，黑压压的一群人，小女生也不知道躲在何处。“我不 是小偷！不是＃＃＃＃”“这筷子是你的吗？”小老鹰咄咄逼人。
“不……膊膊膊膊是。”他越急，话就越说不清楚。“是……适适适适人家的。” “哈！适人家的！你说了！你偷来的！”小老鹰抓住了他胸前的衣服。“我没有偷……没 有，没有＃＃＃！”他忍无可忍了，脸涨红了，脖子也粗了，奋力想挣脱小老鹰的掌握。在 急怒之中，他伸手对那逼视着自己的脸孔一把抓了过去。于是，一场混战立即开始了，对方 的拳头像雨点般挥向了自己。同学们惊天动地的吼叫着：“加油！技技技技技！殷振扬加 技！殷振扬加油！技技！技技技技油！……”桌子翻了，椅子倒了，他个子小，被小老鹰压 在地上，打得他浑身都痛不可忍。他愤怒极了，愤怒得完全没有思想，没有意识，也没有理 智了。急切中，一切原始的本能都发作了，他忽然张开嘴，对小老鹰的手臂一口咬去，小老 鹰杀猪似的尖叫起来，他却死命的咬住不放，越咬越紧，越咬越重……然后，他忽然觉得四 周安静了，只有小老鹰在狂喊狂叫：“他是只狼狗！他咬人！哎哟＃＃＃＃……”
在小老鹰的狂叫声里，传来老师严厉的怒吼：“乔书培，松口＃”他惊慌的松了口，躺在地上，仰视着老师。从没看过那么严厉的目 光，那么责备的眼神。老师伸出手来，一手一个，把他和小老鹰都从地上拎了起来。看看这 个，又看看那个，老师声色俱厉的问：“是谁先动的手？”老师的目光停在小老鹰脸上。 “殷振扬，一定是你！你怎么永远不学好？留了一级了，还不好好读书，就会打架……”老 师的话没说完，乔书培开了口：“是我先动的手。”“什么？”老师惊愕的瞪着他。“是你？”
“是我。”他简单的说，倔强的挺立在那儿，本来就是他先去抓小老鹰的，他想。老师 有些糊涂了，小老鹰立刻理直气壮的抬起头来，大声说：“是他！是他先动手！他是只狼狗！他咬我！老师，你看＃他把我咬出血来了！他还是 小偷，他偷我的筷子，他是小偷……”“我不是＃”乔书培挺直了背脊。
“不是他偷的，”有个细细小小的声音，蚊子叫般的哼了出来。“筷子是我送给他的， 不是他偷的＃”
乔书培看过去，小女生怯怯的站在屋角，脸红红的，眼睛亮晶晶的，声音细小得谁都听 不清，见鬼，你不会说大声一点吗？“他偷东西＃”小老鹰还在吼：“是他！是怂怂怂怂怂 他是小偷，他是狼狗……”“你是猪八戒＃”乔书培对他喊了回去。
“住口＃”老师大叫：“两个都不是好东西＃又打架，又说脏话，每人罚站三小时，写 注音符号一百次！现在，给我到黑板前面去罚站！去＃”于是，那天，当全班都在上课，他 却挺立在黑板前面，脸对着黑板，一动也不动。小老鹰似乎并不以为意，不时回头对同学伸 舌头，引得同学们吃吃发笑。也不时投给他一个恶狠狠的目光。他却认为是奇耻大辱，而 且，又委屈，又恼怒，浑身又痛不可当。心里又急，因为衣服撕破了，不知道回去对父亲怎 么讲。这样，好不容易挨到下了课，同学都散了，老师才把他叫下来，简单明了的说：“乔书培，再发现你打架，就开除你！一连两天，都是你在惹麻烦，看你长得眉清目 秀，怎么不学好？怎么开口咬人？只有狗才咬人，懂不懂？”
“他就是狗！”小老鹰又在一边插口。
“殷振扬＃”老师吼了一句，于是，小老鹰不再说话，只回过头来，对他不怀好意的、 轻蔑的、神气活现的作了个鬼脸。殷振扬，殷振扬，乔书培在肚子里反复记这个名字，殷振 扬，我会报复，总有一天，我要报复！等我长得和你一样高，等我的拳头和你一样硬，我必 定要报今日之仇！必定要报你今日带给我的耻辱！
“好了，”老师结束了他的教训：“都给我回家去＃”
乔书培回到书桌边，默的整理着书包，同学都走光了，殷振扬也不知何处去了。他闷 着头收拾书本、铅笔盒、便当……然后，他听到一阵细碎的脚步声，悄悄的，慢慢的挪近到 他身边，他抬起头来，是那个小女生！穿着学校的制服，白衬衫、白裙子，那衣裙就是与众 不同，质料又白又细致。她的那张小脸也硬是与众不同，皮肤又嫩又光滑。她站在那儿，微 微的喘着气，嗫噜嚅嚅的低语：“你……以后不要和我哥哥打架，你打不过他，他……他是很厉害的，你……”好哇怂 原来这小女生是殷振扬的妹妹！怪不得她说话像蚊子叫，不肯挺身而出帮他洗刷“小偷”的 罪名！他瞪着她，你哥哥厉害，总有一天我比他更厉害！用不着你来帮他耀武扬威！他想 着，咬紧牙关，一语不发，他从书包里找出那双筷子，递到她面前去。“还给你！”他粗声 粗气的说。
她往后退了一步，眼睛睁得大大的。
“不，我家有好多，这双送给你！”
他瞪着她，送给我？谁希罕？谁要你殷家的东西？你哥哥冤我是小偷的时候，你为什么 不大声说清楚呵？用了你家的筷子，又成了小偷，又成了狗，又挨了揍，又撕破了衣服，又 被老师罚站，又被指责为不学好……倒霉！倒霉的筷子，倒霉的小女生！一刹那间，昨日对 她所有的那份感激之情，都已烟消云散。孩子的喜怒原是那样明显，孩子的爱憎原是那样易 变，孩子的是非原是那样朦胧……他抓起那双筷子，对她重重的扔了过去，嘴里大声的嚷着：“谁希奇你家的东西？谁希奇你家的臭筷子？拿去＃”
筷子落在地上，银链子发出一串清脆的响声。小女生的脸孔倏然雪白，嘴唇瘪了瘪，眼 睛里有了水雾，那小嘴唇却抿得紧紧的，倔强的忍住泪水，她挣扎着说了句：“我……不敢跟老师讲，哥哥……他会打我＃”
乔书培没有理她，抓起自己的书包，他冲出了教室，一口气跑得老远老远，把那个泪汪 汪的小女生单独留在那暮色苍茫的教室里。这小女生就是殷采芹。
彩霞满天 3虽然上课的第一天就引起了一场风暴，但是，接下来的学校生活，对乔书培而言，倒是 很轻松也很光采的。事实上，在进学校以前，那学文学的父亲早已给了他相当多的教育。乔 云峰隐居到海港来之后，一心想当一个作家，白天上班，晚上就孜孜不倦的写作。乔书培耳 濡目染，六岁已看完格林童话，知道安徒生和西游记。学校的课本对他是太简单了。第一次 月考，他就拿了个第一名。接着，他在全校一年级作文比赛中又拿了第一，图画比赛中再拿 第一。他成了班上一个特殊的人物，成了师长们夸赞的人物，也成了部份同学崇拜，而另一 部份同学嫉恨的人物。不知何时开始，班上同学就成了两派，一派的头儿是乔书培，另一派 的头儿就是殷振扬。这两派在以后小学六年的生涯中，一直是势同水火。
开学以后没多久，乔书培就知道殷振扬兄妹是住在“白屋”里的。白屋，那耸立在海边 的“巨厦”，一直像有股魅力似的吸引着乔书培，每次在海边追逐嬉戏，或在防风林里捉迷 藏时，他都会忽然忘形的对着那栋“巨厦”默默出神。那两层楼高的建筑物，有许多方形石 柱，又有许多圆形拱门……总使他联想起童话里的古堡，幻想里面囚禁着一个公主，一些英 雄。还有地牢、巨斧、铁炼……种种残酷的刑具。当这些刑具出现的时候，殷振扬总是手持 利器的那个大坏蛋。至于殷采芹呢，她在“白屋”中扮演的角色是模棱的，他总无法把她想 成白屋的主人，倒像是白屋里的囚犯。
那时，乔书培最要好的两个同学，一个绰号叫“小胖”，因为他长得圆圆胖胖的很逗人 喜爱。另一个叫“阿松”，长得又黑又壮，是班上的体育健将。他们三个常常结伴在海边 玩，拾贝壳、捉迷藏、赛跑、游泳、钓鱼、爬岩石、钻岩洞……海边就有那么多做不完的游 戏。一天，当他们在防风林里比赛爬树的时候，忽然，从白屋里传来一阵美妙的钢琴声，琴 声悠悠扬扬如水珠奔湍，如海浪敲击岩石，一忽儿细碎如小鸟啁啾，一忽儿又激烈如万马奔 腾。乔书培从小对音乐艺术方面，就有种与生俱来的兴趣，他不禁听得发呆了。
“你知道这是谁在弹琴吗？”小胖问。
“是谁？”“是殷采芹的妈妈。”“也就是殷振扬的妈妈？”他问。
“不是。”阿松整个身子都吊在一棵树枝上，两手攀着枝桠，在那儿晃呀晃的。“原来 你根本不知道老鹰家里的事，你真笨！”“老鹰是谁？”“老鹰就是殷振扬的爸爸，大家都 叫他老鹰，他很凶，也很有钱，我们学校的风雨球场就是老鹰出钱盖的，所以，连校长都怕 老鹰，殷振扬才那么神气。”
“老鹰不是殷采芹的爸爸吗？”“当然是啦！”“那么，殷采芹的妈妈为什么不是殷振 扬的妈妈？”
“我爸爸说，”小胖傻呵呵的插嘴。“白屋有好多好多个妈妈！”“白屋怎么会有妈 妈？白屋是房子哩，傻瓜！”阿松说。他已经八岁了，乡下孩子学龄早晚不一，他显得比小 胖成熟多了。“是殷采芹有好多个妈妈。”
“哦？”乔书培睁大眼睛，还是没听懂。但是，欣羡之情，就不自禁的油然而生了。 “有好多妈妈，真好啊！”
“才不好呢！”阿松说：“我妈说，殷采芹的妈妈常被殷振扬的妈妈欺侮，因为她是老 二。现在，老鹰又有了个老三，也好凶好凶。老三不敢欺侮老大，就天天欺侮老二。所以， 我妈说，殷采芹的妈妈是个倒霉鬼，总有一天会给殷家的大老鹰小老鹰吃掉。”“什么叫老 大老二老三？”乔书培问，他完全弄不清楚，只模糊的体会到殷采芹有个会弹钢琴的妈妈， 这妈妈似乎是这“古堡”里的“囚犯”了。
“你连老大老二老三都不懂？”阿松瞪大了眼睛，大惊小怪、老气横秋的。“我懂。” 小胖又接嘴：“我家也有老大老二老三。我是老大，我妹妹是老二，我弟弟是老三。不过， 我家的老二最凶。”
“你懂个鬼！”阿松打断了他。“又不是讲小孩子，是讲妈妈！”“妈妈为什么也有大 小？”
“当然有大小，”阿松一副“万事通”的样子。“我妈妈就比你妈妈大。”“我懂 了。”小胖说：“你妈妈是老大，我妈妈就是老二了。”
阿松从树枝上跳下地来，用手抓了抓脑袋，显然，他也被闹糊涂了。为了掩饰他自己的 “困惑”，他转移了大家的目标，大声说：“来！我们来比赛跑，看谁先跑到那棵神仙树下 面！输的人请吃冰棒！”神仙树指的是林中那棵老古树，因为它生得张牙舞爪，又巨大如 亭，不同于防风林里那些秀气斯文的木麻黄，所以就被称为“神仙树”。于是，孩子们开始 争先恐后的奔跑，吆喝着，呼喊着，穿梭于树林之内，谁都忘了再去追究“老大老二老三” 的问题。
不过，从这次以后，每当乔书培看到白屋，每当他听到白屋里流泻出来的琴声，他都会 为这“古堡”幻想出一个“囚犯”，那就是殷采芹的妈妈了。为了“同情”这个“囚犯”， 他对殷采芹的“敌意”（为什么会有敌意，他自己也闹不清楚了。）也消失了很多。而真正 和殷采芹做“朋友”，还是开始在那只受伤的小麻雀身上。那时，他们已经升到三年级，乔 书培早已是全校闻名的“神童”了。
那天黄昏，乔书培刚和小胖分手，一个人逗留在防风林里面，收集着“松果”（事实 上，是木麻黄的果实）。他收集松果，是要做一件“艺术品”。乔云峰刚教过他把鹅卵石漆 成不同的颜色，使他初窥到“化腐朽为神奇”的窍门。立即，他举一反三，想用松果、贝 壳、珊瑚、石头……来一一试验。他弯着腰，细心的找寻着松果，他要外表生得整齐而硕大 的。正在他专心收集的时候，他听到了那个声音，那细嫩、稚气、娇弱的声音：“我捡到一 只小麻雀，它不会飞了。”
他站直身子，就看到殷采芹那瘦瘦小小的身影，站在他的面前。她默默的瞅着他，眼神 里有着单纯的信赖和崇拜，她双手紧紧的捧着一样东西，那只小麻雀！他不由自主的伸出手 去，她立刻把那正发着抖的小东西郑重的放进他的手心里，肯定而依赖的说：“你会治好 它，是不是？”
他觉得有股异样的感觉窜进了他内心中。稚龄的孩子根本不解男女之情。可是，这温柔 信赖的声音却鼓动了他的男儿气概和英雄感。女孩子真没用，一只小麻雀都弄得她束手无 策！他想着，虽然自己也对掌心里那蠕动的小东西有些不知所措，却硬着头皮不肯表示出来。
“让我看看它怎么了？”他粗声说。
“我看过了，它的翅膀断了！”
翅膀断了？他吓了一跳。小麻雀的翅膀断了，他又能怎样？但是，他依然煞有介事的检 查了一番，果然，那小麻雀的一边翅膀折了，显然是顽童们用弹弓射击的结果。他把它放在 沙地上，它徒劳的扇动着未折的翅膀，在沙上小步奔走，看来是可怜兮兮的。他观望了一会 儿，思索着童军课上教过的“急救”方法。“要上夹板！”他说。“我去找根树枝来！”她 很快的说。
于是，他们坐在那软软的沙地上，用树枝和殷采芹系头发的毛线，忙着给那小麻雀包 扎、上夹板，忙了个不亦乐乎。整整弄了一个多小时，才算把那翅膀给固定了。小麻雀在他 们手心中不住扑动，吱吱喳喳的叫个不停。殷采芹就像哄婴儿似的，不住口的说：“乖乖， 别动呵！乖乖，绑好就不痛了呵！乖乖，好可怜呵！乖乖，不要哭呵！… ”
他用一种崭新的感觉，惊讶的体会到一个女孩儿的温存和细致。然后，他忘了他的松 果，忘了他的“艺术品”，忘了他的贝壳和珊瑚… 当暮色来临的时候，他带回家的，是那 只受伤的小麻雀。“我带回去治好它！”于是，他和殷采芹之间，有了一份共有的秘密。秘 密的喜悦，秘密的希望，秘密的祝福，和秘密的关怀。整整一星期，他早上一到学校，殷采 芹就会远远的跑过来，热心的、悄悄的问一句：“怎么样？”“好些了！”她会满足的跑 开，整个小脸庞上，都绽发着光采和快乐。这样，一星期后，他们把小麻雀带回树林，拆掉 夹板，两颗小脑袋挤在一块儿，两对眼睛热烈的盯在麻雀身上，两双小手忙不迭的去拨弄那 东倒西歪的小身子，两人嘴里，都不停的呼喊着，鼓励着：“飞呀！快飞呀！飞呀！举起翅 膀来飞呀！飞呀＃＃＃＃＃呀！… ”小麻雀扇动着翅膀，在沙地上摇摇摆摆的漫步，怀疑 的昂起头东张西望… 然后，它终于恢复了信心，大自然在呼唤它，白云在呼唤它，广阔的 蓝天在呼唤它… 它骤然仰首，发出一声尖锐的、喜悦的清啼，就“噗喇喇”一声振翅飞 去。他们两个不约而同的抬起头，目送它飞向那白云深处。一刹那间，两双小手紧紧的握在 一起，两人在树林内跳着，叫着，欢呼着：“它会飞了！它会飞了！它会飞了！”
这是一个开始。从这一天起，乔书培发现殷采芹成了他的影子。孩子们还不知道男女之 嫌，也不懂得异性相吸。两人只是天真烂漫的玩在一块儿。殷采芹正在学钢琴，放学后，她 还常常留在音乐教室练琴，那练习曲单调而枯燥，常常要一次又一次的重复弹奏。乔书培说：“难听死了！你妈妈弹的比较好听！”
“我也会弹歌曲！”殷采芹说。
“不信！”乔书培昂着下巴。
于是，殷采芹弹了一支“彩霞满天”，她边弹边唱，声音婉转