当钢琴曲进入到插曲一之后，脉脉的絮语变为愉悦的交谈，音乐流畅、欢快而华丽。第一个句子中右手轻巧地弹奏出装饰音和附点十六分音符，使旋律活跃起来，仿佛是少女明朗而欢快的语调；左手平稳而流畅地演奏分解和弦，温柔而亲切，仿佛是男主人翁不断地回应着恋人的絮语。
第二个句子变得更加欢乐，右手是密集分解和弦的三十二分音符，仿佛是少女发出阵阵银铃般的笑声。
插部二音乐情绪发生巨大的变化，层层推进，不可抑制的热情像火焰般地燃烧起来。第一个句子，在同一个低音上不断持续着，仿佛是男主人翁的心跳，又像他炽热的爱情，诚挚而坚定，明晰的高音声部与有力的左手持续音相结合，使人仿佛听到男主人翁热烈的表白，看到他深沉有力的眼神，感受到他的坚定不移。
随后是一个连接句，右手采用琶音连续上行，由慢渐快，低声部采用和弦推动音乐的发展，仿佛是少女欣然接受了他的表白。在最高音处，一连串的半音阶下行，充满华丽的色彩，表现出两人心心相印的幸福感受。
最后乐曲回到叠部，是第一部分最后一次再现。当音乐逐渐变得轻柔时，仿佛一对执手相看的恋人，在渐渐弥散的音乐中定格。
明明只是一首钢琴曲，刘锋却像是看完了一幕长剧。
第二十三章 学习音乐的原因（）
《致爱丽丝》全长不过三分钟，一曲终了，梁冬竟然有一种意犹未尽的感觉。
一开始他还没有感觉，开始演奏之后，他猛然发现的钢琴演奏技巧更加完善，脑海中想着旋律，双手就下意识演奏出来，没有丝毫停顿。
虽说《致爱丽丝》确实比较简单，他曾经演奏过太多次，而在没有乐谱的情况下还能流畅演奏出来，只能说明一个情况。他本身的钢琴演奏技巧在提升，而且有极大限度的提升。
上一世，他本身在钢琴上下的功夫很少，相比较钢琴，他更喜欢吉他。其实很正常，吉他简单，易携带，无论在什么场合都可以演奏。
钢琴不行，钢琴首先就比吉他贵太多，演奏场合也有所限制。总不能跑到夜场表演，结果弹奏钢琴曲吧？就算他愿意，夜店老板也不会愿意。
他可不是大牌，只是十八线小明星，无论是夜场也好，红白喜事也罢，邀请他过去就是为了一个热闹。越热闹越好，于是，吉他成为他必要的工具之一。
不管去哪个场合，他身边都会携带一把吉他。至于钢琴？只能算是熟悉，能够演奏，技术却不算精湛。算起来的话，他勉强能算是钢琴五级的程度，拿到乐谱熟悉一段时间之后，可以演奏下来。至于脱离乐谱演奏？基本上不可能。
不只是上一世，前身的情况也差不多。经过几年学习，前身在钢琴上的造诣比上一世强一些，却也极其有限，很难做到脱离乐谱表演。
现在呢？他竟然可以完美演奏出《致爱丽丝》，并且他发现，某些高难度技巧他竟然能够演奏出来。这只能说明一件事情，穿越之后，他获得的金手指绝对不只脑海中的记忆那么简单。
当然，现在不是验证的机会，他转过身，面对着自己的学生，询问道。
“这是我近期创作出来的一首钢琴曲，在我像各位同学介绍它之前，我想听听各位同学对它有什么印象！刘锋，你先说！”
梁冬对着正在沉思的刘锋说道。
刘锋正在沉思，或者说被刚才的演奏所震撼。倒不是梁冬表现出了多高的钢琴技巧，而是那首轻快的乐谱。
作为半个专业人士，他对钢琴曲十分熟悉，在他记忆之中，根本没有刚才听到的钢琴曲。这可以证明一件事情，刚才那首钢琴曲确实属于梁冬原创。
正是得到这个结论，刘锋才更加震撼。创作并非简单的乱弹，而是有一定节奏，有专业要求。能够创作已经很难得，更难得的是，这首乐曲很简单，曲风明朗，旋律优秀，却包含了所有钢琴的基本技巧。
从音调转换，双手运用，和弦转变，力量运用等等，无一不表现出这首歌极高的技术价值以及艺术价值。
听到梁冬的提问，他下意识回答道：“这是一首伟大的钢琴曲！”
梁冬微微挑了挑眉：“还有呢？”
《致爱丽丝》可是所有钢琴爱好者必学的一首钢琴曲，或许它不能说是经典，却足以称得上伟大。这一点不需要刘锋重复，他想要听到其他答案。
微微沉默了一会，刘锋回道：“如果我没有听错，这应该是写给一位女生的钢琴曲，整个乐章中，都体现出了创作者对某个女生的赞扬。从初识到交谈到爱恋到怀念，全都完整的表现了出来，这应该是一首描述爱情的曲子！”
梁冬并没有直接回答对错，而是靠在讲台上，问道：“还有其他的吗？”
虽然没有说明对错，梁冬的态度却让刘锋精神一震，运用他的专业知识侃侃而谈道：“此曲采用回旋曲式写成，结构是ABACA的形式。叠部前后出现了三次，是全曲的基本主题，总共有二十二小节，内部结构呈现出再现单三部曲式的特征，呈示部分有八小节，由两个四小节的平行乐句构成。a句运用了a小调，为先上行，后下行的旋律进行，力度也开始由弱转为中强，体现出明显的对比色彩。并结束在完全终止上。接下来的b由a小调转向了关系大调C大调，结构短小，共6小节，为先下行，再上行的旋律进行。并以a小调的属音E为再现部分作准备。再现部分又回到a小调，而且基本上是原样再现。”
看着侃侃而谈的刘锋，班级不少女生眼神中流露出一丝爱念的色彩。在整个学院之中，刘锋都属于风云人物。人长得帅气不说，家世条件同样很不错，进入学院一年之中，参加过许多次学院比赛，并且代表学院参加过国际比赛，虽然最终没有获奖，却受到一批老师们的认可。
可以预见，他的未来绝对十分璀璨。这样一位优秀男神，自然容易获得异**恋。
不过刘锋却不在意那些崇拜的目光，整个人完全陷入到刚才的乐谱之中。
“插部一回到了在下属方向的F大调中陈述，由一个类似乐段的八小节结构加上八小节（一小节叠入）的连接过渡段落构成。这部分感情更加明朗，左手改成阿尔贝蒂低音似的伴奏形态，右手旋律的节奏打破了A部分中的均分样式，变得丰富起来，附点节奏及倚音、回音的运用使音乐更加华丽流畅。
经过省略反复的A部再现，乐曲以贯串手法进入到插部二。
在插部二中，左手一直在以同音反复的伴奏型在主音A上作单一的持续。5个小节之后，左手的伴奏由单音变为双音，加厚了音乐的织体，并在持续的主音下方以1小节为单位附加上一个上行的半音级进的线条，在第3小节刚好到达了a小调的终止46和弦，并在最后一拍上将主音下行小2度，纵向形成a小调的属7和弦，与随后出现的a小调主3和弦形成了“K46…V7…I“的完满的、典型的古典终止模式。而右手声部则以合唱般的织体手法写作，调性转至d和声小调，并形成8小节一句的平行乐段关系。之后第2个乐段并行进入，但是在调性和音乐织体上有所改变，是为动力再现。持续音恢复了单音的形态，只不过这次又以它自己为出发点构成了一贯上行半音级进的线条，经过a小调的导7和弦，然后停在了a小调主3和弦的第一转位上。”
顿了顿，刘锋说道：“这是我听到的内容，不过有一点我不太明白，老师您在最后一段利用了和弦分解，而且节奏十分弥补，您是否有其他用意？”
“啪啪啪……”
梁冬轻轻鼓了鼓掌：“刘锋同学不愧是学院的风云人物，对音乐确实十分敏感。至于你最后的问题，我主要是觉得前面的钢琴曲太过平淡，为了增加艺术效果。我在最后运用了密集的和弦分解以及快速的分解音型！”
刘锋忍不住点了点头：“原来如此！”看来他已经明白梁冬的用意。
对于此，梁冬只是轻轻一笑：“刚才你们向我询问学习音乐有什么作用，现在我已经给了你们答案。学习音乐并非让你们变得高雅，也不是让你们鄙视低俗，只是让你们在听到一首乐曲的时候，可以用专业的知识解析它，欣赏它，而不是简单地感慨一句：真好听啊！”
说到这里，正好传来了下课铃声。梁冬将教材收拾在一起，最后说道：“很高兴同学们喜欢老师的最后一堂课，如果大家有兴趣，可以参加我其他的课程。不过我不在担任必修课讲师，而是会担任选修课的老师。同学们，再见！”
第二十四章 童趣（）
京城启蒙幼儿园，它算是京城第一批私人幼儿园，十几年前，园长看准时机果断下注，开办了最初的启蒙幼儿园，经过近二十年发展，启蒙幼儿园已经是京城幼儿园圈子中小有名气的学校。
它以开朗，因材施教，认真负责著称。
好吧，前面几个形容词不需要，开办幼儿园只需要认真负责就行。
园区并不大，不过十几个班级而已，然而每个班级却有十位老师。他们负责照顾孩子的饮食起居，寓教于乐之中让孩子获得部分知识。
环境优美，教学质量突出，价格自然也就突出不少。基本上小孩子一年的学费，普通人不吃不喝一年都赚不到。简单点来说，那也算是贵族幼儿园。学校中不是富豪后代就是明星孩子，基本上没有普通孩子。
将学校的事情处理完毕之后，梁冬就来到启蒙幼儿园接梁宝儿回家。
跟往常一样，梁宝儿正带着一群小屁孩玩闹。梁宝儿长相可爱，再加上性格古灵精怪，不但学校老师喜欢她，小屁孩们更加喜欢她，她也屹然一副幼儿园大姐头的样子。
就像现在，基本上她不回家之前，也不允许其他孩子回家，非要留下来陪她玩不可。
“梁老师，您来接宝儿了？”
刚刚进入园区，一位长相可爱的幼师就走了过来，小声问道。
梁冬点了点头：“是的，程老师，宝儿最近表现的怎么样？”
幼师姓程，正是梁宝儿班级的老师之一。
听到梁冬的称呼，陈老师面色一红，不好意思道：“宝儿很乖，我们都很喜欢她！”
梁冬不置可否，自己家孩子什么样子他很清楚。在家就很闹，出门能乖了才有鬼。有趣的是，他明明知道梁宝儿肯定会调皮捣蛋，在程老师夸奖的时候，心中却有一种满足感，自己家孩子肯定是最优秀的。
好吧，这种奶爸心思让梁冬有点惆怅。难道一旦成为父母，心态就跟其他人不同吗？
往前走，穿过橡胶地面之后来到教学楼面前，说是教学楼，其实不过是几间房子而已。房子装饰朴素，内部措施却很不错。
房间面积很大，有大概近百平方，内部放着弹床，积木，拼图，遥控玩具等等，每一套都价值不菲。玩具中间，放置着十几个小板凳，它们是小孩子们的座椅。
别想让小孩子一直待在椅子上，五六岁的小孩子，能够在椅子上待上十几分钟不乱动已经算是乖巧。想让他们跟小学生一样学习，想都别想。
老师们平常除了带他们玩游戏之外，就是看着他们不要乱跑。
“程老师，他们在干嘛？”
站在窗户边，室内的情景让梁冬有点摸不着头脑。十几个小豆芽整齐的坐在椅子上，身子朝着最中间的地方。那里，有一片空地，空地上同样坐着几位小豆芽。
跟其他小豆芽不同，他们每个人手上都有玩具乐器，有些是钢琴，有些是玩具吉他，抱着乐器，脸上一副认真的表情。
在他们身后，梁冬分明看到一个小小身影款款走到中间。小家伙长相可爱，眼神灵动，一眼看过去就知道是古灵精怪的小女孩。
小女孩站定，冲着一群小豆芽鞠了鞠躬，白色连衣裙裙摆飞扬。接着拿着玩具话题咿咿呀呀喊了起来，虽然曲不成曲调不成调，却获得了一群小豆芽的掌声。
不用想，拿着话题的小家伙正是梁宝儿。
程老师先是看了梁冬一眼，略显怪异的说道：“额，宝儿同学最近好像在看《我是歌手》这个综艺节目，来到学校之后，非要带着其他同学一起表演。”
好吧，难怪梁冬觉得画面熟悉，可不就是《我是歌手》的竞演情况吗？
梁冬揉了揉脑袋：“小孩子就喜欢胡闹！”
老爹毕竟是混音乐界的，你要是喜欢唱歌也能唱好一点啊！
程老师却不认同梁冬的说法：“梁老师您说的不对，宝儿虽然看起来在胡闹，却能引起其他学生们学习乐器的兴趣。而且宝儿玩闹的时候，其他学生能够安静坐在椅子上，不敢随便乱动，比我们老师还要厉害呢！”
梁宝儿他们是中班学生，再过两年就要进入校园。正式学习跟幼儿园可不同，不可能给他们自由发挥的时间，在幼儿园的学习除了接受启蒙之外，更重要还是让他们学会自律。
从这点来看，梁宝儿的无心之举，确实减轻了程老师的工作。
梁冬默默点了点头，从程老师身上就能看出来，启蒙之所以做大确实有原因。一个小小老师就能看到这一点，并且做出最好的选择，这家幼儿园的高学费确实有原因。
毕竟是孩子之间的游戏，不可能跟《我是歌手》那样严谨，喊了几嗓子之后，梁宝儿就有点喊不下去，没办法，身后小豆芽有点疲惫，将玩具吉他扔到了一边。
“小耗子，我还没有唱完呢，你赶紧继续弹！”梁宝儿不满得冲着‘小吉他手’说道。
‘小吉他手’同样五六岁的年纪，眉清目秀，身上还穿着小西装，看上去十分可爱。听到这句话，他显得有点委屈：“宝儿，我手疼！”
即便是玩具吉他，弹的时间过长，手也会受不了。
梁宝儿可不管他，哼了一声：“才弹了这么点时间就受不了，下次不带你玩了！”
看样子自己要被抛弃，小吉他手眼眶一红，眼泪立刻流了出来。至于梁宝儿，见到小吉他手要哭，不但不准备安慰两句，反而更加气愤：“你就知道哭，以后我不让你跟我一起登台了！”
看到这种情况，梁冬直接推门而入：“宝儿，不许欺负同学！”
小孩子之间相互打闹很正常，尤其是五六岁的小孩子，他们什么都不懂，玩闹没有关系。梁冬却绝对不允许梁宝儿学会以多欺少的习惯。
“小家伙，宝儿以后要是不带你玩，我跟你玩！”梁冬走到小吉他手面前，柔声安慰道。
“真的？”小吉他手泪眼摩挲的问道。
梁冬轻轻一笑：“那还有假，我是梁宝儿的爸爸，她不敢不听我的！”
或许是梁冬的安慰有用，或许是小吉他手本来就不太生气，听到这句话很快就恢复了正常。
哄好小吉他手之后，梁冬才走到梁宝儿身边，将她直接抱起来：“走吧，咱们回家！”
第二十五章 教育与家庭（）
“宝儿，你还在生爸爸气吗？”
回家的路上，梁冬从后视镜看着梁宝儿鼓鼓的小脸，柔声问道。
梁宝儿看了梁冬一眼，鼓着嘴巴将小脸扭到一边，无声无息做着抗议。
“爸爸知道你不开心，不过宝儿都变成大姑娘了，所以爸爸想跟你说点大人之间才能说得话！”梁冬一边开车，一边轻声说道。
小孩子嘛，生气快，消气�
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