，看着偌大的教室，劣马就气儿不打一处来。她真想破口大骂。
这时，只见韩子威走过来，说：“你坐到一边去，我来。”说完，他就搬起椅子，把它们一张一张架到桌子上，然后拿起扫把就扫起地来。
“你出去，这里灰尘大。”韩子威一边农民般卖力气干着活儿，一边体贴地回头对劣马说。他在灰尘万千里咧开嘴对劣马快乐地笑，一嘴的白
牙在灰尘里甚是好看。劣马的心却一动，红着脸走到教室外面。
站在教室外，她呆呆地看着在教室里快乐地小声唱着歌的韩子威。劣马的心轻轻地跳着，跳着，跳着。
扫完后；为了不让劣马太不舒服；韩子威没有像往常一样走路送她回家；而是坐公共汽车送她回去。劣马本来想说坐出租车吧。因为往年上学，她
都是车接车送的，来例假的日子，她干脆就不去学校了！可看了看韩子威，她忍住了。
她硬是咬着牙，忍着腰疼，不让韩子威太担心。
送劣马回家后，韩子威自己走回去了。
高中前的学生生涯里，一向很喜欢学习的劣马，在新的环境里，却突然地讨厌起学习来。慢慢地，讨厌演变成了极度讨厌。
第一、二个月的月考，劣马都没考过张雅莉。这让她很是窝火儿，觉得很栽面子。打电话给张一哲时，都觉得没脸报告成绩。她向张一哲撒了
谎，说自己跟以前一样，还是第一名。张一哲高兴地表扬了她，还在电话里亲了她。
挂了电话，劣马越发觉得窝火儿。“真TMD窝火儿！我还真TMD窝囊啊！呸！”劣马把头一扭，呸了一声，自言自语道。
平时的小测验、听写、回答问题，她都超不过张雅莉，这让她既讨厌学习，也讨厌起张雅莉来。张雅莉在班里是好学生，平时跟她在一起的，
全都是些好学生，他们在一起就是讨论学习，让劣马觉得狂厌烦。
《成长在成熟后》第五章（3）
刚开始时，劣马是和张雅莉他们在一起的，可后来慢慢地，她就烦了他们，不愿意再跟他们在一起了。而教室后面的那些烂仔烂女们，却渐渐
地和劣马越混越好了。
韩子威把劣马的这种变化看在眼里，记在心里，他努力地帮她团结学习好的同学，可劣马自己说什么也不愿意再和那些同学交往了。不管韩子
威再怎么努力，她就是不愿意再去接近学习好的同学。这样一来，学习好的同学也开始讨厌她了。
感情毕竟是互动的嘛。
劣马的这种转变，只在短短的两个月里，整个儿很唐突、明显，可却是真真实实、不能掩饰的。学习好的同学在帮老师们批改作业或试卷时，
就会时不时地说说劣马的坏话。于是本来就觉得劣马张扬、放肆、狂傲的老师们，也就慢慢地更讨厌劣马了。本来就是新生，还这么自以为是
，不好好学习，不给班里增光便罢了，还整天惹是生非，老师不烦她才怪呢！
这天上课，英文老师说错了一个单词，学习好的同学都听出来了，但大家都没说。本来嘛，谁还能不出点错！又不是圣人！再说啦，给老师面
子，也就是给自己留后路嘛！大家都在心里这么一致认为。
但劣马却不这么认为。她认为你既然是老师，就不应该出错。
于是年少、冲动、晚熟的劣马，没举手就直接站了起来。还没等大家反应过来呢，她就得理不饶人地说：“老师，您念错了。”她说这话时，
很神气，似乎全班就只有她劣马一个人听出老师的错啦！她那又傻又蠢的神气，像是在向全班的同胞们邀功呢！
后排那些被学习好的同学和老师们称为“烂仔烂女”的男生女生，轰一声就笑了。班里瞬间就开了锅，前排偷偷笑着，后排干脆整个儿就乱了
起来。英语老师给闹了个大红脸，恼羞成怒，一时不知用什么话来回应劣马，她干站着，气得说不出一句话来。后排的同胞们于是就笑得更猛
了。
学习好的同学见英语老师恼了，马上把他们敏锐的察言观色的能力发挥得滴水不漏。他们立刻同仇敌忾，都用异样的眼光瞪向劣马。他们的眼
睛里似乎暗藏着种种暗器，总是在关键时刻，就“正义凛然”地奋力发出。
坐在劣马斜对面的韩子威急了，他站起来，说：“老师，您别生气，劣马她是新生，不懂事儿。”韩子威的脸涨得通红通红，他又是替劣马着
急，又是气那些瞪着劣马的同学。
如果劣马长了“眼睛”，如果她那双大眼睛长来不是为了出气的，那这会儿，她就应该顺势而下，见好就收啦，她应该马上说：“是啊对不起
啊老师，是俺这笨猪耳朵听错了，而不是您大人念错了。俺下回可再也不敢了！不敢啦！”然后再向老师鞠几个躬，最好是五体投地磕几个人
人都听得见的响头，那可能就结了这事儿啦。
可劣马她是劣马啊。她为啥叫“劣马”？就是因为她顽劣啊！劣马不喜欢拍马溜须，更不喜欢心里有话却闷着不说，所以她这又可怜又可怕的
笨蛋，就直话直说啦。
她看看韩子威，说：“本来就是老师念错了，这关我是新生啥事儿啊，真是的！”她这么一说，后排的兄弟姐妹们于是来了个整个儿一哄堂大
笑。连前排的淑女君子们也忍耐不住，捂着嘴低着头做贼般地笑了。
英语老师顿时气疯了，小脸儿铁青，怒火冲天地说：“自习！”甩下铁锤般的俩字儿后，她就踩着巨尖的高跟鞋发出的狂大响声，扭着窈窕的
细腰纤纤的小腿儿走人啦！
后排不经战斗就大获全胜的弟兄们，马上吹响口哨和嘘嘘声。老师不在了，他们就是“王”啦！于是，这帮老师眼中的强盗们，说话的说话，
唱歌的唱歌，打闹的打闹，丢垃圾的丢垃圾，踢毽子的踢毽子，整个教室哄乱起来。
而前排秉奉“君子有所为有所不为”信条的君子淑女们，在满足了他们平时想却又不敢的偷笑欲望之后，马上意识到“事态严重”，于是立刻
就气冲冲地瞪着劣马，聪明智慧地觉得她真是榆木得到家啊！整个儿一木头疙瘩不懂人情世故嘛！还自以为这是“正义”、“英雄”、“有型
有款”呢！整个儿一凯子（即北京话中的傻B）！
中排学习一般的哥儿们姐儿们，也不恨劣马，也不觉得有啥可高兴的，他们干脆自个儿看书，反正他们已经做惯了“沉默的大多数”嘛！
“你啊，把老师惹怒啦！”余静婉隔着两个同学，义愤填膺地对劣马说。
“她自个儿错啦，不承认错误，还嫌我指出她的错误来！真是的，啥破老师呀！”英语老师的这一行为引起劣马的极度反感，她干脆当着大家
的面儿大放厥词。
“俺造反不行吗？哼！”劣马恨恨地想。其实，玩游戏，就得遵守游戏规则，年少的劣马还无知着呢！
这些话，像是下战书，还没等下课呢，就已经传到了英语老师的耳朵和眼睛里啦！科技时代嘛，为了学生们的安全起见，教室全部都装了摄像
头呢！
而且有些“烂女”打心眼儿里看不惯她们那个上课都自恋地照镜子的英语老师，为了气她，干脆“慷慨”地“牺牲”了一毛五分钱的短信费，
《成长在成熟后》第五章（4）
发了条短信给英语老师，把劣马下的挑战书，一字不漏地传达给了英语老师。
这下英语老师可是恼火得要上月球啦！她把性感的小PP一扭，一怒之下就把劣马列入了黑名单。“哼，老娘我非整死你！整你个被千人辱骂被
万人践踏！”她一边转着眼睛，算计着怎样整死劣马，一边恨得咬牙切齿。
第二天上英语课，英语老师挑了篇研究生级的课外阅读让劣马读给大家听。劣马一看那些她这辈子还没来得及认识的英文兄弟们，两眼直发黑
，整个儿蒙了！她看了看英语老师，说：“老师，您确信您没有弄错吗？这是咱高一生能看得懂的课文吗？您是不是又‘失误’了啊？”
她明显嘲笑的语气和一副吊儿郎当的神情，把英语老师又气疯了，她露出两颗巨尖的虎牙，跳起来非常愤怒地说：“既然你不会读，那不好意
思，就请你站到教室后面去！”她一边脸红脖子粗地说着，一边伸出修饰得极漂亮的右手，指着教室后面的墙大叫着。那整个胸部，嘿，可是
“汹涌波涛”啊！
成熟得较早的男生们看着英语老师动感十足的胸部，乐得捡个免费的便宜，他们喜笑颜开地嘻嘻着，瞧瞧，个个都见牙不见眼的！成熟得较早
的女生们，则盯着那美艳动人的胸部，开开心心又嫉妒非常地想像着未来的自己：“说不准，俺也能长成这样呢！哼，到时候，可要多勾几个
大款！”
劣马被英语老师的虎威弄得丈二和尚摸不着头脑。“您说啥老师？我怀疑我听错了。因为我上学这些年来，还从来没有遇到过一个叫我站到教
室后面去的老师。而且我们班也没有任何一个同学被老师要求站到教室后面去。我是不是听错了老师？麻烦您再说一遍行不？”
“我说，请你站到教室后面去！”英语老师暴跳如雷，简直恨不得抽劣马一个大嘴巴子！“你小子，还真想跟老娘斗啊！好，我就让你知道什
么叫厉害！不叫你尝点苦头，你还把老虎当猫耍呢！”英语老师恨得眼睛痒痒，直瞪着怒火冲天的眼睛，死盯着劣马。
“我不站。您没有权利叫我站到教室后面去。我是来学习的，不是来练功夫的。不管是从法律上还是师德上来看，您都没有权利叫我站到教室
后面去。凭啥啊？我不站！我，劣马，不站！”劣马把手中转动的笔停下来，生龙活虎地说。嘿，这小妞儿，还不知道啥叫权力呢！
“哟嗬，你还越说越来劲了啊！现在你是老师还是我是老师？你说！”英语老师伸着勾人的右手，指着劣马吼道。又尖又细又狠的吼声，穿过
他们的班级，飞到邻班。
“当然您是老师。”劣马马上回答。
“既然我是老师，那不好意思，就请你听从命令！”英语老师真要疯了。她不相信，她治不了一个学生！“我还非要治死你！”英语老师一边
咆哮着，一边愤怒异常地想。
“您虽然是老师，可是当您发出不正确的命令时，我是有权拒绝的。虽然我是学生，可我也是一个人，我有自个儿的人权。您，老师，也得尊
重我的人权啊。”劣马说得头头是道，连“沉默的大多数”也乐得抬起头看好戏啦！
“我让你站到教室后面去！”英语老师踩着尖鞋狂吼。
“老师，对不起，我做不到。君子不强人所难，我看您还是另找个方法出气吧。”劣马毫不犹豫也毫不胆怯地指出了英语老师想叫她站到教室
后面去的真实原因。
这回不管是前排中排还是后排，都乐了。
“好，你如果不站到教室后面去，那我就走！这课，没法儿上啦！”英语老师没想到劣马是这么倔强和难缠，再加上她的真实想法又被揭穿了
，她能不气吗？此时的她，气得上下牙都在打颤啦！像是在北极没穿衣服一样！
楚楚可怜的英语老师巴望着有人来给她解围。
“老师，您不能走！”余静婉这时站起来，对英语老师说。嗬，还真有人站起来啦！
余静婉很喜欢英语，而英语老师平时也对她很好。虽然班里有很多人不喜欢英语老师，但余静婉觉得英语老师并不像大家说的那样，她还是很
喜欢英语老师的。 “静婉啊，我真为你感到可惜！你这么一个好学生，居然和这种差生在同一个教室里！”英语老师看到有人留她，愤怒的心
情终于得到了一些安慰，也觉得有面子了，她顺着台阶下来了。
“劣马，你知不知道这个班里，班长是谁？”吸够了“氧气”的英语老师，转向劣马，中气十足地问道。
“韩子威。”劣马老老实实地回答。
“你还知道啊？韩子威，把她领出去！我不想再看见班里有这样的学生！你去尽你做班长的职责吧！”英语老师把带着刺的球踢给了韩子威。
“老师……”韩子威站起来，看着英语老师，低着头，不能说话。
“老师，我不能。”过了很久很久，他终于抬起头说道。说出心里的话，他觉得轻松多了。虽然他很害怕英语老师会从此不喜欢他，但他还是
硬着头皮说出来了。
“什么？你说什么？你居然敢不听老师的话！连你也不听老师的话啦！哼，都是这个劣马带坏的！有她这样的学生在，这个班啊，我看是完啦
《成长在成熟后》第五章（5）
！”英语老师做梦都没想到，韩子威会拒绝她的命令。
韩子威一向学习很好，总是稳坐第一第二，而且平时英语老师也非常喜欢他，总是给他开小灶，有什么试题啊课外书啊，别人都不给，只给韩
子威。而韩子威平时也是很尊敬英语老师的，从不会说一个“不”字。这下可反啦！他最先的犹豫和最后的拒绝，一下子就把英语老师的愤怒
推向了顶峰。
“老师，他确实是班长，可他不是阿sir啊，他没有权利领我去哪里。我是一个个体，有自己的意志。我想去哪儿，那可得由我自己做决定！我
自己！”劣马见韩子威为了她跟他平日里很尊敬的英语老师作对，心里一下子不知是啥感觉。
她用眼角的余光扫了扫韩子威，看到他难受的样子，她心里真不是个味儿。可她不能向英语老师投降，她不愿意！她就偏偏又愚蠢又坚定地认
为，自己是对的。尖锐、直白、激烈、极端、宁折不弯、黑白分明，也许只出现在少年时代吧？
从什么时候，我们就变得所谓智慧和聪明了？是在受尽挫折和冷遇后吗？
“你嘴巴厉害得不行啊！今天的课，我不上啦！”英语老师把英语书一甩，要走。
“老师，您不能走啊！我们不能总不上英语课啊。要是老这样，考试可怎么办啊？”余静婉从座位上走出去，把已经走到教室门口的英语老师
给拉住了。拉住英语老师后，她回头看了看古同，希望他帮她说话。
古同却很为难地看了看韩子威，犹豫着。他无法做出决定。他和余静婉都生活在相同的环境里，大家的父母都在做同样的工作——清洁工。他
最能理解余静婉此时的心情，她就想好好学习，好报答在人间受苦受难的父母，好让他们有朝一日能扬眉吐气，挺直腰杆做人。而且因为从小
一起长大，他对余静婉，一直怀有一种纯洁、美好、朦胧的感情。在余静婉回头看他的那一刻，他却为难极了。
因为韩子威也是和他们一块儿长大的，还有张雅莉，他们四个从小就彼此理解，相互帮助，一向相处得非常好，像兄弟姐妹一样。大家的成长
背景相同，有着共同的理想和追求，而且家境都不好，这一切，让他们走到了一起。现在，他站在余静婉和韩子威之间，无法做出选择。
余静婉见古同把头为难地低下了，心里很不舒服，很生气。她又把头扭向张雅莉，希望她能帮帮她。可张雅莉也很为难地把头低下了。她的脸
通红通红，似乎她正在做一件见不得光的事儿。
韩子威，这个优秀含蓄的男生，是张雅莉从小就心甘情愿地跟随的偶像，到了青春萌动期，那种对偶像崇拜的感觉已经转化成了另一种每个中
学生都会有，并且大家都已经习以为常、热切期盼的美好感情，那是中学生们“公开的秘密”。
在这个年龄里，那种感情只是精神、心灵上的，它不带任何附加条件，没有金钱、权力、地位、人际关系做背景。它就是一种感情，一种非常
纯粹的感情。所以，这种感情来得真诚，也来得实在，更保持得长久。
但这并不是张雅莉选择沉默的决定性原因。
让她最终选择沉默的原因，是劣�