盒英语音标的磁带，等下你过来拿去听一听，记一记。”这话，施洁是用英语说的，王浩晖一时茫然。
王浩晖摸了摸脖子，不好意思道：“老师，我只能猜到一点大概的意思，其他的就听不懂了。”
施洁用汉语将上面这话再次说了一遍后，才道：“这很正常。不过，在猜的同时，你要试着瞬间去记忆我说口语的语气和单词的发音，然后，用你脑中的词汇去对照翻译出来，不要急，慢慢来。这样一步步加深记忆，其实，学英语也就这么简单。只要你敢于张口，就是成功的开始。”
“恩，明白了。”王浩晖这是用英语回答的。
见施洁赞许的点头，王浩晖接着又用英语对施洁感谢道：“谢谢老师。”一顿又用汉语问道：“那老师，为什么我们学汉语都是先从汉语拼音开始学，但学英语却不先从音标开始学呢？”这次要说的太多，王浩晖不知道如何用英语表达了。
我怎么知道呀，你该去问教育局才对，施洁在心中嘀咕了一句。这个问题，施洁一时还真不知道怎么回答，只能道：“学习音标是很枯燥的，还是等你们想学了才去学比较好。”
这话，施洁同样先用英语说了一遍，再过了一会用汉语复述了一遍。
王浩晖对施洁给的回答，并不满意，但作为一个成熟的重生者，察言观色还是会的，王浩晖看出施洁有点面露难色，便不再追问。只是用英语回道：“明白了。”
但一旁的围观者之一，黎兵可就不客气了。只听黎兵嘀咕道：“现在学习英语也是很枯燥的，怎么不见放到以后我们想学的时候再学？”
黎兵的声音不小，但施洁愣是装作没听到，不予回答，对王浩晖道：“王浩晖，你跟我去办公室拿磁带吧。”
“好的。”
施洁带着王浩晖离开后，俞潇潇好奇的问黎兵道：“小胖，王浩晖最近真的在学英语吗？”
历史的必然性，同样在俞潇潇和黎兵身上再现，“小胖”这个称号，在军训时，俞潇潇就如前世一样开喊了。
黎兵回答道：“应该是吧。反正，他天天起很早。”
俞潇潇好奇道：“多早？”
“五点吧。他有一个破闹钟，天天五点准时把我们吵醒。我们让他关了，他就是不关，总有一天我要把它给砸了。”说起王浩晖这个闹钟，黎兵一肚子的怨气。
俞潇潇惊讶道：“不会吧，这么早？他起来就是学英语吗？”
黎兵没好气道：“我怎么知道呀，我那时还在睡觉呢。”
陈婉这时碰了碰若有所思的俞潇潇，问道：“你问那么详细做什么？”
俞潇潇回道：“好奇而已啦。”接着又反问道：“难道你不好奇？”
陈婉不假思索的道：“我才不好奇。这有什么？只是起得早点而已。”
俞潇潇想了想也道：“是没有什么的。”
黎兵翻了翻白眼：“没有什么才怪呢。虽然，我很讨厌王浩晖的破闹钟，但我也蛮佩服王浩晖的毅力的。破碗，你要能坚持半个多月都五点起床，我保证以后不叫你破碗。”
黎兵对俞潇潇客气，那是人家是美女，他享受着呢。但是对于长相清秀并不突出的陈婉，他可就不客气了。破碗这外号，在陈婉跟着俞潇潇喊黎兵小胖的下一刻，就从黎兵的嘴中冒出来了。
陈婉恼怒道：“死胖子，再喊我破碗，我跟你拼了。”
黎兵才不怕呢：“切，就你能喊我，我就不行？”
俞潇潇见两人又掐上了，连忙劝阻道：“好了，你们两个，天天为这外号纠结有意思吗？走啦，小婉，我们去上厕所，不理小胖子了。”
黎兵嘟囔道：“还不是你给我起的外号，人家明明不胖。”
耳尖的俞潇潇在拉着陈婉站起的时候，却是听到了，当场发飙道：“死小胖，你嘟嘟囔囔什么呢？不服气是吧？”
黎兵连忙摇手道：“没有，没有，没有……我说破碗呢。”
陈婉刚要发飙，俞潇潇一拉她，抢先哼道：“别理他，我们走。等回来再收拾他。”
等俞潇潇两人走远，黎兵才又嘟囔了一句：“切，谁怕谁呀！”
到底怕不怕，天知道！
……
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第二章 全才别称，乃庸才！
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……
第二节是物理课。
对于物理，王浩晖在初中时就比较好也比较突出。前世在高二文理分科的时候，王浩晖也因此选了理科，但结果这是最坑爹的一次选择。
虽然，前世不管选那科，王浩晖都没有专心的去学过。但是，现在一回想，其实选理科对于光芒学院的学生来说是最坑爹的。原因就是，光芒学院并没有专门的实验室。
而作为物理、化学、生物这三门理科中的自然科学，对于用实验加深理解，加深实践操作是必须的一件事。不然，只通过书本，是很难理解的。
或许这些对于前世的王浩晖并不重要，但对于重生的王浩晖却非常重要。还好，这一世王浩晖已经结合实际，找到了自己的兴趣点，他也不可能荒废有关后世的商业记忆和眼光，而去搞什么科学研究。王浩晖要搞，也肯定是找人来帮他搞。当然，自己也要稍微的了解。
王浩晖从不认为自己重生了，就会成为天才中“全才”。眼光永远不能代替知识，好比所有人都能猜想到未来的地球人，必将能够到达其他星球一样，真正去负责研究、负责思考如何让地球人到达其他星球的科学家，永远只是其中的一小部分。
更何况，诸如西方兼具物理学家、思想家、哲学家的爱因斯坦；兼具发明家、电工学家、企业家的爱迪生；兼具发明家、物理学家的特斯拉。也或者是兼具发明家、建筑家、被华国奉为“巧匠之祖”的鲁班；兼具思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家、墨家思想及学派创始人的墨子；兼具天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者、政治家的张衡等都不算真正意义上的全才。
就算是被西方奉为：“史上绝无仅有”的全才——达芬奇，他也仅是兼具了画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师等十二项著名成就；反而，华国历史上的北宋科学家沈括兼具了文学家、天文学家、改造家、数学家、物理学家、化学家、地质学家、气象学家、地理学家、农学家、医学家、生物学家、外交家和政治家等十四项成就。但就算如此，他们也不过只是更接近于全才，而非真正的全才。
华国历史上有句话叫：“三百六十行，行行出状元。”时至现代，所谓的三百六十行，早已变得更加丰富，说一句一千三百六十行也不为过。
试问，谁能成为精通“一千三百六十行”的真正全才吗？
答案，是没有！
至少从人类出现到现在，还未有出现一个！
所以，在王浩晖看来，全才的另一个说法，就是“庸才”。或许，会出现几个奇葩，成为人类史上更接近于全才的人物，如沈括、达芬奇。但更多人，却沦为“什么都想学，却什么也没学好”的庸才！
人们祈望成为奇迹，创造奇迹，但首先人们必须得尊重实际，量力而行。
重生前，王浩晖虽然足不出户，但混迹各大论坛的他，也初步研究过中、西教育的一些优缺点，当时还在某个比较有名的新闻网站上发表过一些评论文章。后来，他的一些文章还被转到了华国教育部的官网上。
重生的半个多月来，王浩晖已经基本给自己规划好了以后的道路。而在他所规划的道路中，物理、化学、生物这三门自然科学课程，暂时来说已经可有可无，有的意思，也不过是需要了解一下罢了。
如此，有了前世的诸多思考，还有今生的规划后，王浩晖便果断的放弃学习物理、化学、生物这三门课，他要将更多的精力集中到语文、数学、英语、计算机的课程上来，尤其是计算机更是重中之重。
其实，王浩晖之所以学习英语，也无非是想要把计算机学得更好而已，毕竟计算机很多的机器语言、软硬件都是英文。语文、数学虽然对他学习计算机作用不大，但语文可以有助于让他在语言表达上更加丰富多彩，而数学则可以有助于让他更好的掌握逻辑思维。总之，王浩晖给自己的定位就是，他可以不是一个计算机学得最好的人，但他必须是最了解计算机，最能够表达清楚计算机，最能够运用管理学组织起计算机公司的一个人。
当然，这些或许只是他的一厢情愿。但作为重生者，他必须需要一个目标！
主意已定，王浩晖果断收容物理书，拿出上次买的计算机VB语言教程看了起来。这段时间以来，王浩晖都在看这本书，虽然重生以来没有机会接触计算机，但前世本就学过近一年的VB语言，也在电脑上实际操作过。这一世再重新看起来，有些记忆便自动跳了出来，所以，王浩晖看起来不太困难。甚至，他已经可以开始在本子上进行一定意义上的模仿式编程。
王浩晖这边的举动，让一直觉得王浩晖是个乖乖好学生的黎兵非常不解。难道王浩晖初中的时候物理很差？貌似不会吧，记得上次听他说初中一百五十分的试卷，不是考了一百三十九分吗？
黎兵用肘子碰了碰王浩晖。
王浩晖转过头来询问道：“有事？”
黎兵低声询问道：“你初中物理很差吗？”
王浩晖诧异道：“不会呀，我记得上次不是跟你说过我的成绩吗？”
“哦。”黎兵低应一声，再次确定道：“那你是觉得你初中物理很好，现在没必要学了吗？”
王浩晖想了想，总算回归味来了：“你这是奇怪我为什么物理课看电脑书是吧？”
黎兵坦率地点了点头，承认了：“是的。”
王浩晖低声解释道：“我想过我的未来，我认为我以后应该没有那个机会当物理、化学方面的研究员，所以，学了也是白学，不如用心学以后用得着的东西。”
黎兵依然不理解，问道：“可是，高考要考的呀？”
王浩晖回答道：“什么哦，高二时我们可是要文理分科的，我选文科不就不用考了吗？”
王浩晖想了想，又对黎兵说道：“你现在也应该思考一下了，到底你喜欢理科、还是文科，特别是你以后，你准备做什么？”
黎兵耸了下肩，无所谓的道：“我那知道哦，那门课好我就选那么门呗。”
王浩晖也不想着一下子就能够扭转黎兵的想法，不过还是诚恳地道：“反正，理科的工作，以后更多是偏向于技术研究型；而文科，则是偏向于管理型。你有空就好好想想你到底喜欢哪类工作。这样有助于你的选择。”
黎兵明显有点听不进去，也或许理解不了，只是道：“再说吧。反正我也不急着找工作。”
王浩晖想想也是，毕竟黎兵跟现在重生的自己不同，前世的自己，在他这个年纪，还不是不懂要什么？现在说了也是白说，只希望自己的行为能够慢慢影响黎兵一点吧。想定，王浩晖便道：“那行，我看书了，没事你别吵我。”
“恩。”
说实在的，学校破也有破的好处。在光芒学院，任课老师基本很少管你在做什么，只要你不要大声喧哗，吵着任课老师讲课的兴趣，打断任课老师讲课的程序，任课老师基本全都不会来管你。就算你是趴着睡觉，但只要你不说梦话，不打呼噜，任课老师也会当作没看到，当你是隐形人。所以，王浩晖物理课看电脑书，那是光明正大地看，同时也将讲台上照本宣科的物理老师直接当成了透明人。你忙你的，我忙我的，咱哥俩井水不犯河水——泾渭分明！
第三节是化学课，王浩晖照看不误。
到了第四节的数学课，王浩晖才认真开始听讲，对于不懂的尤其是函数方面的问题，王浩晖都一一标记起来，准备课后找老师私下问问。还好，王浩晖初中时的数学，只是荒废了在初中还算浅显的函数，而比重较多的几何则是并没有荒废，甚至理解得比其他学生要更加深刻。
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第三章 虚度十八，悲叹否？
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很多几何题并不局限一种标准教材中的解答方式，弯来绕去，或许你就能通过在另个角度，画一条辅助线就能够反证出最好的答案。而在初中，王浩晖最大的乐趣就是给他们的美女数学老师捣乱，要说这位美女数学老师，或许因为年纪轻、经验浅的缘故，她在教初中数学的时候，给王浩晖他们的感觉还是蛮吃力的。再加上这位美女老师性格不错，明知道王浩晖故意捣乱，还是很少批评，或许这可能就是棒杀吧。
当然，这也可能因为王浩晖只是在课堂上按照学生的规矩办事，举手发表，反驳老师的解答方式，自己又能拿出另一套切实可行的解答方式，就算这个解答方式或许会比标准答案要费时费力，但他总归是解答的一种方式，所以，美女数学老师并没有找到批评的理由。
不过，王浩晖在前世，就是一个需要管束的孩子，放任自游后，他便骄傲自满，懒惰成性了，这也是他上一世不成功的最大原因。
数学课后就是中午两个小时的午饭休息时间。所以，等王浩晖拿着课堂上不懂的数学要点去询问数学老师时，也便有了充足的时间。这几天一直跟着王浩晖进进出出的黎兵，见到王浩晖这一举动，当然也是跟随着旁听。
数学老师叫朱伟立，年过半百，是一个教学经验比较丰富的老教师。一般像朱伟立这一辈的老师大多都是比较敬业和负责任的，同时，也最喜欢爱学习的学生。因此，对于王浩晖这位让他延迟吃午饭的学生，并没有露出哪怕一点的不耐烦，很耐心的为王浩晖一一做了解答，朱伟立还怕王浩晖没听懂，反复列举了几个类似的题目进行讲解。或许是在光芒学院难得遇上一位爱学习的学生吧，朱伟立老师是不厌其烦、滔滔不绝的讲解得没完，幸好，重生一回的王浩晖，同样有着非凡的毅力和耐心来倾听他的讲解。而在初中数学本就不错的黎兵，同样也是听得津津有味，这时候的黎兵，还没有经受电脑游戏的诱惑，当下还是一个爱学习的学生。
等朱伟立老师回过味来，再一看王浩晖和黎兵都是一幅虚心请教的模样，更是喜欢的不得了，连连鼓励王浩晖和黎兵要保持这种不耻下问的精神，下次遇到问题可以直接来找他。
王浩晖和黎兵当然都爽快的答应了下来。
朱伟立老师一番赞赏勉励后，便告辞离去，不想不觉得，这一想，还真的饿得慌！
紧随其后，王浩晖与黎兵一番收拾后，也双双向着光芒学院的食堂走去。
因为，秋雨早在第一节课后，就已停了，所以，两人并没有打伞。
相比于后世网络上被传得神乎其神，什么奇葩都会出现在饭菜里的学校食堂，王浩晖所在的光芒学院反倒还属正常，伙食也算比较丰富。当然，这也可能得益于全校师生都在这一个食堂内吃饭的原因。试想，院长也在这里吃，而负责食堂饭菜的就是院长的亲戚，如此，谁敢胡作非为、利益熏心？
可见，只要共患难，才是硬道理！
下午第一节，是政治课。
对于这门在以后文科高考中需要考的课程，王浩晖不认为他这个重生者有学习的必要。当然，一些解题技巧还是要学习学习的。前世，王浩晖随着年纪的增加，虽然，他足不出户，但通过一些新闻、视频网站和电视节目，也让他对于时政有着非常大的了解。偶尔，他还会在一些大的新闻网站上发表一些个人文章。所以，总得来说，王浩晖对于自己的政治觉悟和写评论文方面的文笔，还是有一点信心的。
有了这些想法，王浩晖便果断选择暂时放弃学习政治课。这节课上，王浩晖又再次拿出了VB编程书籍看了起来。
政治课后，终于，轮到了王浩晖期待已久的电脑课。
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