等了二十分钟左右，雷雷抛鱼竿试水的深浅调整铅坠儿的位置，调好了在鱼钩上挂鱼饵再次抛进那片水草中央，静静的蹲在那儿等候。
其实几个人谁也没抱雷雷会把鱼钓上来的思想准备，所以谁也没在意。雷雷倒真能沉得住气，蹲在那一动不动，话都不多说。
爸爸曾经教过她：鱼在水中的触觉非常灵敏，轻微的竿头抖动都会让准备或试探进食的鱼儿惊觉溜掉，而鱼浮忽上忽下不稳的时候就是鱼儿在吞吐鱼钩，所以不能随意乱动，也不能大声说话。钓鱼必须要有耐心，没有耐心就不可能亲手钓上鱼。
读初二的时候雷雷还是一个急躁好动的性子，做事没有丝毫耐心，一冲动就放弃了原本做了一半的事情。
有一次周六，几个小伙伴一起去田野里放风筝，雷雷的风筝飞的很高很远，看着爸爸给她买的画着雄鹰图案的风筝翱翔在天空，她是那么自豪。看着手中的线全部用完了，雷雷拿着空的缠线板的手松了一下，缠线板顿时向前飞去，她跑着跳着追赶，终于快筋疲力尽时握到了手里。
用尽力气将风筝收了回来，她一边扯线一边用力往缠线板上缠，但是风筝落地之后她的力气越来越小，最后缠着那线就团在了一块，怎么都解不开，她懊恼的不再缠了，将那一团乱糟糟的线和风筝一起扔回了家。
晚上爸爸下班回去，看到扔了一地的线团，问雷雷怎么回事？雷雷说线凝成死结解不开了，她已经试过了。爸爸问她用了多长时间去解，雷雷含糊着说半个小时吧。
爸爸笑着问她：“你不是喜欢吃鱼吗？”雷雷不懂前后完全不搭的话是什么意思，但还是点点头。
“喜欢吃鱼，但你知道鱼是怎么从水里到你的嘴里的吗？”雷雷又摇了摇头。
“那好，明天我带你去看看，亲自体验一下鱼是怎么从水里到你的嘴里的过程，好不好。”雷雷再次点了点头。
第二天爸爸带雷雷去鱼塘钓鱼，从最基本的常识教起，到钓上来鱼的整个过程爸爸都演示一遍，然后手把手的教。起初她依然没有耐心，半个小时都坚持不了。爸爸说你今天要是一条鱼都钓不上来，回家罚你一年都不能吃鱼。
也许是留恋鱼的美味，雷雷硬是耐着性子坐在小板凳上坚持了一上午，终于钓起了一条三两多的鲫鱼。雷雷掂着鱼向爸爸炫耀，爸爸告诉她：以后再做事没有耐心的时候就想想自己亲手钓鱼，耐心等待鱼上钩的那种心情就会增加耐性了。并告诉雷雷钓鱼是一种磨练耐性的很好的练习方法，境界会一次比一次高。
下午回家，雷雷二话不说，坐在那儿用了两个多小时的时间独自解开了那团乱糟糟的风筝线，也从那时候起学会了做事要有耐性。
所以，坚持几十分钟对她来说并不算什么。看着水中的鱼浮上下了几次终于猛的垂下去，雷雷知道鱼上钩了，起身提竿收线，一尾七八两重的鲤鱼被提上水面。
江珂晨丢下打了一半的扑克跑了过去，其他两人也跑过来看，雷雷溜着鱼往岸边拉，喊小晨赶紧拿鱼网，覃沛灵已拿网跑了过来，伸手就将网按到了水里。
鱼是进了网不说，但她没注意岸边的那些水草缠住了网线，雷雷提着鱼竿无法两头顾，她们三人你拉我扯的都想把鱼赶紧弄出来。最后砰地一声，三人向后倒去，鱼网拉破了洞，鱼也趁机溜走了，四人望水长叹。
中午聚齐的时候结果很不理想，除了钓到五六条小鲫鱼，再无其他收获，想要拿那填饱肚子简直痴人说梦。
班主任一人发了一包方便面一根火腿肠，但是人多不够吃，雷雷两样都没要。这时候真是庆幸有一个好妈妈，要不真得饿肚子了。
打开背包掏出干粮，面包、点心、茶叶蛋、饼干、水样样俱全，雷雷让她们三人的方便面也分给别人，四人分吃她从家里带来的东西。
下午再玩时，没有了负重也减轻了负担，雷雷她们开心的跑去小溪那玩水。脱鞋袜踩进水中，小溪清澈见底，水只到小腿处，惬意凉爽的感觉蔓延到全身，很快褪去燥热的暑意。
四点钟集合准备返回，班主任带了相机要给大家合影留念。于是同学们站在瀑布旁边排成三排，衬托着背后是高山，眼前是瀑布的自然美景留下了这张珍贵的合影。雷雷、江珂晨、覃沛灵和沈思瑞四人站在一起，互相肩挨着肩膀露出甜美的笑容。
这张照片是她们两人此生唯一的一张合影，照片中的两个女孩天真烂漫，彼此笑靥如花。这张合影被雷雷放在自己的收藏版相册中，一直珍藏至今。
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10、第 10 章 。。。
高二开学以后，雷雷和江珂晨已经成为无话不谈的知心朋友。她似乎已习惯雷雷对她的好，生活中点点滴滴无微不至的照顾，雷雷的细心和贴心都被她看在眼里，感动在心里。她有时想象着要是有这样的一个亲姐姐多好，尽管雷雷只比她大了两个多月。她一直都不知道雷雷从小到大生活在一个被照顾被宠爱的家庭，从来没有主动去照顾别人的先例，但是现在却将一个小女生呵护的这么好。
她有时会在课间给雷雷聊心事，聊聊家人，甚至一些烦恼。雷雷喜欢逗她笑，她也愿意在她面前毫不掩饰的表露自己的一切，有时心情不好也会被雷雷逗笑。她喜欢雷雷温润稳重的性格，喜欢她有事想不开时她的开导，郁闷时她的安慰，身体不舒服时她的照顾，还有她脑中那么丰富的课外知识和处理问题的思维逻辑方式。那天郊游她亲眼看到雷雷竟然真的钓上来鱼时，她再次惊喜连连。她不知道还有多少意外和惊喜等着她发现，那种喜悦是她真心期待并想不断发掘出来。
有一天下晚自习的时候不知何时下起大雨，雷雷没有带伞，站在教室门口犯难，江珂晨走过来说让她住宿舍里，两人挤一晚上也比淋雨强。看看天没有丝毫停的意思，只好跟她回宿舍。走到一楼宿舍管理员那里，对值班老师说明情况，先往家里打个电话告诉父母一声才上楼。
两人洗漱完毕躺进被窝，这是雷雷第一次和除了妹妹娅琦以外的女孩躺在同一张床上。娅琦比她小五六岁，原本小的时候两人躺在一块感觉真热闹，但是十岁之后雷雷就要求单独睡一张床，父母就给她们分开一人一张小床。
所以刚开始很不适应。一米宽的床挤了两个十六岁的女孩儿，想保持点距离都难。她俩刚开始都平躺着小声说话，说着说着雷雷先睡着了。
不知是性格太单纯的缘故还是平时太无忧无虑的生活，雷雷的睡眠质量一直很好。有些人每晚睡觉前都得酝酿一小段时间才能入睡，但是她只要一沾着床躺下就能睡着。
江珂晨望着那张熟睡的侧脸眨巴眨巴眼睛，过了好大会儿才进入梦乡。
第二天雷雷醒来时发现江珂晨拱在她的怀中，双眼紧闭睡的正香，尽管很不习惯但是她非常喜欢这种温馨的感觉。心中并未多想为什么会有这种想法，也没想过这种想法正不正确，只是感觉这种状态很自然，也很舒服。
看床头的闹钟刚好五点，离起床还有十分钟，她躺在那一动不动，不忍心惊醒怀中人，想让她多睡一会儿。闹钟响起江珂晨才醒，朦胧睁开眼见雷雷正在看她，然后发现自己小鸟依人般拱在她的怀中立刻脸红起来，不好意思的赶紧坐起身。
两人谁也没说话，默默穿衣梳洗，女孩子都是爱美的吧，虽然动作很快但还是很仔细的照镜梳妆打扮，抹一些简单的护肤霜。
雷雷只用香皂洗手、洗脸，然后梳一下很好打理的短碎发，五分钟就搞定了。坐床上等小晨一切整理好两人再一块去教室晨读。
只是今天的区别：因为雷雷昨晚没回家导致今天早上没有热水用，她和江珂晨一块用的凉水，手触进水中心里想着如果没有热水到了寒冬腊月那日子怎么过？
自己没有普渡众生的能力，但是在小小的范围之内能让同桌、或者覃沛灵她们几个身边最亲近的人得到一部分的温暖也算是好的吧。
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11、第 11 章 。。。
日子继续在无忧无虑中渡过，直到有一天因为一件事打破了雷雷即将迈入十七岁雨季的那个年龄依然对感情一片空白的心。
那天忘了是星期几，也忘了是晴空万里还是乌云密布。还是像平常一样上课、下课，只是到晚自习的时候江珂晨递给雷雷一本日记。那是她自己写的带了锁的，里面全是一个青春女孩儿最阴晦的小秘密。
雷雷原本很好奇的打开，因为她猜不到两个已经无话不谈的知心朋友还有什么不能说的，而要用这样的方式告诉她。
崭新的日记本写了好几页，雷雷很平静很认真的看完，但是看完却没有说话，因为她不知道为何看了江珂晨递给她的日记后心里会变得那么不平静。
这原本不是最大的信任吗？是信任让江珂晨把日记本给了她，而不是覃沛灵或沈思瑞其他几个要好的朋友。应该感到高兴的呀！但是为什么？看了她写的那些日记心中会泛起异样的感觉？她想不明白。
日记本上一行行秀丽端正的字体，记录了一个男孩子从什么时候开始注意她、关注她、对她有了好感、慢慢发展成喜欢，然后表白。希望能接受他成为一个不同于普通同学的那种朋友。
然后是江珂晨的矛盾，不明就里的心迹和恍然莫名的心情，一一跃然纸上。
她是不知道该怎么办，所以才将心事说与她知。
雷雷接连看了两遍才将日记本还给她，然后调整思绪。她不明白自己为什么知道有人喜欢小晨的时候心里会那么难过？好像有人抢走了专属于她的私人物品一样。想到以后小晨一定会和那个男孩儿天天在一起疏远她时心中泛起苦涩，没有小晨在身边陪伴自己该怎么办呢？只要一想到小晨会离开她心中就那么难受，这到底是怎么了？她不想离开她，不想失去她呀。
她那时候还不明白这种患得患失的感觉就是“喜欢”。当有一天她知道自己喜欢上小晨的时候不觉吓了一跳，这是怎么了？心里有异样感觉的刹那雷雷懵了。尽管从小到大截至目前为止从未涉足过感情问题，但男女之间的那种懵懂爱恋她还是懂的。班上那么多男同学，包括从小玩到大的那几个整天泡在一块的伙伴都没有感觉，为何单单对她有了那种朦朦胧胧的异样情愫呢？她烦躁不安。
江珂晨没有得到她想要的回答，雷雷只说让她自己看着办，这是两人认识一年半以来雷雷第一次拒绝她的问题，因为她不知道该如何解答，更何况现在自己也有了问题。
一直神思恍惚，好不容易才捱到下课。晚上回家躺床上怎么也睡不着。
先拿她和班上其他同学对比。和覃沛灵比较，是那种比较谈得来的朋友，和沈思瑞比较，是那种非常讲义气的朋友。和她们在一起没有任何感觉，看到她们和其他男生在一起也没有感觉，为何偏偏就对江珂晨有感觉呢？
再拿自己和身边熟悉的人对比。无论男同学还是女同学，甚至儿时的邻居玩了七八年可谓青梅竹马两小无猜的夏云渊比起来都没有那种喜欢到舍不得，害怕到失去的感觉。
也许每天朝夕相处已成为习惯，毕竟时日不短，然而为何一想到她被别的男生抢走心里就不舒服，不是滋味呢？是吃醋吗？闻到酸味雷雷又吓了一跳。
对，我就是喜欢和她在一起！我就是喜欢她！谁规定的只有男孩儿才能喜欢女生？谁规定的难道两个女孩就不能在一起了？想至此雷雷心中顿时豪情万丈。但是又犹豫再三，思前想后把整个结果都想了一遍。最好的会是什么样？接受自己吗？最坏的又是怎么样？最多反目成仇，老死不相往来！但是如果不说，小晨被那个男生抢走了怎么办？自己不是要马上失去她了？思来想去决定提笔给小晨写信告白，第二天一早压在她的复习课本里。
她怕不这样做以后会后悔，她怕小晨离开她抛弃她。如此患得患失，却忽略了最重要的后果：她没想过小晨看后会有什么反应，会给自己带来怎么变化？结果是好是坏，她压根都没想那么多。
只所以用写信的方式，是因为她自己说不出口，用写的反而轻松，想说什么就全部说出来。
只所以放在复习课本里，是因为那本书小晨晚自习才会看到，这样不至于影响她白天的学习。
贴心的只考虑小晨的状况，自己却如坐针毡的渡过一整天难熬的时光，感觉渡日如年般漫长。
晚自习铃声响起，雷雷不觉心跳加快，她希望小晨看到又不希望她看到，那种心理真是自相矛盾。
江珂晨终于还是看到了，在她翻开那本复习课本的时候。
“这是什么？”小晨拿了起来。
“这是、、、、、、这是我给你写的信。”雷雷吞吞吐吐高度紧张的说。
“有什么话不能直接说吗？”小晨奇怪的看她。
“你下课了带回寝室看看就知道了。”雷雷低头说。
“现在不能看吗？你今天真奇怪、、、、、、”小晨说着还是将信装进了衣服口袋，雷雷终于松了口气。
回寝室看完雷雷的信让江珂晨好长时间才回过神，因为雷雷的表白太让人出乎意料。不是她后知后觉，而是第一次知道同性之间也会发生感情。当雷雷在信中明明白白的告诉她“我喜欢你，我希望和你在一起”的时候，心里的感觉无法形容。是厌恶还是高兴？是理解还是纳闷？是远离还是继续？、、、、、、所有词语似乎都找不到最合适表达的那个。
她躺在被窝里失眠，回想起这一年多来接触的点点滴滴，雷雷的细心、周到、热情、单纯、体贴还有、、、、、、怀抱，那么多那么多的美好回忆连串起来感同身受。她不知道那是不是喜欢，但可以肯定的是她不讨厌、不排斥、甚至已经习惯身边有雷雷的存在和无微不至的照顾。
如何取舍呢？她想了好久决定给她回信，黑暗中摸索出备用的小电筒，拿出稿纸开始认真的写。
第二天江珂晨主动找班主任要求调座位，趁课余吃饭时间悄悄将信塞进她的书桌里，把自己所有的东西搬到教室最里面靠窗的位置，和雷雷隔了三排，一南一北。
雷雷吃完饭回来就看到那封信，依然是秀丽端正的字体，却句句写满了绝情的话，小晨还明确告诉她从当天起不用再给她用保温壶天天送热水了，她会照顾好自己、、、、、、雷雷看着看着泪湿眼眶，这是她从小到大第一次为一个女孩子哭，也是第一次为一个自己喜欢的人哭！其实她最讨厌哭，最讨厌落泪，但是此刻除了哭她想不到还有什么办法表达自己的伤心难过。她只是那么直接那么真诚的表达着对她的呵护和照顾，她不知道哪里错了？坦诚告诉她自己的感情感受，换来的为何是那么绝情那么残忍的回绝？
从那天起，每天都是在郁闷中渡过。雷雷变得安静下来，不爱说话，人也沉默许多。同桌已经换成另一个女生，但是雷雷很少很少主动和她说话。
她每天还会准时拿保温壶送热水，只是通过覃沛灵给小晨用，然后再将空壶给她。她依然每天都坚持做这件事，不是希望因此打动小晨，而是不忍心她已习惯了快两年用热水洗脸、刷牙、泡脚的生活会突然变得不适应，她不希望小晨用凉水冰着，不想当她每月来例假的时候肚子疼的趴在那无精打采。
只是她不知道：从给她回信的第二天起，小晨再也不想接受雷雷对她的好。她固