找到人来帮助他们的孩子‘改变’。殊不知，真正需要改变的是
家长自己，而不是孩子。”
孟买的阿南达怀疑地问：“你是说，如果我们自己的意识状
态有所改变，我那个逃家的儿子就会回来？我女儿的功课就会变
好？我看不出这些有什么直接的关连！”
图特回答：“你们地球人一直忽视‘能量’这个东西。殊不
知，人与人之间，尤其是亲密的家人之间，都是靠能量的交互作
用在互动的。孩子的能量场比较开放，所以很容易受到大人的影
响。”图特环视全场，提高声调提醒大家，“别忘了，孩子之所
以有偏差行为，是因为需求没有满足的缘故。所以，责任还是在
你们大人身上。”
东京的友子举手问：“可是，如果完全满足孩子的需求，不
会宠坏他们吗？”
图特摇头笑道：“所谓‘宠坏’，也是指孩子有偏差行为
吧？有些父母没有画好界线，一味地顺应孩子，反而让孩子没有
归属感，找不到自己的地位。找不到自己的孩子，当然会有偏差
行为。”
看到每个人都是一脸茫然无助，图特又开口安慰大家：“不
要著急，等到你自己的状态改变了，你内在的智慧、定静会自然
而然产生，到时候你不用学，就是一个高效能的父母了。”
这时，图特突然转向幸雄，定睛看著他，问道：“幸雄，你
的问题是什么？”
幸雄被图特突如其来的一问吓傻了，愣愣地反问：“什
么……什么问题？”
图特胸有成竹地说：“你的人生问题啊！孩子的偏差行为不
但会让父母忧心，更糟糕的是，他们还会把这些行为带入他们的
成年生活中，造成许多人生问题。”
“偏差行为？我没有偏差行为啊。”幸雄一副丈二金刚摸不
著头脑的样子，不服气地说：“我的情况都不是我自己的错，
嗯，是有一点啦，但是至少我的生意失败、股票失利不是我的错
吧？”幸雄想到自己婚姻的失败，多少是自己行为造成的，但说
到事业的失败，他觉得自己就是个无辜的受害者。
图特摇头。“你们地球人的人生，其实都是自己创造出来
的。我知道你现在无法接受，但是，随著——”“随著你们意识
层次的提升，你们会理解的。”幸雄忍不住学著图特的口吻接了
下去，唯妙唯肖，大家听了都笑了起来。
注：克里斯多福。孟 在心灵海国际教育集团（网址
http：//。soi。。tw）开设的“父母工作坊”中，谈到了这个
过程，其实这个模式也适用於亲密关系，甚至所有功能失调的关
系。
18谁会因幸雄的失败而受到打击？——探索潜意识动力
图特也被逗笑了，他摇摇头说：“真是好学生，什么没学，
这倒学得挺像的。”接著，他正色地说：“你们人类一生其实有
两次出生的机会，第一次是肉体的诞生，第二次是觉知的发展培
养，然后逐渐地苏醒，这在第一阶段我们已经说过了。觉醒的过
程，是一个有意识的努力过程，需要付出时间和精力。如果不能
觉醒，你就是被潜意识中那些隐藏的动力（模式）所主宰，那就是
你们地球人说的：命运。”
他做了一个手势，大家桌面上又出现一些文字。图特嘴也没
停，继续说教：“所以，要不要被命运操控，其实掌握在你们自
己手中。你们看看这个‘个人责任承担表’的八个层次（注1）。
①这个问题是X X造成的，我只是个无辜的受害者。
②都是因为X X，事情才会变这样，但我必须为这个问题善
后。
③这个问题的产生我也有责任，但我就是这样，我也没办
法。
④生命中这种事情很常见，我就是需要忍耐，睁一只眼、闭
一只眼地混过去。
⑤这个问题真让人难受，老天啊，帮助我面对它吧。
⑥这个问题不是谁的错，而我的内在有力量，能够用有助於
自己成长的方式来面对它。
⑦这是我的潜意识吸引来（或选择来）的问题，我其实可以为
自己选择更好的东西。
⑧我创造了这个问题，我可以赋予它任何意义。现在，我选
择将它转化，并从中获取我的力量。
图特这时把幸雄叫到台上，让他坐在自己身边，面对全班同
学。幸雄一上台，手脚几乎都不知道怎么摆了，很紧张。图特微
笑地看著他说：“好，台北的幸雄，你告诉我们，你的层次是哪
一个啊？”
幸雄搔搔脑袋。“嗯，没遇见你们以前，应该是在第一、第
二、第三来回晃荡吧。”他尴尬地笑笑，“在第一阶段课程的时
候，嗯，应该逐渐进入了第四、第五个层次。”
图特满意地点点头。“好，我们第二阶段的课程会让你进入
第六、第七层次，然后第三阶段就会到达第八个层次了。”
看到台下学生跃跃欲试的样子，图特决定不再浪费时间，单
刀直入地问：“你的人生问题是什么？”
幸雄坐立不安，好像屁股底下有根烧红的木炭，“不就是，
嗯，我老婆要跟我离婚，还要带走孩子。还有……我的事业一败
涂地，为人作保被牵累，股票失利……总而言之，我就是个一事
无成的失败者。”幸雄说著自己都不好意思起来。
“嗯，”图特谅解地点点头，“做为这样一个失败者，你可
以报复谁？”
“什么？？”幸雄不可置信，“报复？我干么要报复？报复
对我有什么好处？”说著说著，幸雄的嘴角竟然有些抽播，不自
觉地流露一个诡异的微笑（注2）。
图特了解地笑笑。他耐心地让幸雄消化一下，然后不经意地
问：“谁会因为你的失败而受到打击？”
“当然是我自己啦！”幸雄不假思索地说。
“嗯！”图特不置可否。
幸雄无趣地继续思索图特的问题，突然间，他看到父亲的脸
孔竟然浮现眼前。“我爸爸？这怎么可能？我干么要报复他？他
那种刚愎自用的暴君，我跟他没有什么好说的。何况……何况他
在我十八岁那一年就过世了！”幸雄在嘟嘟囔囔时，心思已毕
露。
图特简单地提醒他：“回想一下你对你父亲的偏差行为。”
幸雄想起自己从小就一直在挑战父亲的权威，也因此遭到不
少毒打，这算是吸引注意的方法吗？图特这时点头确认，“是
的，幸雄，你小时候很多顽皮的行为，是为了引起冷漠的父亲注
意，同时，也是为了分担一些你母亲的伤痛。”
这时幸雄突然发现，他脑海中闪过的画面，竟然一一出现在
课堂的大白墙上。
图特出声安抚他：“这是你潜意识里的东西，如果它不愿
意，我们是不会看见的。既然它愿意让你揭露，何不勇敢地面对
它？”
幸雄看到儿时常见的画面：父亲酒醉回来，全家大小避之唯
恐不及。爸爸这时往往和妈妈发生口角，抽出自己的皮带，没头
没脑地就往妈妈身上挥。妹妹只会躲在床上发抖，只有幸雄会出
声求爸爸不要再打妈妈了。但是，雨点般扫落的皮鞭只会更加密
集地抽打，最后是妈妈和幸雄抱在一起痛哭的画面。
看到自己幼小的身躯，和母亲在狂风扫落叶的皮鞭之下紧紧
相拥的画面，幸雄忍不住失声痛哭。偌大的身躯，此刻在地上蜷
曲成小小的一团。“原来……原来我小时候的顽皮捣蛋，是为了
让爸爸多打我一点，少打妈妈一点……”幸雄喃喃自语。
“是的，”图特认可，“很多孩子调皮捣蛋或生重病，都是
为了拯救父母不快乐的状态，或是岌岌可危的婚姻。他们以为，
自己的牺牲可以拯救他最爱的两个人……”
班上同学有的已经开始啜泣，而此刻幸雄的眼泪更是有如堤
防崩溃，汹涌而出。
他想到青少年时期，他的个子愈长愈大，长得比父亲还高，
於是权力斗争就开始白热化了。幸雄也用逃家、跷课、抽烟、打
架等方式来报复父亲。而母亲呢？幸雄这么做不会伤害母亲的心
吗？
图特这时问道：“你原谅你的母亲了吗？”
幸雄不解。“我？什么要原谅母亲？她是受害者啊！”
图特摇摇头，沉声说道：“你心里对她的脆弱、无能，有很
多批判，你没有感觉到吗？”
幸雄好像被闪电打到，想起自己这些年来最痛恨看到人的脆
弱面，也不许自己软弱，所以表面上总是装得满不在乎，无比坚
强。难道……难道这是因为从小痛恨母亲的“不能保护自己和子
女的女人，有什么价值？”幸雄突然冒出这句话，自己都吓了一
大跳！原来这些年来，他对母亲有这些不满，自己却毫无所知。
幸雄想起十八岁那一年，他被叫回家，看到家中父亲简陋的灵
堂，那一刻，他从一个浪迹街头的混混，摇身一变成为孝子，开
始努力赚钱，奉养母亲。
注1 ：克里斯多福·孟在心灵海国际教育集团开设的“生命
教练”培训课程中，提出这些观点，我稍做删减、修改。
注2 ：克里斯多福·孟说，这是一个指标性的迹象，表示当
事人的确有潜意识的阴谋在作祟。
19我想拯救你——受害者牢笼
图特这个时候又显示一个画面给大家看。
幸雄从迷蒙的泪眼中，看到图特为他投射在墙上的一个倒三
角形图案（注）
“这是受害者牢笼，”图特简明扼要地说，“下面这个角，
代表的是受害者。”他看看幸雄，“左上角是拯救者的角色，右
上角是迫害者。你们每个人一生中，都或多或少地在这个牢笼之
中扮演了一定的角色。大部分的时间，你们都是先扮演受害者，
而整出戏就是从这里展开的。”
“大部分的人都只觉察到自己的受害者意识，忽略了另外两
个角色也在生活中为你们带来困扰。”图特拿手在三角形上比了
比，“人类的意识常常会在这个牢笼里面跑来跑去，比方说，”
图特看著幸雄，“你内心觉得自己是父母不当教育下的受害者，
你没有得到自己应得的关爱。而为了平衡这种心态，内在就会有
一个声音告诉自己要更加努力、胜过别人。於是你就以辛勤工
作、表现优异，来做为报偿。”图特指了指拯救者的“但是，内
心里还有一个声音告诉你，你永远都不够好，永远都没有办法获
得父母真正的爱，因为——你不够好！”图特又指向迫害者的位
置。
一口气说完，他又补充了几句：“这是你们地球人很常见的
意识活动模式，把自己陷在这个牢笼里面，动弹不得。”
“而你……”图特又突然转向幸雄，“你心里把你的母亲看
成受害者，觉得她是你父亲暴力阴影下的无助牺牲者，於是你想
去拯救她。但是，一个孩子的力量能有多大？所以你的拯救一点
也不成功。於是，你在内心深处认定了自己是个失败的人，有很
深的挫败感。在无法承担这么多的罪疚和挫折感之后，你又成了
迫害者——瞧不起你母亲的脆弱无能。”
幸雄这时又进入半催眠状态，开始喃喃自语：“可是我很孝
顺啊，我赚很多钱给我妈。”
“是啊，但是你早年拯救她不成，在你后来的人生中造成了
什么后果？”图特让幸雄消化一下，又接著分析，“你内心累积
了很多愧疚，让你在生活中不自觉地扮演拯救者的角色。”
“是吗？”幸雄纳闷。
图特提醒他：“你的婚是怎么结的？”
幸雄突然想起，他和晓菲虽然从大学就认识，但是他迟迟不
想结婚。后来那一年，晓菲的父亲过世了，看到晓菲伤心欲绝的
样子，幸雄忍不住向她承诺要照顾她一辈子，於是两个人就在幸
雄不是诚心想安定下来的状态下结婚了。
幸雄回头一看，一幕幕的往事在墙上放映著，无所遁形。结
婚一段时间之后，幸雄才发现，无论他多么努力，晓菲还是不会
快乐的，两个人就在受害者牢笼里走来走去，各扮各的角色，最
终渐行渐远，幸雄最后还是落得一个“失败者”的感受！
图特又问：“你为什么要为人作保？”
幸雄又无言以对了。是的，他从小就是个拯救者，路见不
平，拔刀相助。只要朋友开口求助，幸雄很少能够拒绝。说得好
听是“义气”，但其实是这种“拯救者”情怀在作崇。
接著墙上的画面竟然开始播放他和小蜜认识的经过。在酒廊
里认识了这个北京姑娘，本来只是一夜风流，没想到这个姑娘很
有手腕，看出幸雄不忍拒绝别人的豪气，认识没多久就跟幸雄吐
露自己坎珂的身世，说著说著还哭得像枝带舂雨的梨花。幸雄不
忍，两个人便开始认真交往，后面的故事大家都知道了。
图特这时候说：“当你扮演别人的拯救者时，一定也扮演了
迫害者的角色。所以，被你拯救的人最后都会怨声载道，让你的
人际关系没有好下场。”
幸雄呆了半晌，觉得图特说得太准了，但他随即又恢复直率
的本色问：“那怎么办呢？我看到自己在受害者牢笼之中打转，
该怎么走出来呢？”
“好问题！”图特赞道，台下的同学也都露出期盼的表情。
“受害者牢笼的出口在哪里呢？”他故弄玄虚地看著大家，然后
手指向三角形的底部，“受害者！因为这是受害者牢笼的起因，
因此也必须在这里终结。”
图特认真地说：“想要从受害者的角色中挣脱是没有用的，
因为这样的尝试只会把你带到迫害者和拯救者的位置。”停了一
下，图特宣布，“所以，想要脱离这个牢笼，你必须面对受害者
的痛苦：化解整合了这个痛苦，就能从牢笼中挣脱。”
向东突然说：“这不是很矛盾吗？我们就是因为不想面对受
害者的痛苦，才会创造出迫害者和拯救者的，现在反而要把面对
这个痛苦，做为逃离的手段？”
图特用赞许的眼光看著一下就抓到重点的向东。“是的，因
为把你关到这个监牢里面的，通常是你对外在人事物的抗拒，你
因抗拒而产生负面情绪，让自己沦为受害者。”
图特看看幸雄。“就像幸雄的例子，他觉得父母没有以他想
要的方式对待他，是因为自己不够好，所以他就成为受害者了。
为了逃避自己的无价值感，他会藉由拯救者和迫害者的角色来帮
助自己不去面对受害的痛苦。”
图特又转过头来对向东说：“所以，如果你能与自己的负面
感受安然共处——例如愿意接纳自己的无价值感或自己的脆弱无
力——那么你就会有足够的内在力量，可以更有效地去应对外在
你不喜欢的人事物，而不会被困在受害者牢笼之中了。”
最后，图特语重心长地说：“这是关键所在，我们等一下会
处理这个重要的问题。现在，让我们先看看受害者很容易采用的
一种损人不利己的手段——报复。”
注：克里斯多福·孟在心灵海国际教育集团开设的课程中，
常常用到这个模型，最初源自史蒂芬申卡普曼的戏剧三角形模
型。
20从报复心理解脱——转念作业
幸雄不解地问：“你口口声声说我在报复父母，可是自从我
父亲过世以后，我可是个非常孝顺的儿子啊！”
图特答道：“是的，那是你的表意识告诉你，要做一个孝顺
的儿子来弥补你的愧疚。不过，表意识是敌不过潜意识里的动力
的，那个动力就是——报复！”他继续说，“你收敛起你的光
芒，隐藏你的天赋，招来一连串的失败�