老师,别哭- 第1部分

　　　　　　文案：　

　　　　　　被爱利用、感情遭受重创的家耀扬最始选择自我放逐；　

　　　　　　在新的环境中；他仍被迷惘、恐慌、怯懦包围无处可逃，　

　　　　　　直到遇见那个纯净的简单的个体——顾小安。　

　　　　　　顾小安；一个有智能障碍的美少年；　

　　　　　　心智单纯却爱耍任性；而曾家耀的体贴便成了顾小安耍赖的筹码。　

　　　　　　岂知；一次次的纵容换来的却是以爱为名的伤害。　

　　　　　　原本懵懂无知顾小安在坏舅舅的教唆下；竟将他吃乾抹净！　

　　　　　　曾家耀不知道；自己是否能够抵御住小安执著的激情；　

　　　　　　也怕异样的情动会重新卷走这一切的一切。　



　　　　　　第一章　

　　　　　　〃你这个流氓！〃　

　　　　　　随着男人的怒骂，一个拳头结结实实打在鼻子上面，曾家耀惨叫一声，猛然惊醒，这才知道自己又做了那个噩梦。　

　　　　　　双手下意识的捂住脸，没有流血也不疼，当时被打断的鼻梁已经长好　

　　　　　　了，脸上的瘀血也早已消退，像是什么都没发生过一样，可是那拳头打在脸上的撞击和疼痛，鲜血流进嘴里的咸腥味仍然鲜明如昔，曾家耀甚至能清清楚楚的回忆起自己倒在地上时，被堆积如山的教案砸在身上的感觉、教员室里其它老师的惊呼声，还有、还有林美好――这个漂亮的女孩子躲在暴怒的父亲身后的冷笑。　


　　　　　　如果这仅仅是个梦该有多好啊！　

　　　　　　然而，这个整整缠绕了一个夏天的噩梦，已经将他的生活全都毁了。　

　　　　　　窗外还是灰蒙蒙的，伸手拿过床头的闹钟看看，早上六点多一点，曾家耀睡意全无，抓起眼镜戴上，从床上爬起。在拉开卧室房门的瞬间，他忽然一阵恍惚，陌生的摆设让他一度不知道自己身在何处？闭上眼睛想了一会儿才记起这是哥哥的家。　


　　　　　　曾家耀的哥哥是职业军人，这一阵子都在基地培训新兵，只有周末才回来。刚住进来才一天的曾家耀还有点搞不清方向，先后拉开两个门才找到浴室；映在镜子里的人影苍白、邋遢、消瘦，眼窝深深陷入，两个月没刮胡子，连昨天去车站接他的哥哥都差点认不出来。　


　　　　　　为了今天的面试能顺利通过，曾家耀将自己彻底修整了一番。从毕业就一直在教高中的他，不知道小学老师应该怎样装扮，犹豫了半天还是换上干净平整的衬衫西裤。　

　　　　　　因为不熟悉路，曾家耀七点不到就带着自己的资历证明出门，没想到应征的小学离哥哥家只有三站远，到达的时候学校里一个人都没有。　



　　　　　　正在看贴在橱窗里的歪歪扭扭的画作时，曾家耀听到有脚步声从楼梯那边传了过来，转头看过去，见到了一个五十多岁，穿得像校工的胖男人出现在了走廊上。曾家耀以为那是打扫的，没想到对方却走到他面前停下，上下打量了一番，笑呵呵的说：〃你这么早就来啦？〃　


　　　　　　〃啊？〃　

　　　　　　曾家耀一时没能反应过来，直到老头用钥匙打开旁边的校长室，并且示意他进去，他才明白自己错把校长当成校工了。　

　　　　　　递上自己的资历证明，曾家耀紧张的看着对方，一边将早就准备好的应对方法在心里重复好几遍。周校长带上眼镜，将档仔细看过一遍，然后摘掉眼镜，问：〃曾老师，你今天可以开始上课吗？〃　


　　　　　　〃啊？〃曾家耀第二次没反应过来。　

　　　　　　周校长露出过意不去的表情，〃以前教二年级的老师上个月辞职了，因为找不到老师，学生一直在自习……〃　

　　　　　　〃我可以！〃为了得到工作，曾家耀几乎是立刻就点头。　

　　　　　　〃太好了，曾老师！〃周校长高兴的说：〃你教二年级的数学课和语文课，我现在带你去教员室。〃　

　　　　　　没想到这么简单就被录用了，曾家耀露出了两个月以来的第一次笑容，但周校长后来似乎很随意的一句问话又让他的心提到了嗓子眼：〃曾老师，你一直在名校的高中部任教，怎么会申请我们这所小学呢？〃　


　　　　　　〃我……我觉得压力太大，想换个轻松的环境……〃虽然是早就编好的回答，但不善说谎的曾家耀还是有点结巴。　

　　　　　　〃教小学也不一定就轻松呢……〃　

　　　　　　周校长笑呵呵的看了一眼，他也笑了一下，走出校长室时，走廊上已经开始有学生来了，从他们身边经过的时候，都用好奇的目光盯着曾家耀看。一想到将要教的是这些还不到自己腰部的小孩，曾家耀的心开始惶惶不安。　


　　　　　　这个学校只有一个教员室，算上曾家耀也只有十几名老师，而周校长一介绍完毕就立刻离开了，本来，曾家耀还考虑自己要再说点什么的，却意外发现其它老师都懒洋洋的各做各的事，没人要理会他，反倒顿时觉得轻松起来。　


　　　　　　从小就个性内向的曾家耀，除了在课堂上是侃侃而谈之外，其它时候都很少说话，连他在乡下的母亲都说：〃我们家阿耀能当老师简直是奇迹啊！〃　

　　　　　　自己的办公桌似乎就是之前辞职的那位老师的，桌子的玻璃板下还压着课程表呢……　

　　　　　　曾家耀一看，惊讶的发现，原来上午第一节就有他的课。　

　　　　　　虽然曾家耀之前有准备小学生的课本内容，可那只是为了试讲而已，可现在，不要说是备课了，他连课程的进度都完全不知道啊！　

　　　　　　曾家耀抬头向四周望一望，在还没决定要问哪位同事时，上课铃声就响了，老师们全部呼啦啦地站起来就走，只剩他一个人呆呆的坐在那里。　

　　　　　　不久，曾家耀瞥见了放在桌上的二年级的课本，急忙抄起来也跑了出去。　

　　　　　　当曾家耀气喘吁吁的出现在二年一班的门口时，有几个男生正在讲台前面又打又闹，其中一个还骑在另外一个身上，玩得正高兴呢。　

　　　　　　曾家耀以前教的高中学生都是埋头苦读的应考生，哪里见过这种热闹场面，于是，他咳嗽一声，没有任何效果，在门上敲了几下，没人听见，一直等了好几分钟，终于有个梳马尾巴的女生注意到了他，大声地说：〃别闹了，新老师来了！〃　


　　　　　　闹哄哄的教室一下子安静了下来，二十几个六、七岁的孩子，齐唰唰的扭过头来盯着曾家耀看，正在打闹的几个男孩子也慌忙地跑回自己的座位，只有那个给人当马骑的男孩还半跪在地上，张着一双黑葡萄似的大眼睛向左右张望着，似乎是在奇怪为什么别人都不玩了？　


　　　　　　曾家耀不禁惊诧――这个男孩看上去至少有十五、六岁了！　

　　　　　　接着，刚才那个女生又朝着男孩喊：〃顾小安，你快回座位上去啦！〃　

　　　　　　男孩……不，应该称为少年，这才从地上爬了起来，慢吞吞的走到教室最后面，靠窗户的角落坐下。　

　　　　　　曾家耀把注意力从少年身上挪开，深吸一口气，走上讲台。　

　　　　　　〃同――〃　

　　　　　　第一个字才出口，就听刚才那个女生尖声的说：　

　　　　　　〃起立！〃　

　　　　　　二十几个学生齐唰唰的站了起来。　

　　　　　　〃老师好！〃　

　　　　　　〃呃？〃曾家耀有点发蒙，半天才反应过来这是小学生才会有的要求，尴尬的点点头，〃同学们好，请坐吧。〃　

　　　　　　〃从今天起，我就是你们的新老师，我的名字是――〃转过身，拿起粉笔，曾家耀这才发现黑板上大大小小画了好几个小人。　

　　　　　　苦笑着，曾家耀在地上找到了板擦，把图画擦掉之后写上自己的名字，然后转回身，〃我是教你们的数学和语文……〃　

　　　　　　〃老师！〃一个看上去很调皮的男孩呼的举起手来。　

　　　　　　曾家耀认出他就是刚才骑在别人身上的学生。　

　　　　　　〃什么事？〃　

　　　　　　男孩站了起来，指着黑板问：　

　　　　　　〃老师，最后一个字怎么念？〃　

　　　　　　曾家耀回头看了看，意识到自己是在教小学二年级，忙指着自己的名字解释，〃这个字念耀，太阳照耀大地的耀。〃　

　　　　　　听到一些孩子跟着自己重复念着＂耀＂字，曾家耀不禁想起自己刚从学校毕业，到高中执教时，第一次上课遇到学生的第一个问题是＂老师有没有女朋友？＂他记得自己当时一下子脸就红了，而那个提问题的漂亮女生……就是林美好……　


　　　　　　一想到这儿，曾家耀的心像被人用力拧了一下。　

　　　　　　不，我必须忘记过去，重新开始……　

　　　　　　曾家耀努力振作起来，看向刚才那个喊起立的女孩，他确定她一定是班长。　

　　　　　　〃你叫什么名字？〃　

　　　　　　〃老师，我叫谢莉莉。〃　

　　　　　　〃好，谢莉莉，你能告诉我，你们上到第几课了吗？〃　

　　　　　　〃吴老师讲完第三课了。〃女孩果然是个好学生。　

　　　　　　〃嗯。〃曾家耀点点头，对所有人说：〃请大家打开第三课，集体读一下课文。〃　

　　　　　　趁着读课文的机会，曾家耀按照贴在讲台上的座位表，一个一个的认人，他注意到了那个调皮的男孩叫李云鹏，而那个坐在角落上的少年叫顾小安，同时，他也注意到顾小安虽然也像大家一样拿着课本，眼睛死死地盯在书上，可嘴巴却根本没有在读。　


　　　　　　曾家耀不露声色的一排一排巡视，最后走到顾小安身后，发现他的课本根本没有翻在第三课上，而他本人对于老师走到自己身边的事一点也不慌乱，可以说根本就是无动于衷。　


　　　　　　当课文读完后，曾家耀回到讲台上，温和的叫那个少年的名字。　

　　　　　　〃顾小安。〃　

　　　　　　少年慢吞吞的站了起来。　

　　　　　　〃请你读一下课文的第一段。〃　

　　　　　　少年拿起书，用已经过了变声期，不再是孩童的声音费力的念：〃一只小……小……上天……天……上〃　

　　　　　　吭吭哧哧又连跳了好几个字之后，就再也读不下去了，少年只是用力地盯着书上的字，不知在想什么？　

　　　　　　〃老师，他是白痴，不会读课文的啦！〃　

　　　　　　好几个孩子同时大声嚷了出来，见状，曾家耀忙制止他们。　

　　　　　　〃不可以这么说同学！〃　

　　　　　　〃是真的啦，我妈妈说他是白痴！〃　

　　　　　　小孩子们总是有种特别的执拗，而被说成白痴的顾小安却没有一点生气或难过的样子，反而笑嘻嘻地看着他们，像是在接受夸奖似的。　

　　　　　　曾家耀走到少年旁边，〃顾小安，你读的是第十课，把书翻到第十七页，这才是第三课。〃　

　　　　　　少年哗啦哗啦的翻着书，先是翻到第十四页，抬眼看见曾家耀在摇头，又往后找到第六十一页，于是，曾家耀开始相信这个长得相当漂亮的少年确实智力有问题。　

　　　　　　〃顾小安，你坐下吧。〃曾家耀朝少年摆摆手。　

　　　　　　少年又慢吞吞的坐回椅子上。　

　　　　　　因为没有备课，所以接下来的课，曾家耀便以复习旧的课文为主。在讲课的过程中，曾家耀总是会不经意地去看顾小安，而这个少年在前半节课还是拿着课本的，到了后半节课，他就干脆把书丢在一边去看窗外了。　


　　　　　　总算是耗到下课铃响，将这节毫无准备的课混过去了。曾家耀在走下讲台后，这才发现校长正站在门口微笑，似乎对他非常满意。　

　　　　　　这一点，让曾家耀打从心底舒了一口气。　



　　　　　　〃曾老师，觉得当小学老师怎么样？〃周校长边走边聊天似的问。　

　　　　　　〃还好……小朋友很可爱呢……〃　

　　　　　　〃是啊，孩子总是最纯洁的，我教了一辈子小学，虽然从毕业就一直窝在这间没名气的小学里，现在快要退休了，却舍不得走……〃　

　　　　　　不善聊天的曾家耀默默地听着，一直等对方的忆当年结束后才开口问：　

　　　　　　〃校长，我想问一下，您知不知道二年一班的顾小安？〃　

　　　　　　闻言，周校长立刻回答：〃他……有点特殊，是吧？〃　

　　　　　　不止是＂有点儿＂而已吧？　

　　　　　　曾家耀心里想着，却跟着点头，〃是啊，我想，他似乎不适合普通学校……〃　

　　　　　　〃是他爸爸一定要送他进来的，这个孩子今年已经十五岁了，但是智商只有七十，是天生的，母亲又去世了，他爸爸希望他能生活在普通人的圈子里……〃周校长颇有感慨，〃可以理解的，是不是？可怜天下父母心啊……〃　


　　　　　　〃但是，普通的课业对他来说是有困难的……〃　

　　　　　　〃是啊是啊，让他跟着学就行了。〃周校长露出不好意思的表情，〃他们家挺有钱的……我们这个学校很少能收到赞助……〃　

　　　　　　曾家耀明白身为一校之长的难处，可是他觉得这样对那个少年并没有任何好处。虽然只上了一堂课，可他已经很明显的看出班上的其它学生对顾小安的歧视，甚至是欺负，身为教师的责任感让他觉得有必要和顾小安的父亲谈谈……　




　　　　　　回到办公室里，几个下面没有课的老师正在闲聊，见到曾家耀进来也只瞧了一眼，又继续聊天。　

　　　　　　会不会……自己的事被他们知道了，才对自己这么不友好呢？　

　　　　　　曾家耀这样想着，顿时不安起来，手里虽然在看着书，耳朵却忍不住竖起来去听那几个人的谈话，听了一会儿，似乎都是些家常事，这才稍微放下心来，暗笑自己草木皆兵。　


　　　　　　桌上放着学生的作业本，曾家耀一本一本的打开来看，以便更加了解班上学生的程度，当拿到顾小安的作业本时，里面每一页是都空空如也。　

　　　　　　于是，曾家耀重新翻回去看本子的封面，上面端端正正地写着少年的名字，字很漂亮。　

　　　　　　大概是他爸爸写上去的吧……　

　　　　　　曾家耀叹了一口气，把空白作业本放到一边，站起身，犹豫了一下，走到一位四十多岁，看上去比较亲切的女老师旁边，记得之前校长有介绍她叫郭秀琴。　

　　　　　　〃对不起，请问……〃　

　　　　　　一群聊得正起劲的人全都停下来看着曾家耀。　

　　　　　　〃呃……郭老师，请问二年级的学籍卡放在哪里？〃曾家耀觉得自己的脸有点红。　

　　　　　　〃哦，在那边，第二个档案柜里。〃郭老师指着档案柜说。　

　　　　　　曾家耀道了谢，去把学籍卡拿出来，找到顾小安的那张，按照上面登记的电话拨了过去。　

　　　　　　〃喂？〃接电话的人声音很亲切。　

　　　　　　〃嗯……〃曾家耀看着学籍卡上的记录，那字体和作业本封面上的字是出自同一人之手，〃我找顾家明。〃　

　　　　　　〃我就是顾家明。〃　

　　　　　　〃你好，我姓曾，是二年一班的新老师，我想跟您谈谈顾小安……〃　

　　　　　　不等他说完，对方就急切的问：〃小安？小安出什么事了吗？〃　

　　　　　　〃呃？没有，他很好。〃　

　　　　　　对方舒了一口气，不好意思的说：〃对不起，曾老师……〃　

　　　　　　〃呵，没关系，我今天才刚来上班，想和您谈谈顾小安的情况，您有时间来学校吗？〃　

　　　　　　〃有有有！我现在就可以过去。〃　

　　　　　　〃呃？好、好啊！〃　

　　　　　　曾家耀挂断电话，发现周围的老师都在看自己，不禁纳闷：〃怎么了？〃　

　　　　　　郭老师咳了一声，好意的提醒他，〃那个顾小安是个弱智儿，你应该看出来了吧？〃　

　　　　　　〃嗯，所以我想找他父亲谈谈。〃曾家耀点头。　

　　　　　　〃嗨，我教过她们班的劳动课，那孩子挺老实的，上课也不捣乱，你不用担心啦！〃　

　　　　　　〃可他跟不上学校的进度啊……〃　

　　　　　　一个智障儿，不要管他就好了，只要不捣乱……