后来，我就常常梦想自己也有这样的一个瓜，想要什么就能给我什么的瓜，那时，我最想要的，就是把自己变成一位公主。
烛光中的游戏、故事，还有梦想，绣成了七彩的窗帘，就像母亲绣的那几片盛开着牡丹花的窗帘一样，挂在了我儿时心灵的窗户上。
再后来，离家求学，烛光也只与读书有关了。
初三时的某天，大家正上着晚自习，教室突然停电，整个学校一下子沸腾起来。大部分班级的男生们打着口哨，女生们高叫着，一个个开始笑啊，闹啊。唯独我们班的同学，一个个却唉声叹气，因为马上面临中考，我们班是分出来的尖子班，也是要参加中考的班级。其他有两个班是报“农函大”的班级。“农函大”是我们那个年代出现的新名词，意思就是报了“农函大”的同学，今年可以不参加中考，等到第二年，再学一年，以新生的名义参加考试。因为众所周知，中考是不允许复习的。停了电，大家不免变得焦急起来，这时，一个男生，“嚓”地一声，划起一根火柴，然后，点燃了一根蜡烛，那烛火幽幽地亮了起来，却又暗了下去，过了一会，渐渐地又亮了，而且越来越亮。整个教室顿时亮了许多，大家的脸上出现了笑容。然后，那个男生，把蜡烛用小刀切成一段一段，分给他旁边的同学，这时，又有人跑出去买蜡烛，买回来后，同样，像那个男生一样分成同学们。不多时，每个人的课桌上都亮起来一截温暖而又明亮的小蜡烛。
这就是我们那几个同学，也是那些同龄人中后来纷纷走进大学的唯一几个人。那样的拼搏岁月，那样的纯真友情。在今日看来，竟是如此弥足珍贵。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。
少年的时光，如此匆匆。今日的烛光除了用来制造些许虚假的浪漫以外，别无用处。昔日的烛光，照亮了我内心许许多多的情感。而眼前的灯光，开始越发地暗了下去，天空显现出清冷的淡灰色。太阳马上就要升起来了，人常说，太阳是火热的，它同样更是温暖的。我当然相信。
夭折在春光里的生命
生死，生即是死，死即是生。生是死的结束，死是生的开始。
生的意义是什么？死的意义又是什么？生的意义就是生，死的意义就是死。一切付诸于生死的意义，都是毫无意义。
一场急风骤雨，打落一地嫣红。那含苞未放的花蕾，哭泣着，哀怨着，在风雨的肆虐下零落成泥。生命竟如此脆弱，如同我那早年夭折的几位同学，在这明媚的春光里，含苞待放，却无故遭风雨。
一
张亮的自行车丢了。他又心疼又害怕，要知道，这是他父亲卖了家里那头唯一的年猪才买回来的，卖了这头猪，就意味着全家人，要有一年的时间吃不上油。学校离家远，有十多里路，不骑自行车，根本没法上下学。早上临出门前，父亲千叮咛万嘱咐，千万别磕了碰了。现在可好，连个影儿都没有了。想到这儿，张亮哭了起来，边哭边在学校停车场转悠。这时，一辆自行车出现在他的眼前，要不是车座的颜色不同，他真怀疑是自己放错了地方。这样看着，想着，手里的钥匙“啪”地一声掉在了地上。这一声倒是惊醒了他。张亮试探着把钥匙插进锁里，心一直在扑腾乱跳，手心里早就湿了。转了一下，没打开，又转了一下，第三下的时候，“唰”地一声，锁开了！
第二天，教师办公室。
老师：“张亮，***同学的自行车丢了，你知道吗？”
张亮：“我，我，不知道。”
老师：“不知道？可有人看见是你偷的！”
张亮：“老师，我没偷，没偷……”
老师：“没偷？哼！不光偷东西，还撒谎！找你家长去，明天让你家长到学校来，要研究下怎么处分你！这是学校，不能留你这种小偷小摸的学生！”
张亮：“老师，求你别，别……”
老师“赶紧给我滚家去，少在这儿给班级抹黑，看见你我就生气……”
张亮昏头胀脑地离开了学校。去哪儿？回家？不能！这事儿怎么办？我该怎么办？我完了，一切都完了！我以后怎么活啊？……恐惧，后怕，失望占据了他整个幼小的心灵。
回到家，父母下地干活还没有回来。这是一个贫寒却温馨的家，父亲厚道，母亲友善。父母希望张亮能好好学习，有朝一日考上大学，为他们，为这个家争光。可如今，这一切都不可能了。张亮想到了死，只有死了，才能逃离这一切，他跪在地上，流着眼泪说：“爸、妈，我对不起你们，你们二老要保重！”
张亮死了，可没人为他的死感到惋惜。校长站在操场讲台上，慷慨陈词，情绪有些激动，
“……这样的学生，死了也活该，死了也不值得一提，挨了几句骂，就寻死？他自找！是个懦夫！……”
二
徐阳春，人如其名，有着如阳春三月一样灿烂脸庞的大个子男生。
他教我学会打乒乓球，却喊我作“师傅”，因为他常常把他的小诗递给我，叫我帮他圈点。还写四句小诗来送给我，名为“赠吾师”。
平时谁也没太在意他的健康，就是听他说话声音有点常像感冒似的，还爱流鼻血。一年后，查出来患了癌症，晚期。
我和几个同学，去他家看望他，不料却竟是最后一次见到他。他整个人的脸都变形了，肿得有先前的两圈胖，两个鼻孔塞着手纸，手纸上渗出来鲜红的血。他那时在睡觉，没敢惊动他，可我心里好难过，因为他竟没能看我一眼。他母亲告诉我们，阳春这两天，情况好多了，还起来走动，也吃了东西，还说，等好了，要回学校去上课。任谁心里都明白，那是回光返照，可是又都希望真的会有奇迹发生，然后，奇迹最终没有降临。
阳春走的那天，灵车从学校门口经过，这是他生前的遗愿，希望最后看学校一眼。那天，我坐在教室里，眼睛一直盯着窗外，可我却没能看到灵车。我的心在流泪，可我却无法痛哭。因为有太多的顾虑，人的情感必须需要掩饰。
还有，太多太多，那些曾经鲜活的面容，一一浮现在眼前。
因为家里没钱同时给两个孩子治病，就只能救活男孩，我那个女同学就因此在目送弟弟去医院后，一个人静静地离开了人世。还有那个大学操场上的足球门，无故砸死刚刚入学不久的中文系男生，人死的当天晚上，学校莫名其妙地一会停电，一会又来电。事发后，学校开始研究、讨论、总结经验教训。
生生死死，原本是再平常不过的事情。可是这样的离开，难免让人心痛。
珍重自己，珍惜生命。
人生本已苦短，拥有一颗平常心最重要。
挨鞭子的烈马
烈马，顾名思义，脾气暴臊的马，性子刚烈的马。这样的马，自然是很难驯服的，用武媚娘的话说，首先就是得挨鞭子的，如果鞭子不管用，就用刀子，刀子再不管用，那只好杀之弃之了。然而这样的马，未尝不是难得的好马。
我不属马，我属猴，猴的天性本来就不太安分，不太守规矩。偏偏我的脾气也不怎么好，这样看来，也只有挨鞭子的份了，事实上也没少挨过鞭子。
母亲的三天一大批，两天一小评弄得我天天珠泪涟涟，神嚎鬼哭，这倒也不提了，怎么说也是关起门来教训，没把脸丢外人面前。要想起来，还真有过那么一次比较抢眼的挨鞭子的事。
这事儿说起来，也过去六、七年了。那年我高三，班主任是新换的历史老师，虎背熊腰，身高五尺有余。常常在早晨第一节课前，像座铁塔似地往班级门口一站。他专门对那些迟到的学生行注目礼，从迈进教室门口第一步，一直送你到座位上，直勾勾地盯着你，直到盯得你心里发毛。应该说我和他先前的关系还是比较不错的，我那时是副班长，同学们都叫我“班副”。虽然是副的，可比正的还管事儿，正的大事小事一概不管。倒是做了个好好先生，偏偏我不怕得罪人。为了这“班副”二字，我是鞠躬尽瘁，尽心尽力，对工作认真负责，一丝不茍。比如上自习课，要是班级一阵乱哄哄，只要我一声断喝“别说话了！”，顿时教室里鸦雀无声，要是真有敢不听者，我往他面前一站，脸往下一沉，一言不发，直到他低头认错。当然若想叫别人信服，光厉害不行，还得拿出真本事，那就是学习样样得行。学习倒是不成问题，成问题的是体育不怎么着。一上体育课，我就头疼。什么50米啊，扔铅球啊，跳远啊，跳高啊，没一样能行的，都勉强及格。体育课，那是能躲就躲了。
俗话说：常在河边走，哪有不湿鞋。做官从严，哪有不得罪人的。得罪了人，就免不了遭人报复。
那年秋季越野赛，体育委员往上报参加比赛的名单，结果没人主动报名，我想他是出于报复，或是要让我这个班副带个头，总之是要给我难堪的。因为我平素对他们平时不守纪律的哥几个，很不客气也很不给面子。别说那是越野，要跑上几十公里，就是跑上几十米，我就得上气不接下气了。名字上报了，没法改，我也没法子。可这事儿越想越气。最后，横下一条心，说什么，我是不会去跑的，爱怎么着怎么着吧。
我是敢想就敢做的人，那天我就真的没有去参加比赛。这可把我班主任给气坏了，他二话不说，到了班级，气势汹汹地把我了叫到门口外走廊里，厉声喝斥，声音大得连整栋教学楼都能听得见了。说什么这么无组织无纪律、视班级集体荣誉于不顾、一点责任感都没有等等的话。说真的，我哪受过这个，当然是不会就那么听着的，我天生就没向谁低过头，何况，我还一肚子的委屈呢。当时我就和他吵了起来。这下，他可更来劲了，我们俩越吵越凶。最后，还是我们小英语老师，拉住了我，劝我别哭了，少说两句。校长则把班主任喊到了校长室。一场争斗告总算是一段落了。
然后，校长把我叫去，说：“嗯，你还挺委屈，还在我这儿哭呢，要你是个男生，我早把踢到学校大门外去了。你也倒是够厉害的，能把你们老师气那样，我看了你的成绩，还不错嘛。别这么任性，去给你们老师认个错，你可把他气够呛啊！”
一听校长这话，我差点没乐出来。赶紧擦干眼泪回到班级，写了封道歉书，去见班主任。班主任仍没有消气，口气生硬地对我说：“我不是你老师，我管不了你。”
那次事件后，我就很少再过问班级的事情，也很少再多管闲事，班级的纪律一天不如一天。
同学有时问我：“班副，你管管啊？”
我连头都不抬，一心只顾看自己的书。我心想，以后再也不要多管闲事了，有这时间，我少生点气，多看些书，不好吗？
挨了训，我心里是不服气的，那时班主任教历史，一上他的课，我就开小差，比如睡觉啊，补别的科目的作业啊。总之，很少正经听他讲课，他呢，也不管我。心想，就拿你当臭鱼烂虾在那里臭着，不管你，你什么都不爱才好呢。那时的我，哪明白这些道理，以为老师不管自己了，还觉得美滋滋的呢。直到后来，每次考试，我的历史成绩总是一次不如一次，我就有些觉悟了。心想，不能这样下去了。于是，自己一个个开始偷偷地努力，也不去做练习，就把课本，从头至尾仔细地读过，再买来一本带讲解的习题，一章章地做下去，功夫果然不负有心人，到最后一次模拟考试的时候，我的历史成绩，竟然考出全班最高分。对我冷眼相待的班主任，脸上也对我露出了笑容，我这时也开始觉得，原来他竟那么可爱。
我想说，每个人，在成长的路上，都有喜怒哀乐，我们一开始，都是难以驯服的脱僵野马，可是，无论怎样，自己要把握好自己要走的路，切不可盲目，看不清方向。
就算你是再烈的马，就算你挨了无数的鞭子，那也将是你成长的烙印，那都是人生最宝贵的财富。这个世界，只要自己不抛弃自己，就没人抛弃你。可是也千万不要怕挨鞭子，而不敢走路，不敢张扬个性。
天使的堕落
我苦苦地在追寻着一个梦想，当越接近这个梦想的时候，我却越是脱离了大多数人的轨道。
当我在大一时，写完第一部仅有五、六万字的小说时，我就已经发现，我的文章是如此苍白无力，内容是那样空洞，而我又是那样力不从心。
艺术来源于生活，艺术高于生活。
我渴望尝试各种不同的人生，渴望各种丰富多彩的生活。
我急切地想要去体味不同凡响的生活，更加急切地想要投身于象牙塔外变幻多姿的世界。
这么多年来，我一直是老师心中的好学生，父母眼里的好女儿。任他们怎么想都不会想到，我竟然会做出如此惊天之举！
当我一个人偷偷地瞒着父母，瞒着学校的老师，把自己的行李从宿舍搬走那一刻起，我的心情是愉快的。心就像是长了翅膀，以为自由了，可以高飞了。然而，从那一刻起，天使便离开了天堂，堕落于人间的万丈红尘中，而已经是万劫不复，永世不得重归天堂了。
父亲得知这一消息后，破天荒打了我，母亲更是又是哭又是骂。而我却置他们的感受于不顾，一心只想离开那所学校。根本不在乎那一纸文凭。
父样动用他并不多的关系，人托人、关系找关系，他们一大群人费尽心思，说通了一个校长。在我离开学校一个月后，我又逼回到那所学校。
在那之后，我得了个留校查看的处分，同时撤了我的团支书职务，那些本该属于我的荣誉也被他人所占。
在那之后，老师和同学们看我的眼神也与以往不同。各科教师上课时，只拿我当透明人，连理都不再理我，生怕惹上什么麻烦，同学们也是避之唯恐不及。
从未有过的孤独与被遗弃的感觉。我无以排泄我心中的压抑与愤闷，于是，逃课，上网，醉酒。然后，又被通告，处分。这一系列的事情，周而复始，我厌恶极了，疲倦极了，我越发地想要离开，仅仅是离开，不要让我活得那样累，那样压抑。
经过这些事情，让我看清很多东西，那些平日里，衣冠楚楚，说话趾高气昂的一些人们，在背后的嘴脸是如何的丑陋。我不愿去抨击谁，我也不想去痛斥谁，然而，那个本该高唱青春如此美好的岁月，却让我过早地看到太多关于人性，关于美丑的画面。
我一直是在寻找一条真正属于我自己的路，尽管这条路，走过来，荆棘丛生，可既然今天走上了这条路，我将不再回头，也不再去回想过去，我只有走下去，并且，昂着头，微笑着走下去。因为多从不怀疑自己的选择。我学着宽容，宽容任何一个人，就连那个口口声声说，不把我除名不罢休的系主任，我也不再去记恨他，而在大街上见到他时，仅管他还有意躲着我，可我却主动迎上去，和他说话，也算是一笑泯恩仇吧。
这是个痛苦而漫长的经历与过程，可是我不想用过多的笔墨去描述，因为在我的生命中，它已浓缩成一个点，一个越来越小的点。
伤心也好，痛恨也好，我只知道人不能带着悲伤与仇恨生活。所以，我试着忘却，并且重新开始生活，此时心已不再浮燥。因为开始懂得去热爱生活，去追寻自己真正想要的生活，我想这才是最重要的！
因为天使就是天使，纵然堕落于人间，她也是天使，因为她的心中有爱，有最纯真的爱，只要心中有爱，每个人都是天使；只要心中有爱，天使永远都没有堕落。
走在路上
路，顺着车流、人流，向尽头延伸着，仿佛成百上千年来，它一直是这样延伸的。可是人们却永远望不到路的尽头。穿行于路上的车流、人流又仿佛只是从成百上千年前一路走来，不过是更换了一身的行头�