中的“悉”字，就是一个古语沿用。“悉”字古义有两种解释，第一种意思是全与详尽，这是它的本义。因为它由“采”和“心”组成。“采”的本义是指“人或动物用爪子翻捡、辨别食物”，再加上“心”，就是在心中仔细辨别事物。平时常用的“悉数”、“详悉”都是这个本义。第二种解释是由这个本义衍生而来，就是详细地知道、叙述等。比如“熟悉”就是非常熟识了解，“洞悉”就是非常清楚地知道。“来文收悉”中的“悉”字，就是这个引申义。也就是说，来文收悉不光指来文收到，还指已全面了解来文，这才是“来文收悉”的全部含义！
都说万事开头难，开完这个头，他很是自信地停了停笔。默默的，他有一种预感，这个头开得非常完美，接下去只要象打太极一样，一切顺势而为、顺水行舟就好了！请：
第三百六十三章 战地烽火连天（）
？
第2章第2卷
第2节
他又看了看这个开头，还确实不错。字写得非常工整，立意也很新，能够以小见大，不是他吹牛，其他的考生，如果不是经过精心准备，不可能从从他想到的这个角度入手。
如此下来，只凭字写得好和立意新颖这两条，就已经赢得了评判官给出高分的最为关键所在！
第一，字写得好，首先印象分就好！一道三十分的大题，如果答案都是一样的，应该给二十五分。如果因为字写得好，就能给到二十七八分。可是反过来，如果字写得不好，那可能连二十分都给不到。
第二，立意新，写法新，也非常关键。评判官一天到晚看卷子无数，回答都差不多，时间一长，几乎都麻木了。这时候如果看到一个立意新、写法也很具新意的答卷，肯定眼前一亮，打出高分也就是情理之中的事情了。反过来，如果立意平淡无奇、中规中矩，那给分也就是个一般分数，想得高分，门儿都没有！
于是，进一步树立信心的他甩了甩手，活动了一下手指，保持平稳的速度写了下去。
再如公文中常见的“鉴于”与“关于”，也是来自于古语，我们平时对这二者不太区分，其实它们还是有分别的。正如“来文收悉”中的“收”和“悉”各自有不同的含义，“鉴”与“关”也是如此。“鉴”有“借鉴”的意思，而“关”就是“相关”。因此，“鉴于”的核心含义是“有鉴于此”，而“关于”的核心含义是“与此相关”。
当然，写到这儿，他没有忘记路晴的点拨，在这儿光说不同还不够，更的还得把二者的联系和递进含义写出来。
因此，他这样写道。
对于“鉴于”和“关于”来说，二者都有根据和相关的意思。而‘鉴于”更强调通过某事得到了借鉴，可以作为警戒或引为教训的事情。归根结底，结合上下文来说，“鉴于”更突出对相关事情的充分考虑与防范；而“关于”则没有这层意思，只是说与此相关，使用也更为广泛。
答完这两个例子，他迅速将公文与古语沿革的基本脉络点了出来。
由此，我们可以看出，自古一来，公文一直在用，现在的公文格式，都是由古至今从沿袭下来的行文中逐步流传形成的，公文的变化和古语演化变迁有着非常密切的联系。
点完这句“龙之眼”，他及时将笔触转向了这道大题的下一问。
公文的要义，按照我的理解，有以下几个方面。
第一，公文的概念。它是一个文种，也是一种约定俗成的行文方式，人们广泛使用它来处理公务。
第二，公文的种类。它可以分成请示、通知、报告等多种形式，每种都有自己特定的成文方式、固定格式，有特定的使用渠道。
第三，公文的制定、收发都有严格的规矩，这都是与公文共同存在的相关体系。
第四，公文的背景。公文看似只是形式，可是在这样的形式之后，还有的行政行为存在，比如说一个调研类的报告，可能要牵涉很多时间的深入考察。再比如说一个事项的请示，一个重大问题的决定，可能会与国计民生相关，影响到每个老百姓的生活。”
在回答这个“要义”问题的时候，他按照路晴强调逻辑一定要清晰的提示，特意将这四点分开段落评判官看得更加清楚。
再接下来，他举了一个自己经历的一个小例子，那就是公文写作中的字句斟酌问题，一开始在秘书科学公文写作，到了领导那儿，总是被修改不少。经他仔细研究被修改的核心，主要就是对很多不必要语句进行删除。一番历练之后，他渐渐明白，公文写作有一点非常，那就是用语必须精炼。多一字则多，少一字则少，就象当年唐朝的贾岛，琢磨一首诗不惜用上一年或几年的时间，因为一句僧“推”月下门还是僧“敲”月下门，竟然撞上了当大官的车轿，差点儿丢了脑袋。都照这么推敲有些夸张，可是公文的本质精髓就是这样。就象古语的用字精妙那样，必须通过严格、精准的字斟句酌，以此确立公文的规范性和权威性。
要说引用这个例子，还真是非常巧妙，既非常压题，又作了结合实际的发挥。答题最后，他又点了几句，综上所述，这道大题就算是答完了。
写完这题后，他看了看时间，用了差不多半个小时，时间把握得还行。这算是起步，接下来写开了，速度就应该更快了。
将军初上战场，一下就将对方最一员上将斩落马下，夺得开门红，再杀开去，那就是所向披靡了！
接下来，他开始回答那道关于“法治城市”的简答题。
对于这道题，他可是再熟悉不过。跟了王亦选这么久，对这个问题体会非常深。当然，上次在家里和路晴一起准备时，是把这道题当作一道大题来准备的，非常多。如今作为简答题就更好办了，只需要将精简、要点罗列出来就好。
他开始运笔如飞，没有停顿。
法治城市，与以法治国、法治国家是一脉相承的。所谓‘法治”，就是用法来治理，比“法制”这个概念更为广阔。“法制”只是“法”的名词解释，而‘法治’的‘法’，还有一种意动用法，是动词，那就是“以法而治”，“用法而治”。
西京建设“法治城市”有以下优点：第一、西京经济实力强，仅次于省会城市，在经济基础上具备了发展法治的根本。第二，西京作为千年古城，一直具有“法”的精神，“重法”、“懂法”观念沉淀较强。第三，西京的政法体系建设居于全国前列，去年得到了全国法治环境改革试点机会，具备可行基础。
不足则体现在以下：第一，西京经济实力很强，但思想建设、法治建设推进较慢，必须将法治建设上升到各项工作的重心。第二，西京历史上形成了“重法”、“懂法”的观念沉淀，但也易产生盲从，缺乏‘法治’强调的‘人本’精神。第三，西京虽然成为全国法治环境改革试点单位，但此试点的宣传和推进工作严重滞后，迫切需要加大力度。
如何推进西京“法治城市建设”，应当在有法可依、有法必依、执法必严、违法必究上狠下功夫。有法可依是建立健全相对完备的法制体系，包括加强地方立法，完善行政法规等具有法律效力的配套体系等。有法必依是要求从西京自上而下，包括每个市民，都自觉服从法律约束。执法必严是要求西京执法机关和人员严格依照法律规定办事，坚决维护法律的权威性和严肃性。违法必究是确保对一切违法犯罪行为都要按照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则进行惩处，不容许组织和个人有超越宪法和法律的特权。
接着，他又结合报考岗位的实际，说了两句。一是要想当好一个称职的市委办副主任，必须在做好文字工作的同时，掌握好法律知识，使市委市政府颁发的政策性文件合乎法律要求。二是在政策性文件发出之后，切实加强督查，确保政策性文件得到有效执行并及时纠偏。
答完这些，这道简答题就算是答完了。看了看时间，用了十分钟。还好，照这么答下去，三个小时绰绰有余。
接下来，他开始琢磨起第二道简答题来。
题目是请结合自身实际，谈谈“请示”与“报告”的区别。
几乎在一瞬间，他开始体会到了出这份卷子之人的意图。他发现一个细节，几乎每道题都写上了请结合自身实际，这是为他们这些有过多年工作经验之人的特设。哪怕是理论知识再少，只要结合实际写一写，都能得到分数。而反过来，这也是一种硬性要求，那就是不论你的专业素养有多高，都必须结合实际来作答，如果只有理论知识而没有实际经验，例子结合得不好，同样得不到高分。
已然站到了出题人的角度考虑问题，那就已经胜利了一半。
两军对垒，重在知己知彼。考试也是如此，一般人就知道埋头答题，根本不去琢磨出题人的思想，这就是大错特错。要知道你就是考生，更是出题人的对手。你答题的意义，就是去理解、符合甚至战胜出题人的意图，这才叫真正的高手应战。
秋风烈烈，战地已是烽火连天。
唐卡，这位在战场上连冲带杀的将军，此时已是渐入佳境，势不可挡。
彻底打开思路的他一下子想起来了，这道题虽然路晴复习的时候没帮他压中。可是对于他来说，可是再熟悉不过。因为这个“请示”与“报告”的区别问题，是他刚到秘书科时很长时间都搞不清楚的一个大难题，一直到很久以后吴琼花倾囊相授，又专门让他练了很多回，才算是彻底搞清楚了。
吴琼花，这朵火辣的红玫瑰，曾经的领路人，也算是帮了自己大忙。教会自己很多知识不说，在回答这道考试题上，也是居功至伟。
得美人相助，，法力无边，何乐而不为啊！的！
第三百六十四章 弑神弑鬼弑佛（）
？
第2章第2卷
第364节
理了理思绪，他开始了答题。
首先，他将“请示”和“报告”这两个词用古语释义稍微解释了一下，算是有些古语新解、立意新颖的味道，然后就把当年困扰他很久的这个小例子完全举了出来。从刚开始在这个问题上频频栽跟斗，一直到最后，才算是搞清了的整个过程，一笔带过。
接下来，他开始点出二者区别。
所谓“报告”，就是只需要向上级领导机关报告知晓就好，是一个告知性的文种，对上级机关批示没有必然的要求，也就是说上级领导看了报告，只需要划个圈，表示知道就好，不用表明“行”还是“不行”的态度。
而“请示”就不一样了，所谓“请示”，必须是因事而请上级领导机关示下“可”或“否”。接到这个“请示”之后，上级领导机关是必须作出批复的，是否的态度必须明晰。
正因为如此，报告的最后只需缀上一句“特此报告”即可，而请示的最后必须写上“妥否示”。
最后，他特意强调了一下通过实践的摸索得来的经验，那就是公文规定上虽然很明确，但是在实际中却非常容易混淆、导致经常犯错的两个问题。
一是“请示”和“报告”有一个很容易忽略的不同点。在报告中，可以就一个也可以就多个事项进行报告，而请示则不同，需一事一请示。因为若是多个事项共同请示的话，要是上级机关只同意其中一项而不同意另一项，那么在整体请示件中就没法表达“可”或“否”的态度了，所以必须一事一请示。
二是“报告”可以提建议，却严禁夹带请示事项。有时，报告撰写人图方便，在汇报工作、反映情况之后，提些建议，然后“夹带”写上请示上级机关批准的事项；其实这是一种特别常见的错误。撰写人以为这样可以省去单独写请示的麻烦，却�
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