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你看！这是什么？这是中国教育的悲哀！
延续了千百年的科举制度，在现代转变成高考时，竟活生生地插进来一项《英语》！把懂不懂英语作为新时期个人水平的体现；把考试时英语得高分作为中国选拔人才的标准；把英语设为三大主科之一作为高考的手段！这是一种悲哀！这是教育的悲哀！君不见，为了英语，多少莘莘学习晨读单词，午练语法，晚习写作，只弄得容颜憔悴，眼神黯淡却毫无起色；君不见，为了英语，多少莘莘学子淡化了学习热情，连国语都学得不尽人意，还怎么忍心都英语作过多的要求？君不见，国外没有一个学校把汉语作为他们“高考”的必考科目，只当作他们学习之余的选修科目来使唤？反观国内教育的崇洋媚外，混杂本国精髓语言的行径，让多少有识之士心寒，让多少莘莘学子悲痛？
我们不能让英语来统治我们的教育。论使用人数，论世界影响，论文化遗产，中国的母语——汉语，都是占世界第一的！不可否认英语在世界产生的作用与影响，但为什么我们就不可以把汉语推广到世界而让英语横行呢？是没能力吗？不！有的！只是有些人不敢去尝试。既不敢去尝试，又怎知不会成功呢？都说中国的汉语是世界上最美的语言，但为什么这么美的语言我们都不敢去把她发扬光大呢？中国理应废除以英语作为必修科目的规定，而应该设立以汉语为基础的各种分支学科！这样才足以使中国五千年历史文化之精髓得以继承和延续，不至于断送在他国语言的攻击之下！
程霆以他无比坚定的爱国之心来抵制英语的侵袭，他最强有力的武器就是汉语！因为他的语文水平很高，每次班上的语文测试，他都是处于领先位置。这总不能说他不爱学习了吧？只不过他选择学的是自己该好好学的东西，而那些在他看来垃圾似的东西，他根本不屑一顾！
但，现实的巨大压力，却迫使他这类人物不得不低头！为了高考，你不得不学英语！如果“英语”学不好，那就意味着中国所有的好大学（差一点就是所有的大学），都将对你紧闭为过人而设立的大们！原因就是你英语没过！…………这到底是什么跟什么？…………
说得再多，你还是得学英语！你看，它的影响有多大！
17…2。【这一生都只为你】（129…131）
129
为了高考！说到底还是高考！还是要学英语！又是英语！
蓝紫颔也发现了程霆的偏科现象很严重，为了使他在高考中拥有更多制胜的把握，她决定帮他补习英语。她为这一举动找的理由就是，程霆曾经教过她弹吉他，现在她要以提高他的英语水平来报答他！程霆虽有千分不愿意，万分不愿意，但为了高考，为了他和凌琳之间的约定，也只有暂时屈身英语之下了！
蓝紫颔的英语成绩很好，这是她好学的表现，并不是说她不爱国。只是她没有程霆那样的抵触心理，她从来没想过英语有关爱国的联系。她完全只是按照学校的安排，照本宣科地把该学的科目学好就行了。而程霆就是不愿意这样被学校束缚，被那些过旧的观点所束缚，所以每天才会有那么多天马行空的想法，才会无所顾虑地张扬他的个性。在程霆看来，她们都是这种学习的牺牲品，但是他也不能再冷眼观战了，因为，他觉得自己也快成牺牲品了！
蓝紫颔在给程霆补习英语的第一堂课时，才知道他的英语有多么的糟糕，才知道他的抵触心理强到了什么地步。他对英语基本上是它认识他，而他不认识它，因为他平时根本就没花时间去记英语单词。用他的话说就是，与其花时间来记这些无聊的英语单词，还不如拿本字典来记记精深的“语文单词”！他竟然会有这么大的抵触心理，难怪每次英语考试他都是四五十分，原来全是他信手蒙来的分数，根本没花一点脑筋去想！要想提高他的英语成绩，可真得伤点脑筋了！这可比弹吉他难多了！蓝紫颔在心里暗暗地揣摩着。
蓝紫颔这天找来一大堆英语复习资料，有听力练习，语法练习，阅读理解和写作题。当她把这些练习往程霆面前一摊时，他被吓了一大跳。
“你干什么啊？有必要把你的全部家当都搬来吗？”
“哪里啊？这些都是我精心挑选出来的，是重点中的重点，它也只是资料中的一小部分，我那还有一大堆呢！”蓝紫颔轻松地说着，全然不知程霆那紧锁的眉头，正与它们怒视呢！
“这还才一小部分啊？你是不是想用这些资料把我给淹没了？”程霆一个夸张的水中救命动作，惹得蓝紫颔“呵呵”地笑了出来。
“呵呵！有那么夸张吗？这些是试卷，又不是水，怎么会淹没你呢？你还是尽快把它做完，然后我好给你讲解！”
“我都看不懂，怎么做啊？”
“我让你默单词，你都默出来了吗？”
“我这不是正在记吗？”程霆的课桌上正摊着蓝紫颔为他选出来的英语单词，先前他还在与它们打交道。
“那能默多少个了？”蓝紫颔想验收一下他的成果。
“这个嘛，大概有三五十个了吧！”程霆忙含糊地回答。
“什么？才三五十个？你这个三千个单词什么时候才记得完啊？”蓝紫颔不满意地说，看来她这个“老师”还比较严厉。
“你不会让我把这些单词全记下来吧？”程霆小心地询问到。
“那当然啦，这些单词都是高考作要求考的！”蓝紫颔认真地说。
“那你饶了我吧！你还是把这些资料拿回去吧！打死我也记不了这么多，我还是多记些‘语文单词’吧！”程霆说着就动手把资料卷起来，准备还给蓝紫颔，一旁的蓝紫颔就急了。
“你别急嘛，慢慢记，我又不要你一天就把它记完。你每天记五十个，两个月就可以把它全记下来了。只要你的单词过关了，其他的语法和阅读理解就好办多了。还有写作，你有那么好的文采，一定也可以得高分的。你要对自己有信心，不要才一开始，就说要放弃了！”蓝紫颔真是为程霆计划得分毫不差，好像只要这样做下去，英语就会循序渐进一样。
“不是我想放弃，只是一天让我记五十个单词，真的很难做到，况且我记住了也不会用啊！”程霆无奈地说。他还是心存抵触，被迫去学肯定学不好，如果把他的兴趣激发出来了，那英语学起来还不是最容易的？蓝紫颔在心里有了对策。
“怎么记不住啊？你一天可以记五百个字的歌词，我就不信你记不了五十个单词！只要你记住了就会有用的！”蓝紫颔以他记歌词为例来劝导他。
“歌词是歌词，单词是单词。虽然只有一字之差，但两者却有着天壤之别。歌词是用来唱的，根本不用记，都可以唱出来；而单词则是枯燥乏味，越记心越烦。如果单词也能唱，那还可以考虑记多点。现在要记那么多，是不可能的！”程霆满脑子想的就是歌词，他的记忆力也非常人所能比，在他的脑中至少存在五百首歌词，这说明他的记忆力不比别人差。但要他去记索然无味的单词，还真是有点难为他，因为那毕竟不是他的兴趣所在。
“把单词唱出来？”蓝紫颔回味着程霆说的话，像是受到什么启发一样，“那好！我回去后，就把这些单词全写在歌词下面，但时你就对照歌词把它们唱出来，这样就可以记住啦！”
“不是吧？这样的办法你也想得出来啊？”程霆看着一脸兴奋的蓝紫颔惊异地说。
“对！就这样，一定行得通的！五十个单词最多两首歌就可以唱完！这个办法真的不错。我今天回去就把要记的单词写在歌词下面，让你唱出来。那你喜欢谁的歌？任贤齐、谢霆锋、王杰还是张信哲的？”蓝紫颔高兴地问到。
“行不行啊？”
“行！一定行的！快说啊，你喜欢谁的歌？”
“随便啦，任贤齐或谢霆锋的都可以！”程霆对这个办法还是持怀疑态度，把单词用作歌词唱出来？到时还不知能不能唱得出口，那么难唱的“歌”！蓝紫颔啊，这次可被你害惨了！程霆心里无奈地感叹着，蓝紫颔却乐不可支。
“那就用任贤齐的歌吧，我回去就把单词写在上面，明天拿来后，你要把它唱出来，而且还要唱得跟原曲一样熟练！”蓝紫颔为她这个创意感到非常满意，迫不及待想要试试效果怎样。
于是在下午放学后，蓝紫颔就急急忙忙地往家里赶，想要验证她的创意是否真的有效。但这种换汤不换药的做法，只会让程霆更加难“唱”，真要唱起来，不知道有多碍口！真希望蓝紫颔不要瞎忙呼一场，明天，就将就着试试吧！
130
蓝紫颔在回家的路上，先转到书店去买了一本任贤齐的歌曲集，里面收录了任贤齐一百多首经典歌曲。如果把这些歌曲都改成用单词来演唱的话，那三千个单词很快就可以记下来，这样又可以加快给他补习的计划。蓝紫颔一想到马上就会有成就了，心里就兴奋不已，带着这本歌曲集就往家里赶。
坐在卧室的书桌前，蓝紫颔先从歌曲集的第一页找起，找到一首任贤齐既经典又耐唱的歌曲，也是他的成名曲《心太软》！接着她又从需要记的单词里挑选了一些比较压韵的来，把它抄在歌词下面。这首歌比较长，她抄了好一会儿才把它抄完。然后她把抄上去的单词读了一遍，再试着唱了一遍，发现还是有一点节奏感，心想明天让程霆把它唱出来，又会是怎样的情形呢？
她还在遐想中，突然一看到时钟已经指向六点，这才发现还没有做饭呢，等会姑妈就回来了。于是她马上跑到厨房，洗米做饭，嘴里还哼着刚才编成的歌曲，她的心里正乐着呢！
这个时候，城市上空都已华灯初上。伏首灯光下的，都是高三的学子们，个个案头都堆满了各科的资料。高考牵动着无数人的心，它是学生们的心头肉，也是家长们的心头肉。为了能让自己的孩子考上大学，任何资料只要孩子一开口，家长们马上就会买回来放在孩子案头。平时还不会忘了做些好吃的可口小菜，让孩子补养身体，养好了身体才能继续为高考奋战。这一生他们都在为孩子们操劳着，他们在尽最大的努力来让孩子们安心学习，不让任何事使他们分心。而这些高三学子们，则在尽他们最大的努力向高考冲刺，用自己的不懈努力来实践对高考的承诺，用自己的行动来实现他们的梦想。
131
程霆今天注定过得不会安宁，因为蓝紫颔花了一个小时用单词代替歌词的新版《心太软》终于面世了！当她把这份单词与歌词巧妙结合的《心太软》放在他面前时，那一瞬间他就又逃出教室的冲动。然而蓝紫颔一只手指着单词，另一只手则死死地压在他的肩头，他想跑也跑不了。
“别作无谓地抵抗了！老实坐在这里把它唱出来，记下来之后，你就可以自由活动了！”蓝紫颔现在明显已经把程霆给软禁了。
“请问，我可以问你一个问题吗？”程霆故作正经地说。
“什么问题？”蓝紫颔有些摸不着北。
“什么叫‘记下来之后，我就可以自由活动了’？这句话是不是说，如果我记不下来的话，那就一定要留在这里继续背？”
“是的！但这不是背，而是转为另一种记忆方式，把它唱出来，所以你只要把它唱熟之后，就可以自由活动了！”蓝紫颔还是那句话。
“现在是民主，自由，法制的社会，你这样非法限制人生自由的行为，是违法的，我要申诉，我要抗议！”程霆妄图以法制来逼退蓝紫颔，但她根本不吃这套！
“抗议无效！这里我就是法官。只要你记下这些单词，就可以无罪释放！”蓝紫颔坚定地说。
“天理何在啊？”
“别叫天了，还是乖乖地快点唱吧！”
“在这唱吗？”程霆还想再拖延时间，虽然他并不知道拖到什么时候可以结束。
“当然了，不在这唱到哪去唱？”蓝紫颔的回答没有任何商量的余地。
“我们可以到外面去找个没人的地方，然后再把它唱出来，好不好？”程霆建议性地说。
“不好！就是要你在这种场合唱出来，以后你才敢大声地说英语。好了！你今天怎么这么多话？快点唱啦，看效果怎样，后面还有一大堆试卷等着你做！”蓝紫颔下了最后通牒。
“哦，那我唱了！”
“恩！”
“我真唱了！”
“快点！”
“…………”
然后只听一阵狂念单词的声音传来，弄得蓝紫颔大喊“暂停”，并且还有点生气：
“我是叫你唱，不是让你把它念出来，如果要念出来的话，我也不会花那么长时间去把它抄上去了！人家那么用心把它抄上去，为的就是能让你尽快记住这些单词。谁知你不仅没把它当回事，还在这瞎搅和，开玩笑。真的有那么好玩吗？”
蓝紫颔严肃认真的话，直让程霆听得内疚不已。她是真心想来帮自己，可自己却没把它当回事，还在这东拉西扯地消磨她的时间，她还有学习要做，自己真是太不应该了！程霆想到这，也换了一副认真的面孔：
“好啦！我唱出来，唱给你听！你听我唱得对不对！”
程霆这会真的认真拿着“歌谱”看了一下，在心里默想了下节奏，然后就用蓝紫颔写上去的单词，把这首独特的《心太软》唱了出来。直唱得旁人莫名其妙，众人都不住地往他这边看。他道是全情投入没有理会那些眼光，可蓝紫颔却被他们盯得有些不好意思了，但她还是认真地听他唱完。她感觉用单词编出来的歌，其实也是一样好听的。
“怎么样？”程霆唱了一遍后，停下来问蓝紫颔。
“唱得很好啊！早就该唱了嘛！只不过有些单词发音还不太准，没关系啦，以后我会慢慢帮你纠正的。你再唱几遍吧，把它唱熟了，然后再做一张练习，等会我给你讲解，我先去做几个题目了！”蓝紫颔如是说到。
“那你先去做题吧，如果有疑问我再问你！”
“恩！”
蓝紫颔回到自己的位置上，拿出综合试题，不一会儿就埋头认真思考起来。
程霆则拿着这张特殊的“歌词”，对着歌谱认真地唱着。他唱一段，又放下歌谱记一下，这样反复多次后，那些顽固的单词竟然也让他记下来不少，接着他又试着不看单词，凭记忆把它唱出来，这回还真是完整地唱出来了！他喜不自禁，想不到这个方法还真的有效，真应该好好感谢蓝紫颔，更要为刚才的事跟她道个歉，向她说声“对不起”。
程霆把单词唱熟之后，就开始做起题来。虽然还有很多不会做，但他就攻克它们的信心了，所以做起题来也有了做其他学科题目的感觉，是那么的轻松自在，不再像以前那样烦躁不安了。看来，真要把兴趣转移到某件事上去时，要完成它就不是件难事了！
17…3。【这一生都只为你】（132…133）
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程霆好不容易找到一个空余时间，跑到网吧去看凌琳给他的�